國情教育實施方案

1、承璜第二學校國情教育實施方案一、指導思想：為了進一步貫徹和落實“國情教育指導綱要精神,我校將把課堂作為落實 國情教育教育的主陣地,結合我校校園文化建設、學生的日常行為標準教育、社 會實踐活動和豐富多彩的少先隊主題活動的開展,弘揚與培育國情教育,引導學生樹熱愛中國共產黨、熱愛社會主義之“魂,立以愛國主義為核心的國情教育之“根.二、實施方案：1、以課堂為主陣地,以課程改革為根底,弘揚和培育國情教育.我們將國情教育教育納入學校教育教學的總體規(guī)劃,充分挖掘各門學科的國情教育內涵,充分發(fā)揮課堂教學在國情教育教育中的主渠道作用.在課堂教學中著重對學生進行國家意識、 文化認同、公民人格的啟蒙教育, 從增強愛

2、國情感做起, 以愛國主義教育為核心, 以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點, 引導學生熟悉 中華民族的歷史和傳統(tǒng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感.品德與社會：學會尊重國旗、國徽、國歌；知道中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗； 懂得關心伙伴,尊敬長輩,愛學校,愛集體；講文明,有禮貌,養(yǎng)成良好的生活習 慣.語文：通過學生的語文學習,尤其是古詩的誦讀, 我國優(yōu)秀的文學作品的研讀,對語言文字的感受,增加學生的文化積淀,提升學生的文化品位,感受我國優(yōu) 秀文化的豐富文化內涵,受到國情教育的熏陶.數學：通過對數學知識的學習,對我國古、今數學家事跡和數學成就的了解,鼓勵學生發(fā)揚數學前輩勤奮刻苦、勇于探索、不畏艱險的精

3、神,增強民族自豪感和自信心.英語：根據英語學科的特點,適當補充國家意識、文化認同、公民人格的內容,結合社會熱點香港、澳門回歸、中國在奧運會上取得的輝煌成就等等,讓學生在學習英語的同時,增強民族自尊心和自豪感.科學、勞動技術：結合社會熱點(建設環(huán)保、節(jié)約型校園) 、學?？萍脊?jié)的主題 以及自然學科中所蘊涵的國情教育教育主題(我國科技開展成果、科技成就、杰出 科學家的介紹),有機地在學科教學中滲透愛國主義、國情教育教育.美術、音樂：讓學生通過美術、音樂的學習、熏陶,感受我國豐富多彩的民 族文化,使學生在賞心悅目的藝術鑒賞和藝術創(chuàng)作過程中受到國情教育教育.體育：結合我校的籃球特色,在學生中普及籃球運動

4、和籃球知識,讓學生在鍛煉身體、愉悅身心的過程中,培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感.2、圍繞“禮的教育,在對學生的行為標準教育中增強國情教育教育.為貫徹?學生國情教育指導綱要?的精神,根據市教委在全市中小學生中開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)教育活動的要求,我校以傳承中華民族“講文明、重禮 儀的傳統(tǒng)美德為重點, 通過一系列主題教育活動和儀式教育活動,全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng).主題教育：結合我校和學生的實際,從對學生行為習慣養(yǎng)成的教育要求上抓起,低年級以“禮貌教育為主,中年級以“禮儀“教育為主,高年級以“禮節(jié)教育為主.并結合傳統(tǒng)節(jié)慶好方案的評選,征集小學生10個好習慣的活動,開展有效的禮儀 教育

5、活動.校園文化建設：(1)節(jié)慶教育：利用“五一、“六一、“七一、“十一等重要的節(jié)慶紀念日,引導學生樹立強烈的國家意識.利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導學生了解中華民族的民 俗風情和傳統(tǒng)美德.(2)充分發(fā)揮學校網站、教室板報、學校櫥窗、紅領巾播送臺、的宣傳教育 作用,開展“講禮儀、知感恩、“八榮八恥等一系列的專題教育與宣傳,做到每月有重點、有特色、有內容.引導學生懂感恩,講禮儀、樹立正確的社會主 義“榮辱觀.宣傳和弘揚國情教育,形成國情教育教育的濃厚氣氛.要對學生進行有效的國情教育教育,就必須使全體教師明確自己在學生國情教育教育中的重要地位和主要責任.為此,我們學校要求每一位教師在認真學習?國情教育教育指導綱要? 的根底上,深入挖掘各學科教學內容中的國情教育內涵,將國情教育教育有機融入日常教育教學活動之中.增強教師進行國情教育教育的意識和水平.同時,我們還十分注重德育隊伍的建設.明確由校長全面負責對學生的國情教育教育