第三章第二節(jié)彈力導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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第三章第二節(jié)彈力導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、第三章 第二節(jié) 彈力導(dǎo)學(xué)案課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道常見的形變，通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性；2知道彈力產(chǎn)生的原因和條件；3. 知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，會(huì)分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示 意圖；4. 通過探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系，理解胡克定律，了解科學(xué)研究方法；5. 了解彈力在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，體會(huì)物理與生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：彈力有無的判斷和彈力方向的判斷，彈力大小的計(jì)算，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作。 教學(xué)難點(diǎn)：彈力有無和彈力方向的判斷。課前自學(xué)導(dǎo)引：物體和物體時(shí)發(fā)生的相互作用，可以稱為力。我們通常所說的、等都是力。接觸力按其性質(zhì)可以歸納為和，它們在本質(zhì)上都是由引起的。3.彈力的方

2、向(1 )壓力和支持力都是，壓力和支持力的方向都是(2)繩的拉力也屬于它總是沿著繩子而。繩中的彈力常常叫做。4. 彈力的大小(1 )彈力的大小跟 的大小有關(guān)， 大，彈力也越大，肖失，彈力隨著消失。(2)彈簧的彈力：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟彈簧的長度x成正比。這個(gè)規(guī)律是英國科學(xué)家 現(xiàn)的，叫做胡克定律。這個(gè)規(guī)律用公式表示為 F=kx，其中k稱為彈簧的，它反映了彈簧的和 它的單位是 根據(jù)胡克定律，可作出彈力 F 與形 變量x的圖象，如圖所示，這是一條通過原點(diǎn)的傾斜直線，其斜率 -反映x x了勺大小，因此胡克定律還可寫成F k x，即彈力的變化量 F跟隨彈簧長度的變化量 x成正比。課上學(xué)習(xí)交流:一、彈性形變1 .形變：物體的或的改變叫做形變。形變的原因是2. 彈性形變：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠 。這種形變叫做彈性形變。3. 彈性限度：如果形變過大，超過一定的 撤去作用力后，物體就不能，這個(gè)限度就叫做彈性限度。二、彈力1.定義：發(fā)生形變的物體，由于要 ，對與它 體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。2 .彈力產(chǎn)生的條件：和。一、形變問題1:常見的形變有哪些情況?問題2:只要有力作用在物體上物體就會(huì)發(fā)生形變，書中介紹了幾種顯示微小形變的方法?二、彈力問題1:判斷物體是否受到彈力的方法有哪

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