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文檔簡介
1、2.2.1 直線與平面平行的判定一,教學目標1知識與技能:(1) 理解并掌握直線與平面平行的判定定理。(2) 掌握直線與平面平行的畫法并能準確使用數(shù)學符號語言,文字語言表述判定定理。(3) 進一步培養(yǎng)學生的觀察,探究發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力,邏輯思維能力。2過程與方法:通過直觀感知觀察操作確認歸納并認識直線與平面平行的判定定理,采用交流,探究,引導并輔之以講練相結(jié)合的方法。3情感態(tài)度與價值觀讓學生在觀察,探究,發(fā)現(xiàn)中學習,體驗學習的快樂,增強學習的積極性。二,教學重難點教學重點:直線與平面平行的判定定理及應用。教學難點:直線與平面平行的判定定理的探究過程及應用。三,教學過程(一) 復習引入:上
2、節(jié)課我們學習了直線與平面的位置關系,請同學們回憶一下,空間中一條直線與平面有多少種位置關系?(學生回答)(PPT演示)直線在平面內(nèi) 直線與平面相交 直線與平面平行 這里,我們是根據(jù)直線與平面的公共點的個數(shù)來劃分直線與平面的位置關系的。如果從另一個側(cè)面劃分,把直線在平面內(nèi)看成一種情形,而把平行和相交歸為另外一類的話,就是直線在平面外。所以,以后說到直線在平面外,實際上就應該包含兩種情形,一種是平行,一種是相交。今天,我們就先來研究直線與平面平行這一種情況,請同學們思考一下,如何去判定一條直線與平面是平行的?(二) 新課講解:如何去判定直線與平面平行?直線與平面平行的定義就是直線與平面沒有公共點,
3、假設要證明某條直線和平面平行,如果從定義出發(fā)去證明,就必須證明直線和平面沒有公共點。但是,直線是無線延伸的,要驗證直線上的點都不在平面內(nèi),顯然很困難,所以我們有必要尋找一種更為簡單的辦法。數(shù)學知識很多是從生活中抽象出來的,我們就以教室里的例子來研究。注意到門的兩邊是平行的,當門繞著一邊b轉(zhuǎn)動時,另外一邊所在的直線a始終與墻所在的平面沒有公共點,由這個例子,你能不能抽象出一個幾何圖形?ba把墻面看成平面,b是平面內(nèi)的一條直線,是平面外的一條直線,且/b,能否得到一個猜想:即平面外的一條直線如果與平面內(nèi)的一條直線平行的話,能不能就判定這條直線與平面平行?回答是肯定的。這就是課本里直線與平面平行的判
4、定定理。(PPT)直線與平面平行的判定:一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行。符號表示:提問;直線與平面平行的判定定理包含多少個條件?回答:第一個:是平面外的一條直線,即 第二個:b是平面內(nèi)的一條直線,即 第三個:三個條件同時具備了,我們就可以推出直線與平面平行,下面我們一起來證明這個定理。已知:,求證:【分析】:直接證明,又得回到定義,證明直線上所有點都不在平面內(nèi),有點困難。但是注意到,實際上包含兩種可能,一種是與平行,一種是與相交。如果能夠證明與相交不可能,那么,與只能平行。下面用反證法,假設與相交,如果能夠推出矛盾,那么相交不可能,就只能平行。證明:提問:這個定理告
5、訴我們什么呢?如何證明直線與平面平行?要證明平面外的一條直線與平面平行,只需在平面內(nèi)找一條直線與已知直線平行,就可斷定已知直線與這個平面平行。另外,在這個定理中,三個條件必須同時滿足了,才能判定直線與平面平行,三個條件缺一不可。練習:判斷以下兩個命題是否正確:(1) 如果一條直線與平面平行,則該直線與平面內(nèi)的任何一條直線平行。(2) 直線與平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行,則該直線與平面平行。(三) 例題講解:例1 求證:空間四邊形相鄰兩邊中點的連線,平行于經(jīng)過另外兩邊的平面。已知:空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點求證:EF/平面BCD【分析】要證EF/平面BCD,即要證明直線與平面平
6、行,只需證明EF與平面內(nèi)的一條直線平行。證明;連結(jié)BDAE=EB,AF=FDEF/BD又 EF/平面BCD【變式】在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,AD的中點,若,則EF與平面BCD的位置關系如何?【反思領悟】1 線面平行,通常可以轉(zhuǎn)化為線線平行。(空間問題平面問題)定理可簡稱為:線線平行則線面平行2尋找平行直線可以通過三角形的中位線,梯形的中位線,平行四邊形的性質(zhì),平行公理等。3證明的書寫三個條件“內(nèi)”“外”“平行”缺一不可。(四) 鞏固練習1如圖:長方形中,與平行的平面是:D1C1B1A1DCBAED1C1B1A1DCBA2如圖:正方體中,E為的中點求證:BD1/平面AEC證明:連結(jié)BD交AC于O,連結(jié)EOO為矩形ABCD對角線的交點,DO=OB又DE=ED1BD1/EO又BD1/平面AEC(五)小結(jié)反思1 直線與平面平行的判定定理(線線平行線面平行)2 用定理證明線面平行時,尋找平行直線可通過中位線,構(gòu)造平行四邊形等來完成。(六)布置
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