部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷一_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷一_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷一_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷一_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、期末真卷 (一 )積累與運(yùn)用(40分)1根據(jù)語境看拼音寫詞語。(1)老麻雀為了 yan h u(2)h f e nhu a ry u ((6 分)自己的y u區(qū))的 sh ij (i),wan qi nag ()地同獵狗搏斗。)來臨了,人們的生活有了大大的g a ish r( )。2選擇題。(19 分)(1)下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是()。 (2 分)A.霎時(shí)(sh )羞遑(s )B.蠅蝠(bi ar)出塞(s i)C.憧憬(ch的g)窩囊(l a ng)D.蹲愛(n)倒霉(m(2)下列詞語書寫不正確的一組是()。 (2 分)A 人聲鼎沸竊竊私語B 白發(fā)倉(cāng)倉(cāng)提心吊膽C.亭亭玉立精衛(wèi)填海D.隨遇

2、而安無可奈何(3)下列每組詞語中,加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是() 。 (2 分 )A 微服私訪 竊竊私 語B 不堪 其擾 堪 當(dāng)重任 C.百發(fā)百中古今中外D 奔流不息 息 息相關(guān)(4)下列句子所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是()(2 分 )A 微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。B 這片淡紫色的花,就像一條瀑布。C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。D 運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。(5)下面的句子中,雙引號(hào)的作用是()。 (2 分)人們只能在神話中用 “ 千里眼 ”“ 順風(fēng)耳 ” 和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿 望。A .表示特殊含義 B.表示引用C.表示諷刺或否定 D.表示特定稱謂(6)下列句子形

3、式改變后,意思不變的是()(3 分)我的小木船難道不是被你不小心弄壞了嗎?我的小木船不是被你不小心弄壞了。阿媽,你不是說學(xué)校放假了,阿爸就要回來了嗎?阿媽,你說學(xué)校放假了,阿爸就要回來了。難道你沒有感受到那溫暖的陽(yáng)光嗎?你應(yīng)該沒有感受到那溫暖的陽(yáng)光。A B C D (7)下面這段文字主要介紹了什么? ()(3 分)夏天過去了,冬天來臨了,原來熱烘海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢?一般來說,要睡四五個(gè)月。烘的海面變得寒氣襲人。 蟲子們受不了, 又回到海底過冬了。 “ 糧食 ” 來了,海參也醒過來了。A 海參要睡四五個(gè)月。B 蟲子要回海底過冬。C.海參的糧食是“蟲子”。D.海參的睡眠特點(diǎn)。(8)下列語言中不得體

4、的一項(xiàng)是()。 (3 分)A 人人講究衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明市民。(街道旁標(biāo)語 )B 再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。(學(xué)校標(biāo)語)C.歡迎各界人士光臨本院。(醫(yī)院門口標(biāo)語)D 為了您和家人的幸福,請(qǐng)注意交通安全。(道路旁標(biāo)語)3按要求寫句子。(6 分)(1) 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變 成小圓片,巴 住墻。(用連續(xù)的動(dòng)詞描述一種植物 )(2)請(qǐng)從“期盼、著急、自豪、生氣”中選一個(gè)詞語,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。4根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9 分)(1) 我會(huì)寫兩個(gè)贊揚(yáng)英雄人物的成語: 、 ;還會(huì)寫一個(gè)告誡人們把握時(shí)機(jī)的八字成語: , 。 (4 分 )(2) “人非生而 ,孰能無惑?”告訴我們學(xué)習(xí)

5、就要敢于質(zhì)疑,勤于思考。(1 分)(3) 走進(jìn)深林,看不到人影,只聽得到說話的聲音,我不禁吟詠起“空山不見人, ”。 來到梅園, 只見那高潔的梅花在白雪的映襯下格外妖嬈, 真是“梅須遜雪三分白, ”。 (2 分)(4) 我 們 要 有 遠(yuǎn) 大 的 志 向 , 明 白 讀 書 的 意 義 , 我 很 喜 歡 周 恩 來 的 名 言“。 ”(2 分)閱讀與欣賞二、閱讀小街的故事 ,按要求作答。 (10 分)小街的故事清晨,小街上異常忙碌,人來人往,像暢流的小溪。忽然, 兩輛自行車撞在一起,兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中, “ 小溪 ” 流動(dòng)緩慢了,漸漸停止了。 “ 喂!快

6、走?。?” 一個(gè)小伙子猛按車鈴,厲聲喊道。 “ 急死人了! ” 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。 “ 唉!小街太窄了! ” 一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。人越聚越多,這時(shí),從人群中走出一個(gè)老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,嗓音洪亮: “ 大清早就吵架, 不怕一天不順當(dāng)?快走吧! ” 他態(tài)度溫和地勸開正要打架的兩個(gè)小伙子, 站在小街當(dāng)中高聲喊道: “ 東去的,右邊走!前邊的,別停住,快點(diǎn)走! ”人群開始緩緩移動(dòng), 漸漸加快, 一會(huì)兒, 小街又暢通無阻。 街上, 又響起了小溪的歡歌。1下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是()(2 分)A 他們像一塊大石頭橫在小街中。B 清晨,小街上異常忙碌

7、,人來人往,像暢流的小溪。C.彎彎的月亮像小船。D 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。2本文的寫作特點(diǎn)是() 。 (2 分 )A 借景抒情B 夾敘夾議C.首尾呼應(yīng)D.邏輯清晰3文中解決矛盾的關(guān)鍵人物是()。 (2 分 )A 姑娘B 中年人C 老大爺D 小伙子4小街不暢通是因?yàn)?,后來暢通無阻是因?yàn)?。 (4 分 )三、閱讀腳比路長(zhǎng) ,按要求作答。 (15 分 )腳比路長(zhǎng) 古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處, 多年的風(fēng)沙肆虐, 使城堡變得滿目瘡痍, 國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說,他打算將國(guó)都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn), 要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、 沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),

8、沒有人知道。 于是,國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 大王子乘車走了七天, 翻過三座大山, 來到一望無際的草地邊。 一問當(dāng)?shù)厝?,得知過 了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山 便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。 二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。 三王子漂過了兩條大河,卻又被一片遼闊的大漠嚇退返回。 一個(gè)月后,三個(gè)王子A. 回到了國(guó)王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國(guó)王,并都再三強(qiáng)調(diào),他們?cè)诼飞蠁栠^很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。 又過了五天,小王子B. 地回來了,興奮地報(bào)告父親 到卡倫只需十八天的路程。 國(guó)王滿意地笑了: “ 孩子,你說得很對(duì),其實(shí)我早就去過卡倫。 ” 幾個(gè)王子不解地望著國(guó)

9、王: “ 那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚?”B11 國(guó)王一臉鄭重道: “ 那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字 腳比路長(zhǎng)。 ”B12 是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著 只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念, 一往無前地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn) 很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。1文中 A 、 B 兩處的橫線上,選用哪個(gè)詞語最適合?寫在文中的橫線上。 (2 分 )風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù)2比較四個(gè)王子的探路過程,選一選。(填序號(hào))(6 分 )(1)前三個(gè)王子均、 ;只有四王子 、 。A 堅(jiān)持不懈B 半途而廢C.畏首畏尾D.不怕困難(2)

10、故事中對(duì)四位王子的描寫采用了 ()的寫法。A.對(duì)比B.想象C.照應(yīng)3讀了短文,請(qǐng)簡(jiǎn)要概述一下“腳比路長(zhǎng)”的意思。(3 分 )4你最想對(duì)文中的哪個(gè)人物說幾句話呢?試著寫一寫。(4 分 )習(xí)作與表達(dá)(5 分)班級(jí)黑板報(bào)開辟了“新聞播報(bào)”欄目, 請(qǐng)你將最近了解到的一條新聞寫下來, 推薦到欄 目中去。推薦的新聞: 看到這則新聞,我的感想是: 五、快樂作文。 (30 分 )一年里有許多節(jié)日:春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。 你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢?把你喜歡的節(jié)日寫下來。 可以寫你喜歡的原因,也可以寫你在喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。題目:我最喜歡要求: 1.先想一想最喜歡的節(jié)日是什么,再把題目補(bǔ)充完整。 2.敘述要流暢,表達(dá)要具體,字?jǐn)?shù)在400 字左右。參考答案期末考試真題卷(一 )1、 1.(1)掩護(hù) 幼兒 頑強(qiáng)(2)呼風(fēng)喚雨世紀(jì) 改善2 (1)C (2)B (3)A (4)A (5)D(6)B (7)D(8)C3.(1)示例:向日葵身披金衣,迎著溫暖的太陽(yáng),綻開了燦爛的笑臉。(2)示例:自豪: 我拿著剛發(fā)下來的試卷, 飛快地跑回家。 一進(jìn)門就對(duì)媽媽喊道: “看, 我考了第一名,厲害吧。”4.(1)視死如歸大義凜然機(jī)不可失 時(shí)不再來(2)知之者 (3)但聞人語響雪卻輸梅一段香(4)為中華之崛起而讀書2、 1.D 2.C 3.C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論