一輪復(fù)習(xí)專題重力彈力摩擦力

1、學(xué)大教育科技(溫州)有限公司一輪復(fù)習(xí)專題 重力彈力摩擦力 高考要求1、掌握力、重力、形變、彈力等概念；2、理解力不僅有大小而且有方向，是矢量；3、知道重力的產(chǎn)生及重心位置的確定；4、掌握判斷彈力及其方向的確定方法；5、掌握胡克定律，會計算彈力的大小?！纠碇R.填要點】一、力1力的概念：物體與物體之間的 作用2力的性質(zhì)(1)物質(zhì)性：力不能脫離 而存在沒有“施力物體”或“受力物體”的力是 的(2)相互性：力的作用是 的施力(受力)物體同時也是受力(施力)物體(3)矢量性：力是矢量，既有 ，又有 (4)獨立性：一個力作用于某個物體上產(chǎn)生的效果，與這個物體是否受到其他力的作用 4力的圖示和示意圖(1)

2、力的圖示：包含力的 、 、 三個要素(2)力的示意圖：受力分析時，作出的表示物體受到某一力的有向線段特別提醒同一性質(zhì)的力可以產(chǎn)生不同的效果；不同性質(zhì)的力可以產(chǎn)生相同的效果二、重力1產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力2大小：Gmg.3方向：總是 4重力與萬有引力的區(qū)別嚴格地講，重力是萬有引力的一個分力(另一分力是提供物體隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動的 )，如圖111所示，但在地球表面可以近似地認為重力 萬有引力5重力與地理位置的關(guān)系(1)緯度越大，同一物體的重力 (2)海拔越 ，同一物體的重力越 6重心(1)定義：因為物體各部分都受重力的作用，從效果上看，可以認為各部分受到的重力作用集中于 ，即為

3、物體的重心(2)影響物體重心位置的因素物體的形狀；物體的 (3)確定方法質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在其 中心；對于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的物體，重心可用 確定【試身手.夯基礎(chǔ)】1.關(guān)于重力以下說法正確的是 ()A重力的方向總是垂直地面向下的B把空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小C掛在繩上靜止的物體，它受到的重力就是繩對它的拉力D同一物體在地球各處重力大小是不一定相同的2如圖112所示，兩輛汽車以相同的速度做勻速運動；根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識你可以得出的結(jié)論是()A物體各部分都受重力作用，但可以認為物體各部分所受重力集中于一點B地球上的物體只有運動時才受到重力作用C物體重心的

4、位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)D力是使物體運動的原因三、彈力1定義：發(fā)生形變的物體，由于要 ，對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用2產(chǎn)生條件(1)物體相互接觸； (2)物體發(fā)生 3方向：彈力的方向總是與施力物體形變的方向 幾種典型的彈力的方向如下：壓力：垂直于支持面而指向 的物體支持力：垂直于支持面而指向 的物體細繩拉力：沿繩指向 的方向輕桿的彈力：不一定沿桿，要具體情況具體分析4大小(1)彈簧類彈力：在彈性限度內(nèi)遵守胡克定律F .(2)非彈簧類彈力大小由平衡條件或動力學(xué)規(guī)律求解【試身手.夯基礎(chǔ)】3探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16 m；懸掛20 N重物時，

5、彈簧長度為0.18 m，則彈簧的原長L0和勁度系數(shù)k分別為()AL00.02 mk500 N/mBL00.10 mk500 N/mCL00.02 mk250 N/mDL00.10 mk250 N/m四、摩擦力1定義：相互接觸且發(fā)生形變的粗糙物體間有相對運動或相對運動趨勢時，在接觸面上所受的阻礙 運動或相對運動趨勢的力2產(chǎn)生條件：接觸面粗糙；接觸面間有彈力；物體間有 運動或 運動趨勢3大?。夯瑒幽Σ亮FN，靜摩擦力：0FFmax.4.方向：與相對運動或相對運動趨勢方向 5作用效果：阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢(1)摩擦力阻礙的是物體間的相對運動或相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，摩擦

6、力可能是動力，也可能是阻力(2)受靜摩擦力作用的物體不一定靜止，受滑動摩擦力作用的物體不一定運動(3)接觸面處有摩擦力時一定有彈力，且彈力與摩擦力方向總垂直【試身手.夯基礎(chǔ)】4.北京時間11月22日19點30分，中國選手勞義在2010年廣州亞運會男子100米決賽中，以10秒24獲得冠軍是中國選手歷史上首次獲得亞運會男子百米冠軍！如圖113所示為勞義在比賽過程中，關(guān)于比賽中勞義所受摩擦力的分析正確的是( )A由于勞義在向前運動，地面對他的摩擦力是滑動摩擦力，方向向后B由于勞義在向前運動，地面對他的摩擦力是滑動摩擦力，方向向前C由于勞義在向前運動，地面對他的摩擦力是靜摩擦力，方向向前D由于勞義在向

7、前運動，地面對他的摩擦力是靜摩擦力，方向向后5質(zhì)量為2 kg的物體，靜止在水平地面上，如圖114所示，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等，給物體一水平拉力F.(g取10 N/kg)(1)當(dāng)拉力大小為5 N時，地面對物體的摩擦力是多大？(2)當(dāng)拉力大小為12 N時，地面對物體的摩擦力是多大？此后若將拉力減小為5 N(物體仍在滑動)，地面對物體的摩擦力是多大？若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動的過程中，地面對物體的摩擦力多大？例1有一帶固定、光滑斜面的小車靜止在水平面上，小球通過細繩與車頂相連小球某時刻正處于如圖115所示的狀態(tài)，且已知小車正在加速運動設(shè)斜面對小球的支持力為

8、FN，細繩對小球的拉力為FT，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是 ( )A若小車向左運動，F(xiàn)N可能為零B若小車向左運動，F(xiàn)T可能為零C若小車向右運動，F(xiàn)N不可能為零D若小車向右運動，F(xiàn)T不可能為零歸納領(lǐng)悟彈力有無的判斷方法1對于形變較明顯的情況，由形變情況直接判斷2形變不明顯的情況，常用“假設(shè)法”，其基本思路是：假設(shè)將與研究對象接觸的物體解除接觸，判斷研究對象的運動狀態(tài)是否發(fā)生改變，若運動狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運動狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力3根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用牛頓第二定律或平衡條件判斷彈力是否存在題組突破1.如圖116所示，一小球用兩根輕繩掛于天花板上，球靜止，繩1傾斜

9、，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力有()A. 1個B2個C3個 D4個2.如圖117所示，小車上固定著三角硬桿，桿的端點處固定著一個質(zhì)量為m的小球當(dāng)小車有水平向右的加速度且從零開始逐漸增大時，桿對小球的作用力的變化(用F1至F4變化表示)可能是圖118中的(OO沿桿方向) ()例2如圖119所示，在車廂內(nèi)懸線下懸掛一小球m ，當(dāng)汽車做勻變速直線運動時，懸線將與豎直方向成某一角度若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1，則關(guān)于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的說法是 ( )A汽車一定向右做加速運動 B汽車也可能向左運動Cm1除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用Dm

10、1除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用歸納領(lǐng)悟靜摩擦力的有無及方向判斷方法(1)假設(shè)法(2)用牛頓第二定律判斷：先判斷物體的運動狀態(tài)(即加速度方向)，再利用牛頓第二定律(Fma)確定合力的方向，然后受力分析判定靜摩擦力的有無和方向(3)用牛頓第三定律判斷：“摩擦力總是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的摩擦力方向，再確定另一物體受到的摩擦力方向題組突破3. (2011·南寧模擬)如圖1110所示是主動輪P通過皮帶帶動從動輪Q的示意圖，A與B、C與D分別是皮帶上與輪緣上相互接觸的點，則下列判斷正確的是 ()AB點相對于A點運動趨勢方向與B點運動方向相反BD點相

11、對于C點運動趨勢方向與C點運動方向相反CD點所受靜摩擦力方向與D點運動方向相同D主動輪受到的摩擦力是阻力，從動輪受到的摩擦力是動力例3 (2011·杭州調(diào)研)如圖1112所示，斜面固定在地面上，傾角為37°(sin37°0.6，cos37°0.8)，質(zhì)量為1 kg的滑塊，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足夠長，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8.該滑塊所受摩擦力Ff隨時間變化的圖象是1113中的(取初速度方向為正方向，g取10 m/s2) ( )歸納領(lǐng)悟 計算摩擦力的大小，首先要判斷摩擦力是屬于靜摩擦力還是滑動摩擦力，然后根據(jù)靜摩擦力和滑動摩擦力的特點計算

12、其大小(1)靜摩擦力大小的計算物體處于平衡狀態(tài)時(靜止或勻速)，利用力的平衡條件來判斷其大小物體有加速度時，若只有摩擦力，則Ffma，例如勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上物塊靠摩擦力提供向心力產(chǎn)生向心加速度；若除摩擦力外，物體還受其他力，則F合ma，先求合力再求摩擦力(2)滑動摩擦力的計算滑動摩擦力的大小用公式FfFN來計算，但應(yīng)注意：為動摩擦因數(shù)，其大小與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關(guān)，F(xiàn)N為兩接觸面間正壓力，其大小不一定等于物體的重力，滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關(guān)，與接觸面的面積大小也無關(guān)根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷若物體處于平衡狀態(tài)，利用平衡條件求解，若物體有加速度，利用牛頓第二定律和受力分析結(jié)合起

13、來求解題組突破6.如圖1115所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相等，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為 ()A.B. C. D.7.如圖1116所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的木板上滑行，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為2，木板一直是靜止的，那么木板M受到地面對它的摩擦力多大？方向如何？【考點四】胡克定律的應(yīng)用示例如圖1117所示，質(zhì)量均為m的物體A、B通過一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)通過細繩將A加速向上拉起，當(dāng)B剛要離開地面時，A上升距離為L.假設(shè)彈簧一

14、直在彈性限度范圍內(nèi)，則 ( ) AL BL CL DL一、選擇題 1下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說法，正確的是()A物體的重心并不一定在物體的幾何中心上B勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大C動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比D靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化2.臺球以速度v0與球桌邊框成角撞擊O點，反彈后速度為v1，方向與球桌邊框夾角仍為，如圖1所示OB垂直于桌邊，則下列關(guān)于桌邊對小球的彈力方向的判斷中正確的是()A可能沿OA方向 B一定沿OB方向C可能沿OC方向 D可能沿OD方向3.如圖2所示，一小金屬罐頭盒內(nèi)盛有水，盒的右側(cè)底有一小孔，水從小孔全部流出的過程

15、，盒連同盒中的水的共同重心將()A一直下降 B一直上升C先升后降 D先降后升 4.如圖3所示，一個光滑的帶正電的小球用細線懸吊著，且處在方向豎直向下的勻強電場中，電場強度的大小為E，小球的下面與斜面接觸，細線保持豎直狀態(tài)，關(guān)于小球受力的個數(shù)，下列說法正確的是() A1個B2個C3個 D3個或4個5.如圖4所示，放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而物體始終保持靜止當(dāng)力F逐漸減小時，則物體受到斜面的摩擦力()A保持不變 B逐漸減小 C逐漸增大 D以上三種均有可能6.長直木板的上表面的一端放置一個鐵塊，木板放置在水平面上，將放置鐵塊的一端由水平位置緩慢地向上抬起，木板另一端相對水平面的位置

16、保持不變，如圖5所示鐵塊受到的摩擦力Ff隨木板傾角變化的圖線可能正確的是(設(shè)最大靜摩擦力的大小等于滑動摩擦力大小)()7如圖7甲所示，一物塊在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)F按圖乙所示規(guī)律變化時，關(guān)于物塊與斜面間摩擦力的大小變化的說法中正確的是() A一定增大 B可能一直減小C可能先減小后增大 D可能一直增大8在如圖8所示的四幅圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接下列說法正確的是()A圖中AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有(1)、(2)B圖中AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有(1)、(3)C圖中BC

17、桿可以用與之等長的輕繩代替的有(2)、(3)D圖中BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有(2)、(4)9.如圖9所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6 kg，彈簧測力計讀數(shù)為2 N，滑輪摩擦不計若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0.3 kg時，將會出現(xiàn)的情況是(g10 m/s2) ( ) A彈簧測力計的讀數(shù)將變小BA仍靜止不動CA對桌面的摩擦力不變DA所受的合力將要變大10.如圖10所示，傾角為的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)則()AB受到C的摩擦力一定不為零 BC受到水平面的摩擦力一定為零C不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左D水平面對C的支持力與B、C的總重力大小