人教版七年級上冊道德與法治課程綱要演示教學(xué)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除人教版七年級上冊道德與法治課程綱要課程類型：義務(wù)教育必修課程設(shè)計教師：設(shè)計日期：適用年級：授課時間：【課程目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：思想品德課程是一門以促進(jìn)初中學(xué)生生活為根底、以 引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德開展為根本目的的綜合性課程據(jù)此,制訂本學(xué)期課程目標(biāo).【課程內(nèi)容】 目前我校七年級使用的是2022人教版?道德與法治?,是全 新的教材.據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中央的課程觀,教材的構(gòu) 架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定和要求的倫理道德、心理、法律、國情國策四大領(lǐng)域的知識內(nèi)容,以培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)會生活、成長所

2、需的思想道德素養(yǎng)和一些根本技能,開展學(xué)生自我治理、 自我教育的水平.本冊教材的編寫在充分考慮學(xué)生思想品德的開展的情況下,在形態(tài)上不以對 知識進(jìn)行系統(tǒng)理論闡釋為主,而是通過設(shè)計與青少年生活貼近的案例和活動, 在 探究、體驗、反思與分享中展開思維和情感過程,形成正確的價值認(rèn)同.新教材每一課內(nèi)容的展開都包含一條線索： 從運用你的經(jīng)驗開始,希望用學(xué) 生的個體經(jīng)驗作為學(xué)習(xí)起點；隨后的探究與分享、相關(guān)鏈接、閱讀感悟等活動設(shè) 計,都從不同層面來促.使學(xué)生分享,交流,從而引導(dǎo)個體對自身經(jīng)驗的反思.通過學(xué)生之間、師生 之間的交流互動,活潑課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生個體開展；最后以拓展空間結(jié)束本課 內(nèi)容,希望從課堂延伸到

3、學(xué)生生活中去.本冊書共有10課內(nèi)容第1課“中學(xué)時代首先引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對一個“陌生的校園環(huán) 境、人文環(huán)境.word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第2課學(xué)習(xí)新天地專門設(shè)立關(guān)于“學(xué)習(xí)的一課,以引導(dǎo)學(xué)生掌握初 中學(xué)習(xí)的新特點、新方法,珍惜學(xué)習(xí)時機和初中的學(xué)習(xí)生活.第3課“發(fā)現(xiàn)自己引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉自己,可以促進(jìn)與他人的交往,正確 熟悉自己的計提方法.第4課“友誼與成長同行對友誼的渴望,朋友對一個人的影響很大,我們 的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影響.第5課“交友的智慧建立友誼,需要開放自己.建立友誼的過程,會有驚 喜,會有意外,還會有點冒險.無論怎樣敞開心扉,

4、主動表達(dá),朋友才不會彼此 錯過.第6課“師生之間保持愉悅、平和的心境,與老師溝通.正確對待老師的 表揚與批評,是我們成長的重要內(nèi)容.第7課“親情之愛家,是我們常常在不同意義上使用的字眼.一般來說, 家庭是由蠟姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織.第8課“探問生命生命可以永恒嗎？生命來之不易,它是屬于我們的幸運.第9課“珍視生命生命是珍貴的,守住生命,我們才能感受四季的冷暖變 換,體驗生活的千姿百態(tài),追求人生幸福的種種可能.第10課“綻放生命之花感受生命的意義,探索生命的意義,是人類生命 的原動力之一.課程學(xué)習(xí)時間安排第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代3課時第二課學(xué)習(xí)新天地3 課時第三課發(fā)現(xiàn)自己3

5、課時第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行3課時第五課歡快的青春節(jié)拍3課時第三單元師長情誼第六課自我新期待3 課時第七課親情之愛3課時word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第四單元生命的思考第八課探問生命3 課時第九課珍視生命3課時第十課綻放生命之花3課時課程實施:(1)堅持正確的思想導(dǎo)向在教學(xué)中,要堅持以馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,在教學(xué)的 實施過程中,準(zhǔn)確把握課程目標(biāo),堅持正面教育的原那么,弘揚社會主義主旋 律.(2)強調(diào)聯(lián)系學(xué)生和社會實際在教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,選取學(xué)生關(guān)注的話題,

6、圍繞學(xué)生在生活實際中 存在的問題,幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和標(biāo)準(zhǔn),提升社會適應(yīng)能 力.(3)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 在教學(xué)中,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動探索社 會現(xiàn)實與自我成長的問題,通過調(diào)查、討論、訪談等活動,在合作和分享中豐富、 擴展自己的經(jīng)驗,不斷激發(fā)道德學(xué)習(xí)的愿望,提升自我成長的需求.(4)注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐在教學(xué)中,不斷創(chuàng)造條件,促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,豐富學(xué)生的情感體驗,感悟和理解社會的思想道德價值要求, 逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣.課程評價：對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價:word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、對學(xué)生課堂上的表現(xiàn)課堂紀(jì)律、課堂互動參與情況等進(jìn)行及時的評 價和記載,并作為平時成績的一個依據(jù).2、學(xué)案各環(huán)節(jié)開展情況的表現(xiàn).3、考后的反思和分析.對學(xué)生的根底知識和根本技能的評價:1、練習(xí)的完成： 理解根本概念：選才?題的準(zhǔn)確率在 90流右； 材料 分析題,要求能認(rèn)真閱讀材料并能運用其中的信息有層次地進(jìn)行問題的解答. 問 做題,要求認(rèn)真領(lǐng)會題目的含義,準(zhǔn)確把握問題的角度分層次進(jìn)行答復(fù).2、答復(fù)課堂提問的情況：是否能夠領(lǐng)會其意、語言的表述情況等.3、課堂