中班語(yǔ)言螞蟻和西瓜

1、中班語(yǔ)言：螞蟻和西瓜活動(dòng)LI標(biāo)：理解故事內(nèi)容,想象螞蟻的動(dòng)作、表情,感受螞蟻在解決問(wèn)題時(shí)的合作精神.活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)?熟悉螞蟻教師：今天給大家?guī)?lái)了一位好朋友,它是誰(shuí)呢？你見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎？你對(duì)螞蟻 有 哪些了解？今天,小螞蟻就要帶大家去他們的螞蟻土國(guó)走一走, 看看發(fā)生在他 們身上 的事情.二、欣賞繪本故事,理解故事內(nèi)容.?出示課件：你看到了什么？他們要去干什么呢？?師生共讀故事.(1) 是的,在一個(gè)好熱的夏天的下午,螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜.(2) 這一位拍著掌,快樂(lè)地說(shuō)：(指圖畫(huà)左下角三只螞蟻,用情景把孩子帶入故事中,注意引導(dǎo)孩子說(shuō)出螞蟻們的動(dòng)作,神態(tài),想象其語(yǔ)言.)(3)

2、四只小螞蟻迫不及待地爬上紅紅的瓜瓢,大口大口地吃了起來(lái).“哇,真好吃,趕緊搬回家吧！(4) 于是,一只螞蟻來(lái)使勁兒,(抽生：)“嗯一一西瓜紋絲不動(dòng).兩只螞蟻來(lái)加油(兩個(gè)學(xué)生)“嗨喲,嗨喲,大西瓜還是一動(dòng)不動(dòng).四只螞蟻齊上陣,使 出 了吃奶的勁兒,(四個(gè)學(xué)生)“嗨一一喲一一嗨一 一喲一一"噗"螞蟻們累得癱倒在地！(5) 哎呀呀,怎么辦？快把大家喊過(guò)來(lái)吧！這只戴帽子的小螞蟻拔腿就往家里跑,才在家門(mén)口呢,他就大聲喊起來(lái)了：()“喂一一在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！ 他這一喊后,你看到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)中所表現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行描述.)(6)快點(diǎn),快點(diǎn)！呼啦啦的一片螞蟻都朝著那塊紅紅的甜甜

3、的西瓜跑去,你看這兩位,咬著牙,憋足勁,誰(shuí)也不甘落后.課件這一位呢,聽(tīng)說(shuō)有西瓜吃,一邊跑一邊流口水.課件7哇！看到大西瓜啦！螞蟻們一起歡呼：“生齊：哇！太棒了！8兄弟們,還等什么呢？來(lái)使勁兒吧！嗨喲！學(xué)生齊抬不動(dòng)！找來(lái)棍子,拿石頭墊著,把這個(gè)大家伙撬起來(lái)！來(lái)使勁兒二嗨喲！二嗨喲哎呀,怎么還是不動(dòng)呀！9那么用鏟子吧嗯,試一下,可以呢！大家齊動(dòng)手吧！喂！這邊放下來(lái)嘍！圖示這一位在干什么呢？滑下去了,其他螞蟻在拉這邊呢？哎呀呀,不好意思,沒(méi)抓穩(wěn),砸到你的頭啦！圖示這一位更好玩了,他在說(shuō)大家加油啊,我給大家唱個(gè)歌吧！圖示螞蟻們干得一一老師送給大家一個(gè)詞語(yǔ)：熱火朝天.（10） 現(xiàn)在把西瓜運(yùn)回去吧！大家一

4、一搬呀搬！拼命一一搬呀搬！師生表演讀,老師要帶孩子感受螞蟻身上的食物越來(lái)越重,越來(lái)越重.但是螞蟻還是堅(jiān)持用力背（11） 點(diǎn)擊課件,哇,怎么了？讓學(xué)生觀察圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)喂！太多了,再也放不下了！（12） 那么剩下的大家一起吃掉吧！哎呀！吃得太飽了！你看看這個(gè),看看那個(gè)引導(dǎo)觀察肚子,動(dòng)作,心理活動(dòng)肚子吃得圓滾滾的,像個(gè)大西瓜！13西瓜皮也不能浪費(fèi)呀！那么,小螞蟻,你可以把這個(gè)東西搬回去做什么呢？創(chuàng)意思考14這群小螞蟻他們把西瓜皮拿來(lái)做了螞蟻的西瓜滑梯！附：故事在一個(gè)夏天好熱的下午,螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜.一只小螞蟻快樂(lè)地跳起來(lái),另一只小螞蟻用勁地鼓起掌來(lái),大聲喊著：“太 棒了,太棒了！我們發(fā)現(xiàn)了一塊

5、大西瓜.還有一只螞蟻飛快地跑過(guò)來(lái),看到這塊大西瓜,快樂(lè)地說(shuō)：“真是太好了,這塊大西瓜夠我們吃好兒個(gè)月的了.這四只小螞蟻太開(kāi)心了.四只小螞蟻爬到西瓜的最上面,大口大口地吃起來(lái),邊吃邊說(shuō)：“真好吃,趕緊搬回家吧.一只小螞蟻用力地推著西瓜,嘴里發(fā)出嗯嗯地聲音,可是西瓜卻紋絲不動(dòng).后來(lái),兩只小螞蟻一起搬西瓜,一只小螞蟻使勁用手推著,另一只小螞蟻用后背頂著西瓜,他們用上了九牛二虎之力,大汗宜流,西瓜很重,還是一動(dòng)不動(dòng).最后, 四只小螞蟻一起用力,嗨喲嗨喲的喊著口號(hào),一宜到累得它們都躺在地上 ,西瓜還是 沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方.小螞蟻們太失望了.一只小螞蟻說(shuō)：“我們四個(gè)人的力M太小了,搬不動(dòng)西瓜.我還是跑回家,

6、把大家喊來(lái),一起搬運(yùn)吧！ 他大步流星地跑回家,對(duì)著它們的洞口大聲地喊著：“喂,在草地上發(fā)現(xiàn)新東西了, 大家趕緊去搬吧.螞蟻們都放下手里的工作,從洞里爬出來(lái),急急忙忙地跑到了草地上. 大家看到一塊大西瓜, 都驚訝地說(shuō)：劇奉了！螞蟻們用力推西瓜,西瓜還是沒(méi)有動(dòng).它們乂想用木棒把西瓜 翹起來(lái),可是無(wú)論它們 怎樣用力翹,西瓜太沉了,還是一動(dòng)不動(dòng).于是,它們一只一只排好隊(duì),拿著小鏟子, 爬到西瓜上面,用小鏟子鏟吧.成百上千的小螞蟻用鏟子鏟下一大塊一大塊西瓜,用小吊車(chē)運(yùn)到地上.乂有 一些小螞蟻在地上等著,等到西瓜運(yùn)到地上,它們就把西瓜運(yùn)回家.有的抱著走,有的兩只小螞蟻抬著一塊大的西瓜, 有的把西瓜舉過(guò)頭頂

7、,還有的用小車(chē)把好兒 塊大的西 瓜拉著走,運(yùn)西瓜的隊(duì)伍像一條紅色的絲帶,向前看不到頭,向后看不到尾.它們把所有的儲(chǔ)藏室都放滿了, 連洞口都放了很多西瓜,剩下的西瓜怎么辦 呢？大家一起來(lái)吃掉吧！它們大口大口地吃起來(lái),哎呀,吃得太多了.一只小螞蟻吃得肚子特別大,躺在了地上休息.有的小螞蟻吃得很多,趕著 去散步了,那么,剩下的這個(gè)東西搬回去干什么用呢？對(duì)了,做螞蟻西瓜滑梯吧！小螞蟻們都在西瓜滑梯上玩得太開(kāi)心了活動(dòng)延伸：開(kāi)展“運(yùn)球游戲.游戲LI標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、互相協(xié)調(diào)的水平.游戲規(guī)那么：幼兒兩人合作運(yùn)球,不用手運(yùn),將一個(gè)球夾在背后,互相合作,將球 暈倒指定地點(diǎn).?區(qū)域設(shè)置：童心畫(huà)廊游戲名稱(chēng)：可愛(ài)的螞

8、蟻游戲準(zhǔn)備：水彩筆、紙.水粉顏料、調(diào)色盤(pán)游戲玩法：畫(huà)出螞蟻的主要特征,并涂上顏色.活動(dòng)2 ?區(qū)域設(shè)Ht:快莊閱讀游戲名稱(chēng)：各種各樣的螞蟻游戲準(zhǔn)備：有關(guān)螞蟻的圖書(shū)或圖片游戲玩法：幼兒觀察螞蟻圖片,了解螞蟻的外形特征,知道螞蟻屬于“昆蟲(chóng) S知道螞蟻有六只腳.活動(dòng)花絮：3.區(qū)域設(shè)置：巧手吧游戲名稱(chēng)：螞蟻游戲準(zhǔn)備：紙粘士.游戲玩法：幼兒運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁、搓等技能塑造出螞蟻的形象特征.活動(dòng)花絮：活動(dòng)反思：?螞蟻和西瓜?是一本極富于趣味性的繪本故事.漫畫(huà)似的夸張,和簡(jiǎn)單的線條,讓這本書(shū)從頭至尾都散發(fā)出一種輕松、幽默的味道.它只講了一群螞蟻是 如何將一塊被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬運(yùn)、帶回螞蟻窩,并最

9、后用西瓜皮做了個(gè)滑滑梯的小故事.在活動(dòng)中,通過(guò)多種疑問(wèn)給孩子許多懸念的情節(jié) 線索能有效引發(fā) 孩子們大膽聯(lián)想,能使孩子在看看、想想、說(shuō)說(shuō)中開(kāi)展思維水平和語(yǔ)言的表達(dá)水平.在整個(gè)活動(dòng)孩子們始終能保持惜緒愉快、情感投入、思維活潑.在幼兒的經(jīng)驗(yàn)中,蟻和西瓜這兩個(gè)在大小上有極大區(qū)別的兩種東西會(huì)發(fā)生什么事情？螞蟻會(huì)把西瓜怎么辦？最后乂回怎么辦？這些個(gè)疑團(tuán)一宜吸引著孩子們的注 意,激發(fā)著他們的好奇心,使幼兒始終保持著對(duì)圖書(shū)的閱讀興趣.本故事共有14張圖片,利用課件形式展開(kāi)引導(dǎo)孩子想象、猜想螞蟻會(huì)怎樣把西瓜 搬走？并來(lái)學(xué)學(xué)螞蟻搬西瓜的動(dòng)作,“一個(gè)人的時(shí)候怎么搬？ 一個(gè)人搬不動(dòng),怎 么辦？三個(gè)人搬的動(dòng)作時(shí)怎么樣的？通過(guò)這一系列的提問(wèn)和孩子親身的體驗(yàn), 孩子們