幼兒老師教育故事兩個(gè)磨人的“小妖精”

1、幼兒老師教育故事兩個(gè)磨人的“小妖精”“哼！我才不要跟你學(xué)，你最不聽話了！”“你才不聽話，媽媽說不讓我跟你學(xué)！”兩個(gè)小家伙，一邊說一邊在教室里亂跑，讓老師一度非常頭疼。當(dāng)然，這是兩周前的情況，現(xiàn)在看著安靜入睡的兩個(gè)“小妖精”我的心里充滿了“戰(zhàn)勝魔鬼”的成就感。今天，我終于能夠輕松的將這兩個(gè)小家伙的成長寫下來了。小男孩叫壯壯，家里的大寶貝，代表性語言:“你是誰呀、你別管我、我是我們家的大王！”好吧，你是大王，我可惹不起。但我也是大王呀，老師作為孩子王的地位可不能被撼動(dòng)，于是，我的“專治任性”計(jì)劃開始啦。首先第一步，我和壯壯家人目標(biāo)達(dá)成一致，一起來從根本上讓孩子感受到老師不會(huì)慣著你！第二步，專治發(fā)脾

2、氣。他很喜歡發(fā)脾氣，那好吧，你因?yàn)榘l(fā)脾氣錯(cuò)過的事情，老師不會(huì)再給你留著機(jī)會(huì)的，你發(fā)脾氣了，那小朋友們做游戲，你就別參與了，專心發(fā)脾氣吧。你發(fā)脾氣了，那老師的故事就小點(diǎn)聲，只讓安靜的小朋友能聽到。終于，沒有人遷就著的幼兒園，好像沒有家里過的舒服，壯壯就開始鬧情緒不來幼兒園了，還好之前和壯壯媽溝通過，所以，壯壯的這一招也不管用了。壯壯很喜歡看動(dòng)畫片，特別喜歡蜘蛛俠，說自己是真的蜘蛛俠，如果有人不承認(rèn)他是蜘蛛俠，他也會(huì)因此發(fā)脾氣。好吧，那我們就一起來研究蜘蛛俠，蜘蛛俠會(huì)鬧情緒不上幼兒園嗎？蜘蛛俠會(huì)亂發(fā)脾氣嗎？蜘蛛俠會(huì)在教室亂跑嗎？蜘蛛俠會(huì)挑食嗎？當(dāng)然不會(huì)，如果你做了這些事，那我們就不承認(rèn)你是蜘蛛俠。

3、果然，壯壯為了證明自己是真的蜘蛛俠，已經(jīng)在進(jìn)步，高高興興的來幼兒園，不再亂發(fā)脾氣，也不再說自己是大王。怎么樣？我的“小妖精”，幼兒園的大王還得是我吧？小女孩叫能能，聽名字就知道，是一個(gè)古靈精怪的孩子。她很愛吃，尤其對肉非常鐘愛。她也很愛美，燙的小卷發(fā)走起路來和小屁股一起扭來扭去。能能不睡午覺是從小班就眾所周知的，那好，就由我來為你“催眠”吧！首先，我把她的床從最上層換到了最下層。接下來的每天中午我都會(huì)坐在她的穿床邊看著她，看了幾天后她說:“啊?你怎么又來？”我回答:“我來看你呀”“看什么?”我沒有一絲猶豫的說:“看你的眼睛，閉上之后特別好看，每天都想看?！边@個(gè)愛美的小丫頭立馬閉上眼睛說:“好看嗎？”嗯，真好看。很快，閉著眼睛的她就睡著了。哼哼，小妞