考試不及格檢討書_第1頁
考試不及格檢討書_第2頁
考試不及格檢討書_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、考試不及格檢討書一 尊敬的老師 您時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間 考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。 因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠,我在此向你說一聲對不 起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。 于是, 今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書, 以向您表示我 對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決 心。 早在您剛帶我們的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào), 全班同學,一定要好好學習,認真學英語。 直到現(xiàn)在,老師的 反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深 刻認識到此事的重要性,

2、 于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事 來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開始自我反省。 正如高爾基說過的那樣 - 當你把一件是看得十分重 要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前,我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。 但歸根結(jié)底, 還是由于我學得不牢固, 要不然就是精神不好也不會考 這個分。 憶起當時,我當時就因為太焦慮不好好復(fù)習!但,悔 亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒看清題目的事情我 就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所 有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實, 還未能達到一個現(xiàn)代中學生該 具有地認識問題的

3、水平。 未能對老師們的辛勤勞作做出回報, 我越來越清晰地感覺到我是一個對自己, 對父母,對老師不負責的人對于我們沒有考好的事情, 所造成的嚴重后果如下1、折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴重的后果。 2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到 提高,違背父母的意愿,實乃不孝。 這次期末考試,我考的不 好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個分數(shù)學英語,最重要 的就是讀,聽,背,只要這三個能 100 做到的話,那英語成績,沒有 100 分,也能 95 分。 但是,我卻沒有做到,沒有聽,沒寫好, 沒背好,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績不理想此次考試后, 我深

4、刻檢討, 認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把老師教的東西學不 扎實?又怎么會考不出分?我平時學習不認真,考試成績便很好地回報了我,為此,我決定以后好好學習,天天向上,在此,我訂 了一份計劃 一、學好課本知識。 學習的最重要階段是預(yù)習。 也就是說在老師上課之前, 先得自己學習一下課文, 在預(yù)習中要盡量 主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起 學習討論。 課本要反復(fù)閱讀, 直到把問題看的透徹了、 明白了。 二、注意課外積

5、累。 適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段, 我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀, 因此, 閱讀時要有選擇。 我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記要關(guān)心社這樣不僅會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進步 能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。 檢討人 * 考試不及格檢討書二 尊敬的老師 我在此向你說一聲對不 起,我辜負了您對我的殷切希望。 我成績十分不理想,不僅傷 透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我在以前的學習中,我沒有認真努力,這次沒考好,現(xiàn)在想起來非常后悔。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。 以向您表示我

6、 的決心和悔改之意, 只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于這種需要大 量做題的學科,總是抱有偷懶心理。 以至于最終引火自焚,導(dǎo) 致了這種惡果。 不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了 反面教材。也是對初 1 班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔心。 我已深深地認識到了自己的錯誤, 作為初中生, 我沒有意識到自己已經(jīng)是個 15 歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家 長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔, 我是班里學習較好男生中的一個, 而我非但沒有給別的同學一個認真 學習的感覺卻給同學留下了不認真做題, 不踏實的感覺, 我覺

7、得自己 欠缺集體榮譽感, 我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個 地點再跌倒第 2 次,努力堅持,讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),每天認真 聽講,大量做題,踏踏實實學習。 腳踏實地,爭取下次考試取 得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和 我的父母,我會讓您們看到一個全新的我, 一個遵規(guī)守紀,尊重師長,按時完成作業(yè),認真聽講,大量做題,踏踏實實學習腳踏實地的初中生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。 所以我不可 以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天, 給我自己留下一個美好的回憶, 給同學和老師留下好的印象, 讓我在 這 3 年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。 懷

8、著十二萬分的愧 疚和懊悔寫下這份檢討書。 經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的 我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。 通過這次的事情,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性。 我一定不會在同一地方摔倒。 作為新一代的學生,我深知自己 肩負的使命,作為一個男生,我更知道要富有責任感,做事情,要有 始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。 我現(xiàn)在已經(jīng) 深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。 所 以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查, 讓我更加深刻的認識到自己的 錯誤, 希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再 讓老師及家長失望。 您每天那么忙碌次為同學奔波,

9、還要為我 而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛, 我不可以在這份真摯 的愛上再次踐踏了。 檢討人 * 考試不及格檢討書三 尊敬的老師 第一次模擬考落下了帷幕。 在這每一次的人生 考驗中,總是有人歡喜有人悲。 然而不幸的是這一次我成為了 后者。 半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,讓我懷著失 落的心情,帶著差強人意的成績,為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。 我認為此次考試的失利,絕不是一日之工,冰凍三尺,非一日之寒。 確實,我總結(jié)了以下幾點 1、思想覺悟不夠深刻。 思想覺 悟是一個

10、學生具有的基本條件, 一個學生的基本任務(wù)是什么, 就是學 習,好好學習。 一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,所 謂思想不過關(guān),成績?nèi)绾芜^關(guān)。 不僅僅是學習,做任何事思想 覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。 一個正確認真的學習態(tài)度是一個學 生成才的必備基礎(chǔ), 有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事, 正確看待考試成績的重要性, 考試是學校對于學生的檢測, 也是讓自 己找出不足改正不足的方法,也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。 3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,這是不可否認的。 一個字母的背記,每一次簡單的驗算, 每一次

11、刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而 導(dǎo)致考試成績的不理想。4、平時對自己要求過低。有時候人會犯惰性,也就是偷個小懶,每個人都有這種惰性,重要的是有 的人克制的較好,有的人克制的較差。 平時對自己嚴格要求的 人,做什么事情都會對自己嚴格要求, 對待學習更要嚴格要求。5、沒有一個正確的學習目標。 每一個階段都給自己制定一個小目 標的人,往往平時不怎么起眼,到了考試就會大放光彩,因為他完成 一個個小目標,從而最終完成一個大目標。 然而光有目標沒有 實際行動也是不行的, 一步一個腳印的踏實度過每個目標, 你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。 正所謂不積跬步,無以至千里;不積小流, 無以成江海。

12、 古人的話都是有道理的。6、缺乏一定的自信心。 人無聰明愚蠢之分,都是平等的,一個人要相信自己可 以完成,付出努力就會成功,一個人要是缺乏了自信心, 不敢去嘗試, 不管是學習還是工作都無法成功。 俗話說人不可有傲氣,但不 可無傲骨。 傲骨指的是什么,就是自尊和自信。7、缺少不恥下問的精神。 有時候感覺問問題很丟面子,這是大錯特錯 的。 我們都是學生,我們都是來向人家學習的,學習就有不懂 的,不懂的就得向別人請教,這是很正常的現(xiàn)象,然而我一直曲解這 里的意思。 子曰三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都有自己的 缺點,每個人也有自己的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點,彌補自己的缺點。 比如你的數(shù)學好,我的語文好,我

13、們就可以互相學習,相互學習,這 樣同時提高的是雙方,也是雙倍的。8、沒有一個良好的學習習慣。 習慣成自然,一個正確的學習習慣關(guān)系著一個人的一生。 有的人喜歡給英文備注, 其實這也不失為是一種好辦法, 久而久之就 形成習慣, 一看到這個單詞就能想起自己的備注, 這樣對于背記有很 大的提高。 還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,這都是 好的學習習慣,就算題做錯了,回頭找找看看自己的驗算本,一目了 然,知道哪里錯了。弄得亂七八糟, 自己永遠不知道怎么回事。檢討人 *考試不及格檢討書四 敬愛的老師 我向您作深刻的檢討。 暑假前,由于考試成績不理想,所以回到家后 將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。 這

14、是由于我的不理智和不冷靜造成的,我愿為此負責!后來,將要開學,我才去問同學各科作業(yè)。 我復(fù)印了數(shù)學、物理、生物、政史、地理的作業(yè),同時 問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。 由于臨 近開學,加之沒有答案,所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿?,直接?dǎo)致 了語文考試成績很差很差。 給您帶來了不必要的麻煩,抱歉! 在以后的學習生活中,我一定會嚴以律己,認真刻苦,努力拼搏的。 語文是靠平時積累的, 以后我要注重生活點滴的積累, 增加自己的知 識容量,來學好語文。 絕不辜負老師對我的期望!這次考試不好,主要還是惰性,同時對高一學習的知識不夠牢固。 進 入高二以后,一切從零開始,不管前面學習是好是壞,

15、不管前面是努 力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學,認真地學,刻苦 地學,勤奮地學,用功地學。 全心全意地學,盡心盡力地學, 一絲不茍地學。對于文科,我在今后的學習中要有特殊的規(guī)定1、所有作業(yè)中,先做文科的。 因為文科作業(yè)畢竟不多,但思考 的成分占了很多。我要打心里開始重視文科,帶著興趣去學,相信自己一定能學好的。 2、課外多閱讀書籍名著,增加自己的 閱歷,開闊自己的眼界,提高自己的文學素養(yǎng), 增強自己的語文水平! 3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴,增強作文水平。 薛老師,您是一位好老師,是語文組的元老級人物, 教語文也要一定的心得感受,是資深的老教師,我能當您的學生,

16、實 在是我的榮幸。 我也相信,在薛老師的指導(dǎo)下,我能在今后有 所斬獲,有所進步。 希望我的其他科目也能齊頭并進。 這次,說明沒來得及寫完,還是輕視文科再這樣下去,定會吃大虧。 我決心痛改前非,好好學習語文,重視語文。 沒有 時間就硬擠。 哪怕先把數(shù)學作業(yè)放一邊,也一定要先把語文寫 完,寫好。 如果真的沒時間,就不休息,就算是上數(shù)學課,也 要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。 這是質(zhì)的飛躍,我相信,語文 成績一定會有所提升的, 一定會學習到很多為人處世的原則, 關(guān)于生 活和學習的各種方法和技巧。我在此保證以后語文作業(yè)一定認真完成,及時上交。 下一次語文成績突破 60 分,期中考試語文 成績突破 70 分

17、。 希望薛老師能給予督促。檢討人 *解原生生物的主要類群習題A、子房、子房壁胚珠受精卵呼吸作用的實質(zhì)是(A、分解有機物,貯存能量、分解有機物,釋放能量A、合成有機物,貯存能量旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,葉的光合作用要及時排澇,、合成有機物,主要是為了促進(釋放能量、葉的蒸騰作用、根的吸水根的呼吸作用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了A、提高作物對水分的吸收、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,不正確的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合

18、作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米 C7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為(A、溫度低,減少細菌病害BC、溫度低,促進光合作用積累D、30厘米 D 、40厘米)、溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少、溫度低,蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈色,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論