2015湘教版四年級美術上冊教學計劃

1、四年級美術（上冊）教學計劃 一、 教學目標：通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的發(fā)展。具體為：1、通過精美拓印藝術和美術作品的欣賞，增加學生對美術和特產的了解，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術知識。2、將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二年級學習的內容的基礎上發(fā)揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。3、將繪畫與手工相結合的設計課教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培養(yǎng)學生的美術興趣、愛好和創(chuàng)造能力。

2、4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫二、 教學重點：考慮到四年級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構思、造型、著色和復雜程度都要大得多，它關系到學生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。三、 教學難點：將繪畫與手工項結合的設計課教學，既要顧及學生手工的質量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點。四、 教材的特殊處理：1、由于教材畫面較小，教師教學中應該準備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學生都能看得清楚看得明白。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖

3、像不能滿足教學的需要。為克服這一方面的不足，教師教學當中應該準備一些必要的實物，使教學更直觀，提高教學質量。3、根據(jù)實際教學的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。五、 教學需要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。由于美術課經常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔。2、 要求學生做好材料的準備工作。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。

4、材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。六、課時安排時間教學內容教學目標重難點第一周： 第二周祖國在我心中1、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。 2、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。 3、能從角度或部分形象來對主題進行表現(xiàn)。 4、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。 1、嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。 2、學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。第三周： 時間告訴我1、了解有關鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作時鐘、

5、手表。2、聯(lián)系生活實際，回憶想像相同時刻不同的人物或一天中不同的時刻相同的人物所做的事情，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。教學重點：了解有關鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作時鐘，手表。教學難點：體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。第四周-第五周： 周末日記1了解人物的基本結構以及繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用這一美術語言紀錄和表現(xiàn)周末的生活。2培養(yǎng)學生關注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。教學重點：學習繪畫中人物動態(tài)的基本知識。教學難點：人物的動態(tài)及人物動態(tài)的組合第六周： 紙品樂陶陶1、掌握紙團、紙繩粘貼

6、畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。2、了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。 3、能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品教學重點：掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。教學難點：了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。第七周： 草叢中1、認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。 2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 3、欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內容更豐富。 4、觀察自然，認識自然，熱愛自然。 教學重點：能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草

7、葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。教學難點：引導學生注意線的疏密組織：用線處處都密，必然主次不分；用線處處都稀松，畫必然空洞；用線有疏有密，畫面才有節(jié)奏美感。第八周花兒朵朵（一）認知：認識花與人們生活的密切關系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的創(chuàng)作。  （二）情感：感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。  （三）能力：培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學 重點：感知、探討、理解

8、花的自然美、藝術美、內在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。綜合探索運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法表現(xiàn)花朵。 教學難點：探索運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。第九周： 窗口1、了解關于“窗”的常識以及文化內涵。 2、能選擇合適的材料設計制作出造型獨特的“窗”。 3、滲透取景構圖知識。 4、培養(yǎng)學生熱愛生活的情懷和創(chuàng)造美的生活的欲望。教學重點：啟發(fā)學生運用發(fā)散思維，多角度去認識與表現(xiàn)窗口。教學難點：發(fā)現(xiàn)窗口的美，從申提煉組織畫面，使畫面層次清楚。第十周_第十一周： 色彩對“印”1、運用對稱美的法則，掌握在玻璃上點畫轉印水彩畫的方法，探索玻璃水彩的多種美妙效果。 2、感受水色的浸潤、滲化、

9、流動、變化，增進對色彩美的審美體驗。3、培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和創(chuàng)造形式美的能力。教學重點：掌握在玻璃上點畫轉印水彩畫的方法，探索玻璃水彩的多種美妙效果。教學難點：培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和創(chuàng)造性使美的能力。第十二周： 可愛的班集體1學習紙版畫兒童頭像的制作方法，了解集體創(chuàng)作巨幅紙版畫的方式和構圖知識；學到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。 2促進手腦并用，提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。 3增進師生感情和集體榮譽感，感受集體學習活動的愉悅和情趣，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作風尚。 1、培養(yǎng)學習熱情和動手實踐能力，升華師生感情為發(fā)展線索，以個體學習行為

10、服從集體行為為原則來組織版畫制作活動。第十三周： 乘風破浪1、收集船舶的圖片、模型等資料，認識船的造型特點和結構、功能，了解船的歷史與文化。2、能抓住船的主要外形結構和特點，描畫出自己喜歡的船。3、了解材料特點，掌握材料的使用方法和工具的正確操作技術，制作一艘(木)船。4、養(yǎng)成細心觀察、精心制作的習慣，培養(yǎng)不怕困難的探索精神。教學重點：了解人類文化最早最重要的載體美術的傳統(tǒng)媒材。教學難點：掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。第十四周城市美容師1、能夠掌握采用動態(tài)線輔助的方法進行動態(tài)人物的寫生，初步學習“整體局部整體”的寫生方法。 2、能夠細致觀察，掌握“寫生”的含義，避免簡筆人物的模式畫

11、法。 3、能夠為畫面進行想象添畫、完善畫面。教學重點：能夠掌握采用動態(tài)線輔助的方法進行動態(tài)人物的寫生，初步學習“整體局部整體”的寫生方法。教學難點：能夠局部細致的刻畫，把握人物特征，避免簡筆人物的模式畫法。第十五周：一模不一樣認知：理解平面構成的概念、意義、用途及方法。     操作：按平面構成的要求設計一種構成練習。     情感：體會平面構成的形式美、秩序美。     創(chuàng)造：設計出具有個性的基本形和構成形式重點： 主要掌握基本形和構成形式的設計。難點： 如何啟發(fā)學生運用創(chuàng)造性思維，進行平面構成的設計第十六周跟奶奶學手藝1、掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。2、了解剪紙文化，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。3、鍛煉語言組織和口頭表達能力。教學重點：掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。教學難點：鍛煉語言組織河口頭表達能力。第十七周：蝴蝶落我家1、通過欣賞，了解生活中有許多美麗并且會飛的“花