江蘇省揚(yáng)州市2013屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題

1、揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校20122013學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷九年級化學(xué)（滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘） 1所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答、非選擇題在指定位置用0. 5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效2可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Fe-56 Mg-24 S-32 Cl-35.5第卷(選擇題共40分)一、選擇題（每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共30分）1下列四個(gè)短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是 A花香四溢 B海市蜃樓 C百煉成鋼 D木已成舟2下列物質(zhì)中，屬于化合物的是 清新的空氣 水銀 二氧化

2、錳 鋁合金 過氧化氫溶液 澄清石灰水 冰水混合物 高錳酸鉀 氫氧化鈉 硫酸 A B C D3養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣非常重要實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是4如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是(反應(yīng)前) (反應(yīng)后)A該反應(yīng)涉及到四種原子 B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) C該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化D參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為115鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見圖。下列說法正確的是 A鍶的相對原子質(zhì)量是38 B鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，表現(xiàn)為正二價(jià) C鍶離子的核外電子數(shù)是36，形成的鍶離子符號是Sr2D從這兩張

3、圖中能得出鍶原子的中子數(shù)為876下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的的是 用托盤天平稱取5.6 g CuO； 用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉20g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的鹽酸；用10mL量筒量取82mL水 A B C D7我國漢代器物和秦俑彩繪用的顏料“漢紫”，直到近來人們才研究出來，其成分為紫色的硅酸銅鋇(鋇為+2價(jià)；硅為+4價(jià))，它的化學(xué)式為：BaCuSi2Ox ，則x的值為 A3 B 4 C 5 D 6 8考慮到實(shí)驗(yàn)的安全、成功等問題，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常需要特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)的先后順序。下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系錯(cuò)誤的是 A點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣

4、體之前，要先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃 B實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性，后加入試劑進(jìn)行反應(yīng) C用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)氣管從水槽中取出，后撤離酒精燈 D利用CO與氧化鐵反應(yīng)制取鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先停止通入CO，后停止加熱固體9工業(yè)上冶煉金屬一般用熱分解法、熱還原法和電解法。選用不同方法冶煉不同金屬的主要依據(jù)是A金屬在自然界中的存在形式 B金屬元素在地殼中的含量C金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱 D金屬熔點(diǎn)的高低10取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是A氨水的pH大于7 B酸、堿

5、的溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色 C氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng) D所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等11中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na 一定條件 xR + C（金剛石），則x 、R為 A1；Na2CO3 B2；Na2CO3 C4；Na2CO3 D2；Na2O212秸稈主要含碳、氫、氧元素。近年來揚(yáng)州市嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈，焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是 A酸雨 B大氣污染 C土壤污染 D水體污染132011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4，下列說法

6、中正確的是A一個(gè)C24H38O4分子中含有66個(gè)原子 BC24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1 CC24H38O4屬于氧化物 DC24H38O4中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大14小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是A化學(xué)與人體健康B資源的利用和保護(hù)人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D日常生活經(jīng)驗(yàn) 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源減少使用一次性塑料方便袋和筷子等除去鋁壺中的水垢-將足量稀鹽酸長時(shí)間浸泡在壺

7、中區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩為了保持茶葉的干燥并防止變質(zhì)-在茶葉罐中放一小包鐵粉。15經(jīng)測定，某含有C、O兩種元素的常見氣體的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30，則該混合物中A一定有CO B一定有CO2 C一定有O2 D一定有CO2、CO二、選擇題（每題有12個(gè)正確答案。錯(cuò)選、多選不給分，漏選給1分。每題2分，共10分）16甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖。下列有關(guān)敘述正確的是A將30甲、乙的飽和溶液降到10，兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B將30甲、乙的飽和溶液降到10，析出甲質(zhì)量大C10時(shí)甲乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D30時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% 17下表列出了除去物質(zhì)中所

8、含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是 選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水，并干燥BCO2CO將混合氣體點(diǎn)燃CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，加熱烘干DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾18下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是農(nóng)作物大豆茶玉米馬鈴薯pH6.07.05.05.57.08.14.85.5A大豆 B茶 C玉米 D馬鈴薯19 取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖。下列說法正確的是 A消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量 B充分反應(yīng)后，鎂

9、、鐵一定都有剩余 C充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加 D充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余20在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和化合物R，在一定條件下足夠的氧氣中充分燃燒，最后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表下列說法正確的是物質(zhì)R氧氣二氧化碳水反應(yīng)前質(zhì)量g2.320.0 0.30.5反應(yīng)后質(zhì)量gX15.24.7YAY的值為2.7 BR的化學(xué)式為C2H6O C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D該反應(yīng)中CO2與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3第卷(非選擇題 共60分)三、(本大題共5小題，共31分) 21（6分）用化學(xué)用語表示：（1）磷元素 （2）5個(gè)二氧化氮分子 （3）大理石的主要成分 （4）鐵銹的

10、主要成分 （5）+2價(jià)鐵元素 （6）缺少 元素易得佝僂病22（6分）生活中處處有化學(xué)。請回答以下問題： （1）可選用廚房中常見的一種調(diào)味品來區(qū)分廚房中食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉），這種調(diào)味品是 。（2）薯片等膨化食品常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是 。（3）400時(shí)在有催化劑的條件下，用氨氣將有毒氣體一氧化氮反應(yīng)成水和一種氣體單質(zhì)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了 作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是 。當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是 。23(8分)鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。（1）用鐵

11、制鐵鍋主要是利用鐵具有良好的 性。（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如黃銅比純銅硬度 （填“大”或“小”）。（3）鋁制品比鐵更耐腐蝕原因是鋁在空氣中形成致密的氧化層 （用化學(xué)方程式表示）（4）我國早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就開始冶鐵煉鋼。用化學(xué)方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理 。（5）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，不能達(dá)到目的的是 （填序號）。鋁、銅、硫酸亞鐵溶液 鐵、銅、硫酸鋁溶液 鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液（6）銅銹的主要成份是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物，銅綠分解的化學(xué)方程式為 ；鐵銹的主要成分是 ，依照鐵釘銹蝕條件探究

12、方法探究銅生銅綠的的實(shí)驗(yàn)（如圖），你認(rèn)為還需補(bǔ)充做銅銹蝕與 有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。24（7分）右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。 請回答下列問題：（1）10時(shí)，碳酸鈉的溶解度為 克；（2）30時(shí)，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“”、“”或“”）；（3）30時(shí)，向一只盛有100g水的燒杯中，加入含有40g碳酸鈉、10g氯化鈉混合物，充分?jǐn)嚢?，所得溶液為氯化鈉的 溶液（填“飽和”“不飽和”），降溫到10時(shí)析出的固體主要是 （填物質(zhì)名稱）。（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的可采用的方法有 、 （至少填兩種）。（5）如右下圖所示，20時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加

13、入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是_（填字母序號）。A氫氧化鈉 B氯化鈉 C硝酸銨 D干冰25（4分）實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，有以下操作：溶解 稱量 計(jì)算 裝瓶存放，貼上標(biāo)簽?；卮鹣铝袉栴}：（1）現(xiàn)欲配制50g 5氯化鈉溶液，操作步驟為 （填序號）。（2）溶解操作中常用的儀器有 、 。 （3）量取蒸餾水時(shí)若仰視讀數(shù)則使氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“”或“”）5。四、(本大題共2小題，共9分)26（4分）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與鏈?zhǔn)桨踩?水是生命之源,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。某化學(xué)興趣小組對瘦西湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：（1）取樣靜置過濾，在實(shí)驗(yàn)室里過濾常用的玻璃儀器

14、有 、燒杯和玻璃棒。（2）若要測定瘦西湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是(填字母) A 酚酞試液 B PH試紙 C石蕊試液（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是 (填字母) A隨意棄置廢舊電池 B含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放 C工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用（4）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有_（填序號）。A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附27（5分）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請按要求填空：A水的電解實(shí)驗(yàn) B測定空氣里氧氣含量 C探究二氧化碳性質(zhì) D氣體制備裝置(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ；正負(fù)極氣體質(zhì)量比為 (2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于21%，原因

15、可能是 （寫出一點(diǎn)）；(3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭 ；(4)寫出用D裝置制取的一種供給動(dòng)植物呼吸常見氣體的化學(xué)方程式 。五、（本題共2小題，共20分）28（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)，既可制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。(1)寫出指定儀器的名稱： A： ；B： ；C 。(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號)。大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（3）小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是 ；實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 。（4）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用、裝

16、置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 （C用于防止液體倒吸）。29（12分）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)?！咎岢鰡栴}】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？【查閱資料】硫是淡黃色粉末，不溶于水；過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，溶于水并能與水反應(yīng)，“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a硫；b過氧化鈉；c硫和過氧化鈉的混合物。【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中

17、加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，充分振蕩 猜想a、c不成立，猜想b成立?！咎岢鰡栴}】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣。 王軒同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示裝置：（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到_現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。 華宇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（2）其中A裝置的作用是_。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；查閱資料知道：過氧化鈉與水蒸氣生成了氧氣和一種常見堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過

18、氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。李杰在老師的指導(dǎo)下也設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）（4）實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。裝置的氣密性良好。打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。A裝置中觀察到的現(xiàn)象有_，C裝置中有氣泡出現(xiàn)。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；C裝置作用是_。一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)。帶火星的木條復(fù)燃。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）張紅同學(xué)對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_ _。請你回答如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn) 。（2）王兵同學(xué)查閱資料后知道實(shí)驗(yàn)中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，他稱取過氧化鈉與二氧化碳充分反應(yīng)后的固體剩余物質(zhì)21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中其它因素的影響）。請計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)20122013學(xué)年第一