人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (27)

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合檢測(cè)試卷一、填空。（每空 1 分，共 22 分）1、每千克西紅柿 b 元，媽媽買(mǎi)了 5 千克西紅柿，應(yīng)付（）元，付給售貨員 1 張 100 元人民幣， 應(yīng)找回（）元。2、3.71.1 的商是（）小數(shù)，用簡(jiǎn)便寫(xiě)法寫(xiě)作（），保留三位小數(shù)是（）。3、兩個(gè)()的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。4、用字母表示: 三角形面積（）， 梯形面積（） 平行四邊形面積（）。5、右圖中陰影部分的面積是 10cm ,則平行四邊形的面積是（）cm 。6、一個(gè)直角三角形的面積是 15cm ,一條直角邊長(zhǎng) 6cm，另一條直角邊長(zhǎng)（）cm 。7、在里填上“”、“”或“=”。470.99473.253.

2、251.17.860.67.860.782.50.788從（）面看到的從（）面看到的從（）面看到的9、如果 200503321 表示“2005 年入學(xué)的（3）班的學(xué)號(hào)是 32 的同學(xué)，該同學(xué)是男生”，那么 200106082 表示（）的同學(xué)，該同學(xué)是（）生。10 盒子中裝有 2 個(gè)紅球，4個(gè)白球，6 個(gè)黑球，隨意去摸，摸到（）球的可能性是，摸到（） 球的可能性是。二、判斷。在括號(hào)里打“”或“”。1、一個(gè)數(shù)乘 0.8，積比原來(lái)的數(shù)小。5 分（）2、小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù)。（）3、三角形面積是平行四邊形面積的一半。4、兩個(gè)梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）（）5、把長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形，

3、周長(zhǎng)不變，面積變小了。 （） 三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）6 分1、下面式子中（）是方程。A.0.3x=0.3B.2x+7C. x+20202、一次測(cè)驗(yàn)，6 位好朋友的數(shù)學(xué)得分分別是 100, 90, 98，70, 86,60。這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（），中位數(shù)是（）。A.90B.88C.86D.843、兩個(gè)班進(jìn)行籃球比賽，決定誰(shuí)先開(kāi)球的方法有下面幾種，（）種規(guī)則不公平。A.拋硬幣B.石頭、剪子、布3C.擲骰子，大于 3 甲班先開(kāi)球，小于 3 乙班先開(kāi)球。四、計(jì)算。總分 36 分1、直接寫(xiě)得數(shù)。（8 分）0.3730.25.060.01100-0.192.57.70.430.60.61

4、.58.44.23.10.10.12、豎式計(jì)算（8 分）30.92.71.70.42（得數(shù)精確到十分位） 驗(yàn)算：0.631.438.22.7（得數(shù)保留兩位小數(shù)）3、簡(jiǎn)便計(jì)算。（8 分）5.412.3+5.47.74.2101-4.20.253.212.54.9+3.27+6.1+6.734、解方程 （6 分） 6x+157=1412x2.8=8.21.4x-0.7x =565、計(jì)算下面圖形的面積。（單位：cm） （6 分）五、畫(huà)一畫(huà)。觀察下面圖形，在方格紙上分別畫(huà)出從正面、左面和上面看到的圖形。6 分正面左面上面六、解決問(wèn)題。25 分1、一根 6.4 米長(zhǎng)的彩帶，每 1.4 米剪一段包扎一個(gè)禮盒，這根彩帶可以包扎幾個(gè)禮盒？5 分2、學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，四、五年級(jí)共有 75 人獲獎(jiǎng)，其中五年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)是四年級(jí)的 1.5 倍，四、五年級(jí)各有多少同學(xué)獲獎(jiǎng)?(列方程解答)5 分3、小紅家在一塊底為 4m、高為 2.5m 的平行四邊形空地上種滿了鮮花，如果每平方米土地上的鮮花賣300 元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣多少元？ 5 分4、媽媽到菜市場(chǎng)用 31 元買(mǎi)了 4 千克西紅柿和一些雞蛋，其中買(mǎi)西紅柿用去 20 元，如果