學(xué)年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)_第1頁(yè)
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1、學(xué)年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)這一學(xué)期,通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),我有幸擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本校特點(diǎn),切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識(shí)到:貫徹十六大精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革, 也不可能畢其功于一役。 重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、 方法、 理念上的轉(zhuǎn)變, 不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想, 就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索, 要轉(zhuǎn)變教育觀念, 就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中, 逐步升華與完善。 本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,

2、以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng) " ,積極開(kāi)展豐富多彩的 "雛鷹假日小隊(duì) "手拉手文明行動(dòng), 加大深化 "手拉手 "互助活動(dòng), 組織開(kāi)展 "爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生 "活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用,開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績(jī)。一學(xué)期來(lái),我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。1. 堅(jiān)持規(guī)范的升、 降旗儀式。 升旗儀式, 是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期, 每周一全體

3、師生肅立在莊嚴(yán)的 _ 下, 在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話, 每一次的國(guó)旗下講話,我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備,確立教育主題,每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。2. 定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議,讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用,堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行 中小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。3. 根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各班級(jí)可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)。4. 加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè),繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái),完善各個(gè)欄目,發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿,極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性,每周的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序, 定時(shí)定

4、點(diǎn)播出, 責(zé)任落實(shí)到班級(jí),內(nèi)容豐富,形式多樣,語(yǔ)音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。5. 加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流, 定期召開(kāi)班主任會(huì),交流工作中的,并統(tǒng)一思想,明確階段工作重點(diǎn),做到有的放矢。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障, 也是組織和開(kāi)展少 先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為 習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對(duì)學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀 表、班級(jí)衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作, 進(jìn)行“落 實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)依據(jù), 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集

5、體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀 習(xí)慣教育,集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮 儀習(xí)慣。在教育局“規(guī)范管理校校行”活動(dòng)中,我校受到了督導(dǎo)室領(lǐng) 導(dǎo)和專家的高度肯定。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行 教育,才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng),是少先 隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步,少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā) 生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì),必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的 潮流,站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng)新開(kāi) 拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。少先隊(duì)活動(dòng)雖然逐漸的系列化,但在實(shí)施過(guò)程中,輔導(dǎo)員老師 的內(nèi)驅(qū)力

6、不高,只是被動(dòng)的接收工作,也可以說(shuō)思想意識(shí)不夠,如我們的“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”的評(píng)比,我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要突出教育的實(shí)效性,要做 好活動(dòng)開(kāi)展前期的 _ , 讓輔導(dǎo)員老師、 隊(duì)員都能對(duì)活動(dòng)有一個(gè)充分的了解,并能在了解的同時(shí)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。總之,我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí),較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù), 通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展, 學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,行為更為規(guī)范了,遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。 同時(shí), 本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如:一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣,破壞校園衛(wèi)生的情況時(shí)有發(fā)生。因此,下個(gè)學(xué)期,我們要更重視少先隊(duì)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓, 更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù), 培養(yǎng)出德、 智、 體、 美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?;仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間里,我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),取得了一些成績(jī),得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。我將在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn), 一如既往的踏實(shí)工作,力爭(zhēng)為三小的德育工作貢獻(xiàn)自己微薄的力

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