訂報、讀報、用報活動方案(正式版)

1、訂報、讀報、用報活動方案為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進(jìn)一步 擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑， 全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的健康成長 和我校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)市委宣傳部的總體部署， 從2012年秋開始我校深入開展“教師心靈建設(shè)推進(jìn)書香校園”訂報、讀報、用報活動，具體方案如下。一、指導(dǎo)思想以“過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導(dǎo)， 認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀報活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué) 生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺， 為家長社會提供學(xué)習(xí)資源。通過建立以學(xué)校、班級、個人、 家庭為主的訂報、讀報、用報的網(wǎng)絡(luò)體系，豐富學(xué)

2、生的在校 生活和家庭生活，讓報刊真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭，倡導(dǎo)師 生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書讀報 的興趣，在讀書讀報實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立 理想，放眼世界，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳； 家事、國事、天下事、事事關(guān)心”使整個校園成為書香氣息 芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。讓每一個孩子從進(jìn)校的第 一天起，愛上讀書報，讓讀書成為一種習(xí)慣。訂報辦法1、公費(fèi)訂閱通過學(xué)校經(jīng)費(fèi)訂閱各種黨報黨刊、學(xué)習(xí)報刊、教育報刊等， 存放在各個辦公室、師生閱覽室等公用設(shè)施供師生閱讀。2、私訂公助每個教師訂閱相應(yīng)的黨報黨刊和必要的教育報刊，學(xué)校 按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補(bǔ)助。3

3、、學(xué)生個人和家庭自愿訂閱鼓勵學(xué)生個人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學(xué)習(xí)報刊，根 據(jù)各班學(xué)生個人和家庭訂閱的報刊類別，授予“書香中 隊”（英語、環(huán)保、科普、音樂、漫畫、語文、數(shù)學(xué)、體育 等）、“書香家庭”、 “書香學(xué)子”“書香輔導(dǎo)員”的稱號4、鼓勵社會賢達(dá)人士捐贈給學(xué)生通過鼓勵社會賢達(dá)人士，愛心人士給每一個班級訂閱主 要的黨報黨刊，以“一對一”（一位賢達(dá)人士定期長期每年 贊助每個班級）的形式訂閱報刊，并聘請愛心人士為校外輔 導(dǎo)員、家長學(xué)校委員。三、讀報辦法（1）學(xué)生讀報辦法 1營造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁 的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香 校園”的宣傳畫、警示語

4、、口號等。班級加強(qiáng)“書香中隊” 環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊 制度 、黑板報等符合班 級的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。2、建設(shè)班級書報角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的書報角，要充 分利用學(xué)生訂閱的報刊資源，圍繞相關(guān)書香中隊主題充實(shí)書 柜，并建立健全相關(guān)讀報 制度 。3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生 的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展 示讀書成果提供一個平臺。4、充分利用黑板報的作用。每個班級以板報為陣地，大力 宣傳讀報方法、經(jīng)典書報的內(nèi)容摘抄。讓讀報的 幸福 、樂趣 深入到每個孩子的心田。5、每個家庭為每個孩子準(zhǔn)備讀報筆記本，做到人手一本。

5、6、保證閱讀時間。學(xué)校有固定讀書時間，一般為：晨讀、 午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不 少于半小時。7、利用晨讀、晚讀、活動時間讀報 教師和學(xué)生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵，讓 教師、學(xué)生、 與報刊交織在一起， 建立師生平等的伙伴關(guān)系， 同時及時記錄精彩的晨誦故事，并將相關(guān)的問題和困惑寫出 來。用美麗的圖書滋潤童年8、親子共讀時間：晚上、周末（2）教師讀報辦法。 每位教師每學(xué)期要精讀一份以上有利于提高教育教學(xué)理 論素養(yǎng)的報刊，并利用雙休日、假期，充實(shí)自我。每天找時間跟學(xué)生一起讀書讀報，共享讀書樂趣。（每周至少一次）四、開展用報評比活動 為了更好地促進(jìn)書香行動的擴(kuò)大

6、，將在全校進(jìn)行“書香中 隊”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導(dǎo)員”等的 評選。1、營造書香教室：在全校開展“書香中隊”評比活動，通 過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級報刊的建設(shè)與使用、學(xué)生參 加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個年級每個月評比出 一個班級為優(yōu)秀書香中隊，給予表彰。2、評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀報情況，每個月都對 學(xué)生進(jìn)行讀報筆記進(jìn)行星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“書香小博 士” 、“書香學(xué)子”的評比，連同事跡 材料 上報學(xué)校，通 報表彰。3、走進(jìn)書香家庭：隨著“書香校園”、“書香中隊”的營 造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分 學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動，向全

7、校學(xué)生展示良 好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展“書香 家庭”的評比活動。4、開展“捐報、獻(xiàn)書表深情”活動。學(xué)年末，在六年級開 展“捐贈一份報，感念母校情”捐報活動。要求每個同學(xué)在捐報、獻(xiàn)書的同時，創(chuàng)制作一張圖書卡，展示自己的才藝， 卡上還要寫上愛報愛書格言， 激勵同學(xué)們愛護(hù)報刊， 愛讀報 學(xué)校將評選出一定數(shù)量的“最佳報刊卡”設(shè)計獎。5、舉辦報刊跳蚤市場，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生報刊交流會， 使學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學(xué)校，優(yōu)惠賣給 其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)報刊資源共享。6、開展“建設(shè)書香校園”讀報活動展評活動。學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦組織讀報知識競賽、讀后感交流、讀報征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論