新教師師德述職報告7篇

1、新教師師德述職報告 7 篇新教師師德述職報告1 隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展， 全民素質(zhì)的整體提高， 深化教育改革、 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。 回顧這一學(xué)年的工作， 有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：一、完善師德“德高為師，身正為范” ，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己， “愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 堅守高尚情操， 知榮明恥， 嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手

2、，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。只有熱愛祖國的教育事業(yè)， 才能為教育事業(yè)而努力奮斗， 盡職盡責(zé)、教書育人。 一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間， 我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)， 做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德， 克服個人主義、 注意言行， 不講粗話， 以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、 注意自己的形象， 不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。

3、時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已， 保持良好的生活習(xí)慣二、虛心學(xué)習(xí)作為一名教師， 教學(xué)中會遇到許多問題， 需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學(xué)前輩們 ; 智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學(xué)前輩請教，學(xué)懂、 問會才是更道理。同時個人博客中結(jié)識很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、合作意識我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的

4、困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會教我如何處理好遇到的各種困難。有一次，縣里到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間， 多次為我的課進(jìn)行刪改。 為達(dá)到更好的效果，大家把每一個細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計，小到每一個詞的準(zhǔn)確度?？梢哉f，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。四、尊重他人人常說父母是孩子的第一任教師， 教育好孩子， 離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)

5、生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法， 共同教育好學(xué)生。 每次在和家長交談的時候， 我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題， 把學(xué)生視為自己的孩子， 和家長共同探討教育孩子的問題。 努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。五、熱愛學(xué)生“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生” 。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看, 用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)

6、步，以長善救失?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎?有成績也有遺憾， 由于年輕， 工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新教師師德述職報告2 我通過學(xué)習(xí) “三問三治一創(chuàng)建” 以及 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ， 嚴(yán)格要求自己， 奉公守法， 遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人

7、師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、 愛崗敬業(yè)。 堅持 “一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生， 與每一個學(xué)生建立平等、 和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系， 在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

8、在教育教學(xué)過程中， 利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育， 提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用， 讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。 平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建

9、議。 講求民主化和制度化。 真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。 以前的學(xué)生對教師要絕對服從， 但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。 因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。 我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。 。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)， 一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難， 總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。 如今倡導(dǎo)和諧和文明， 我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。 自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。 合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵

10、時能顧全大局。和睦相處。新教師師德述職報告3 又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，更讓我深深的知道： “百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。 ”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)； 師風(fēng)， 是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 愛崗敬業(yè)， 教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們教師群體就是 這個師德的具體體現(xiàn)?！笆陿淠?，百年樹人” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為， 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 一個教師只有熱愛學(xué)生， 才會依法執(zhí)教， 無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長； 才會愛崗敬業(yè)，

11、樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生； 才會自覺自愿地約束自己， 規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、 ；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說： “教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。 ”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品， 而是一個個有著鮮活生命， 正在茁壯成長的孩子。 如果說智慧要靠智慧來鑄就， 那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！ 古代教育家早就提出“有教無類” ， “同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。 ”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。 前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾

12、花10 年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。 每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛， 尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生， 容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué) . 在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰” ，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落， 但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。 但值得思考的是： 為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過： “愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。 ”讓我深深的體會到只有尊重學(xué)生， 才能

13、教育學(xué)生； 沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛， 師生間真摯的情感， 必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作， 向老師袒露自己的思想。 讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡： “你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 ”新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。 每個人都有自己的自尊， 每個人都希望得到別人的尊重，這是一種

14、心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體， 被平等對待是一大愿望， 能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到 : 尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換， 要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來， 要從家長的威嚴(yán)中解放出來， 要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來， 學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將

15、伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。 “萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺” ，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過： “花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大?！把员匦校斜毓?，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德, 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實， 在日常的教育教學(xué)工作中， 我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。新教師師德述職報告4 踏上三尺講臺，也就意味

16、著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。 只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。記得有位教育家曾說過： 愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。 老師愛學(xué)生， 可以彌補家庭和社會教育的不足， 使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還

17、是在學(xué)習(xí)上， 都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生， 處理問題及時， 方法得當(dāng)， 注意和學(xué)生溝通， 所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法 , 因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得， 不讓一個學(xué)生掉隊， 把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任， 使自己的工作順利進(jìn)行

18、， 使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身” 是我們教育工作者的最高精神境界。 忠誠于人民的教育事業(yè)， 看成是教師的最高美德。 干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。 時時處處對自己嚴(yán)格要求， 查找不足， 及時糾正， 對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。當(dāng)好一個教師， 如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 還應(yīng)具有廣博的知識。 在工作中， 虛心向老教師學(xué)習(xí)、 請教， 取長補

19、短。 大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材， 探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。 使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。新教師師德述職報告5 作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)作為教師， 責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵， 也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。 但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我

20、工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度， 按時上、 下班， 不遲到， 不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。二、學(xué)科教學(xué)工作計劃。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在

21、課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢， 讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注

22、重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查， 如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作， 我一般都不急著開始上課， 我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情幫助， 幾年來我所擔(dān)任年級英語， 在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。在以后的教育教學(xué)工作計劃中， 我將繼續(xù)以學(xué)生為本， 針對不同層次的學(xué)生， 采用不同的教育教學(xué)方法， 因材施教 ; 繼續(xù)遵循 " 以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo) " 的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種

23、教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始，我會不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。新教師師德述職報告6 我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法 、 教師法 ，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己， 遵守社會公德。 把

24、忠誠于人民的教育事業(yè)， 看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。二、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下， 采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。 學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容， 除有關(guān)的政治理論外， 重點學(xué)習(xí) 教師法 、 中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見等。三、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)， 提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通

25、過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去， 檢查自己在工作上的許多問題和不足之處， 向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。四、整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題， 針對性地采取措施， 建立健全有關(guān)的條款， 使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化， 制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題， 熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查， 力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善， 使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。五、

26、今后努力的方向1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想， 改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度， 主動， 積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。5、要樹立4 個意識（ 1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。（ 2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。（ 3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。（ 4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的