鳳凰琴讀后感

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第6頁共7頁鳳凰琴讀后感鳳凰琴讀后感（一）張闊鳳凰琴這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個已經(jīng)老謀深算的老民辦教師之間的故事。這部小說打破了 學校在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中高大偉岸”的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部鳳凰琴中，以往不食人間煙火”的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到“公辦教師”的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時，這幾個

2、“老油條每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含 糊，正是因為這一點，鳳凰琴這本書，深深地打動了我， 同時也深深的打動了本書里的主人公一一剛剛成為民辦教 師的張英才。我不是一位老師，但卻被書中這些教師（具體的說應該 是民辦教師）的行為所深深打動，我曾經(jīng)深深的思考過，究 竟是因為什么能夠讓這些人不斷地堅持著，并且為了這些孩 子們能夠放下個人的恩怨從而齊心協(xié)力在山村教育之路上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原 因就是兩個字信仰”.我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于孩子的那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體

3、會得到 對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自 己的職位有多高，權力有多大，不能隨著地位變化的就是這 種“信仰”.有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張； 有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候， 就能夠勇往直前, 毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責任，我們能 夠在這份責任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學的升旗儀式 上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起， 沒有氣勢磅礴的樂隊演奏義勇軍進行曲，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的 “簡易樂隊,就是這樣的一個 情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在“簡單”背后

4、的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識 的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的 限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)， 獲得感觸。無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己的工作都應該有這樣的一種堅持，因為我們承載的是一份關于社會的責任，是一種對于自身以及社會的信仰作者單位：故城縣人民法院鳳凰琴讀后感作者故城法院研究室張闊鳳凰琴這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個老民辦教師之間的故事。這部小說打破了 “學?！痹谌藗冃闹懈蓛裘髁恋臉幼樱《氖瞧破茽€爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中高大偉岸”

5、的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部鳳凰琴中，以往 “不食人間煙火”的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到公辦教師”的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一且涉及到孩子們的利益時，這幾個 “老油條每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因為這 一點，鳳凰琴這本書，深深地打動了我，同時也深深的 打動了本書里的主人公一一剛剛成為民辦教師的張英才。我不是一位老師，但卻被書中這些教師（具體的說應該 是民辦教師）的行為所深深打動，我曾經(jīng)深深的思考過，究 竟是因為什么能夠讓這些人不斷地堅持著，并且為了這些孩 子們能

6、夠放下個人的恩怨從而齊心協(xié)力在山村教育之路 上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就 是兩個字信仰”.我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于 孩子的那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會得到 對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自 己的職位有多高，權力有多大，不能隨著地位變化的就是這 種“信仰”.有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張;有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候， 就能夠勇往直前, 毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責任，我們能 夠在這份責任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學的升旗儀式 上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起， 沒有氣勢磅礴的樂隊演奏義勇軍進行曲，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的 “簡易樂隊,就是這樣的一個 情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在“簡單”背后的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識 的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的 限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)， 獲得感觸。無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己