蘇教語(yǔ)文七年級(jí)下五單元測(cè)試

1、蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下第五單元測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給劃線(xiàn)字注音亙()古吞唆()M ()窗殲()滅2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字花 hu i( )j()翩 xi m( )mc )桑jixi b()雄qi奇P4) sqi ong b B( )( ) q3、改錯(cuò)別字，每組至少:2014.6梵()婀()玲 里()刻 泥泊()陶后鯉L()有聞K ) 紅色K ) hcu()人) 嘆鞏)吝1()殺i( ) lm()三個(gè)(5分)：步履(翩地(暴虐(c 4 )提 qi 4 )du )du死不m m q風(fēng)馳電ch)也( )() 粗艾()_!()膏眉隨風(fēng)搖y e石 ji & )o()逼人)目：)9舉世矚目喜出忘外豐功偉跡晶熒剔透

2、沾墨寫(xiě)字瑤池相會(huì)淤泥不染擢清漣不妖婀娜多恣不曼不枝胡子拉硝 引人注目木樨草玳身姿裊挪香氣富郁樹(shù)影班駁問(wèn)鼎蒼穹依依不舍心曠神貽一成不染含辛茹苦月小風(fēng)清永往直前茫茫雪原鴛鴦嬉戲銳不可擋歡呼雀越變換莫測(cè)中西合璧扶搖直上3 .選出解釋有誤的一項(xiàng)是（）A .吞噬：吞食。B .雀躍：像小鳥(niǎo)那樣跳來(lái)跳去，形容高興的樣子。C .滄海桑田：無(wú)際的大海和富饒的田野。D .潰退：（軍隊(duì)）被打垮而退卻。4 .下列沒(méi)有用比喻修辭手法的一句是（）A .不一會(huì)兒，狂風(fēng)的呼嘯聲仿佛變成千萬(wàn)只野獸在怒吼。B .雖然剛進(jìn)入夜晚，但夜幕已將大草原罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，嚴(yán)寒仿佛把天地間的一切都 冰成了堅(jiān)冰。C .海水劇烈地翻起雪白的浪花，活

3、像一朵碩大的蓮花。D .四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤。5 .下列理解正確的一項(xiàng)是（）A .新聞?dòng)袕V義和狹義之分，狹義就是指消息。如決戰(zhàn)太空 。B .三個(gè)太陽(yáng)是一篇以第三人稱(chēng)寫(xiě)的記敘文，記敘了 “她”考察南極前后的經(jīng)歷。C . 一則消息通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)等部分。如人民解放軍百萬(wàn) 大軍橫渡長(zhǎng)江。D .錄音新聞是一則現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，報(bào)道了我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。 二、文言文閱讀水陸草大之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花

4、之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。6 . 給加點(diǎn)字注音。 （ 2 分）可愛(ài)者甚蕃 （ ） 可遠(yuǎn)觀而不可褻 玩焉 （ ）A 香遠(yuǎn)益 清 B 花之 隱逸者也C 自李唐來(lái)D 可遠(yuǎn)觀 而不可褻玩焉 8. 翻譯句子。 （ 2 分）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。7 . 下面哪一組加點(diǎn)詞的意思或用法相同？（ 2 分） （ ）益 習(xí)其聲 （黔之驢 ）予獨(dú)愛(ài)蓮之 出淤泥而不染塔自 不能動(dòng) （梵天寺木塔 ）觀 其聳構(gòu)巍峨（ 黃鶴樓 ）9. 作者描寫(xiě)蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（ 2 分） （）A 、借蓮的高潔抒發(fā)追慕古代賢人之情。B 、借蓮之高潔表達(dá)對(duì)

5、美好生活的向往之情。C 、以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。D 、以蓮自況委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的世風(fēng)。10. 你最喜歡本文中描寫(xiě)蓮的哪個(gè)語(yǔ)句？為什么？（ 2 分）三、說(shuō)明文閱讀密云司馬臺(tái)長(zhǎng)城司馬臺(tái)長(zhǎng)城位于密云縣東北部的古北口鎮(zhèn)境內(nèi)，全長(zhǎng)5.4公里，敵樓35座，是唯一一段保留明長(zhǎng)城原貌的古長(zhǎng)城。由于其特殊的地形條件和修筑者們的智慧創(chuàng)造，長(zhǎng) 城隨著刀鋒般的山脊奔馳，時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)起時(shí)落，城臺(tái)、敵樓、障墻在很短的一段距離 里形式之多，變化之大，在整個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)城之中極為罕見(jiàn)。司馬臺(tái)長(zhǎng)城以“驚、險(xiǎn)、奇” 著稱(chēng)，著名長(zhǎng)城專(zhuān)家羅哲文教授贊譽(yù)道“中國(guó)長(zhǎng)城是世界之最，司馬臺(tái)長(zhǎng)城堪稱(chēng)中國(guó)長(zhǎng) 城之最”。司

6、馬臺(tái)長(zhǎng)城構(gòu)思新穎、形態(tài)各異，它集萬(wàn)里長(zhǎng)城眾多特色于一地， 形成了一段“奇 妙的長(zhǎng)城”。 這里長(zhǎng)城的墻體，既有人所常見(jiàn)的“城墻類(lèi)型”，也有適應(yīng)懸崖峭壁的 山勢(shì)而建的“半邊墻類(lèi)型”；既有隨緩坡而舒展的馬道， 也有陡坡上以大階梯疊進(jìn)的 “天 梯”?？招臄撑_(tái)形勢(shì)多樣，同樣令建筑史家嘆為觀止。僅敵臺(tái)上的望亭，就有一間房、 三間房、三間房加前后廊，三間房加周?chē)鹊葞追N，屋頂有歇山、懸山、硬山、卷棚和 重檐懸山式多種。長(zhǎng)城的最高處為“仙女樓”，需登“天梯”而上。天梯高達(dá)100米，坡度85度,幾近垂直，無(wú)膽量的絕難征服。仰頭上望，那磚石砌就的臺(tái)階僅可容腳， 兩側(cè)懸崖陡壁， 中間這一道臺(tái)階細(xì)如線(xiàn)，薄如刃，陡如立

7、，不由人望梯興嘆，倒吸一口涼氣。爬上仙女 樓，景色果然更加壯美秀麗， 俯首看腳下的懸崖，刀削斧劈一般，幾縷霧嵐掛在絕壁處， 更顯得陡峭驚險(xiǎn)。西北邊金山嶺長(zhǎng)城與司馬臺(tái)長(zhǎng)城渾然一體，活像一條即將騰飛的蒼龍。長(zhǎng)城上大小不同、形態(tài)各異的敵樓，恰到好處地建立在各個(gè)制高點(diǎn)上，威風(fēng)凜然，冷峻 挺拔。整段長(zhǎng)城，完美和諧，氣勢(shì)磅礴，處處顯示出她的巧妙、奇特、雄偉和壯麗。再 看看連綿不斷的燕山山脈奔涌而起，疊起無(wú)數(shù)的奇幻；看看遼闊的華北平原無(wú)邊無(wú)際， 一直鋪向目不所及的天邊，在這博大奇異的景色中，令人不禁驚嘆：司馬臺(tái)長(zhǎng)城一一神 奇!11 .閱讀第段，指出是什么原因成就了司馬臺(tái)長(zhǎng)城“驚、險(xiǎn)、奇”的特征？ “之最”的

8、內(nèi)涵都有哪些？ （4分）答：特征：內(nèi)涵：12 .第段中的“奇妙的長(zhǎng)城”都“妙”在何處？第段中的有關(guān)“天梯”的描述文字與第段中的哪一句相呼應(yīng)？ （4分）答：四、記敘文閱讀種愛(ài)丁立梅認(rèn)識(shí)陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來(lái)我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我 家院門(mén)口，跟婆婆親親熱熱地說(shuō)著話(huà)。他家離我家不遠(yuǎn)，他是家里最小的孩子，父親過(guò)世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐， 都已另立門(mén)戶(hù)。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來(lái)。只有他和寡 母，守著祖上傳下的三間平房度日。他沒(méi)正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場(chǎng)，有時(shí)會(huì)托他帶 一點(diǎn)蔬菜回來(lái)。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過(guò)來(lái)，看得出，那些蔬菜，已被他

9、重新打理過(guò)，整整 齊齊干干凈凈的。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)兒，接下水果，憨憨地笑。路上再 遇到我，他沒(méi)頭沒(méi)腦說(shuō)一句，你婆婆是個(gè)好人。他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。精神好的 時(shí)候，他會(huì)撐著出來(lái)走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，都避開(kāi) 走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說(shuō)，我這病，不傳染的。我們 點(diǎn)頭說(shuō)，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感 激地沖我們笑。一天，他跑來(lái)跟我婆婆說(shuō)，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。我婆婆說(shuō)，別瞎說(shuō)，你還小呢，有得活呢。他笑了，說(shuō)，阿姨，你別騙我，我知道我活不

10、長(zhǎng)的。只是扔下我媽一個(gè)人，不知 她以后怎么過(guò)。我們都有些黯然。春天的氣息正在蓬勃，空氣中，滿(mǎn)布著新生命的香，葉在長(zhǎng)， 花在開(kāi)。而他,卻像秋天樹(shù)上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來(lái)，眼看著它就要墜下來(lái)，墜下來(lái)。我去上班，他在半路上攔下我。那個(gè)時(shí)候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他 靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個(gè)忙么？我說(shuō)，當(dāng)然可以。他聽(tīng)了很高興，說(shuō)他想 在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見(jiàn)我狐疑地盯 著他，他補(bǔ)充道，在家閑著也無(wú)聊，想找點(diǎn)事做。我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來(lái)，太陽(yáng)花，鳳仙花，虞美人，喇叭花， 一串紅他小心地伸手托著，像對(duì)待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的

11、波在蕩漾。我卻 還是不太明白，他病成這樣，怎么還有心思種花？。這以后，難得見(jiàn)到他。婆婆說(shuō)，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要 在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個(gè)勸了也不聽(tīng)。嗎我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣， 生命有個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。13某天大清早，買(mǎi)菜回來(lái)的婆婆突然說(shuō)，陳家老四死了。14像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買(mǎi)了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為 定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姓紫嫣紅迎接了我。那些花，開(kāi)得熱情奔放，仿佛 落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說(shuō)，這些, 都是我家老四種的。15我一時(shí)感動(dòng)

12、無(wú)言，不覺(jué)悲哀，只覺(jué)美好。原來(lái)，生命完全可以以另一種方式重新 存活，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會(huì)太凄涼。13 .文章通過(guò)我與陳家老四的交往，寫(xiě)出了自己被“種愛(ài)人”打動(dòng)的經(jīng)歷。閱讀文章， 按內(nèi)容填空。（6分）初識(shí)老四，了解身世”再遇老四，清楚為人“知其患病， f,不明用意.聽(tīng)說(shuō)種花， f去送花圈，被花感動(dòng)。14 .結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“種愛(ài)”這一題目的理解。（4分）答：15 .結(jié)合全文，分析第段畫(huà)橫線(xiàn)句子的作用。（4分）答：參考答案2、忘、跡、熒、沾（望）（績(jī)）（瑩）（蘸）擢、恣、曼（濯）（姿）（蔓）挪、富、班（娜）（馥）（斑）貽、成、小、永（怡）（塵）（曉）

13、（勇）、擋、越、換（當(dāng)）（躍）（幻）3.C 4.B 5. C二、6、把“在我省”移到“正式”前；刪去“使”，或刪去“通過(guò)”；“采取”改為“采用”，或刪去“采取”。7、D8、對(duì)菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后很少聽(tīng)到了9、D10、示例：我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話(huà)，因?yàn)檫@句寫(xiě)出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。我喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。（舉其它例子也可）三、11.答案：特征：特殊的地形條件和修筑者們的智慧創(chuàng)造。內(nèi)涵：是唯一一段保留明長(zhǎng)城原貌的古長(zhǎng)城；城臺(tái)、敵樓、障墻在很短的一段距離里形式之多，變化之大。（4分。特征分，內(nèi)涵2分）12.答案：妙處：墻體類(lèi)型的多樣；敵樓形勢(shì)的多樣；望亭的種類(lèi)多樣。呼應(yīng)句：“長(zhǎng)城隨著刀鋒般的 山脊奔馳”。（4分。妙處3分，呼應(yīng)句1分）四、13.示例：憐憫病情（明白苦衷，給他安慰） 幫找花種 希望重生（共 6 分，每空 2 分，意思相近即可）14. 示例：陳家老四生前在自家院子里種下“一院子的花” ，為了自己死后，可以用“花”陪伴母親度過(guò)凄涼日子， “種愛(ài)”這個(gè)題目是要告訴讀者，這是兒子在種下對(duì)母親的愛(ài)。 （同時(shí)他也以