小學三年級科學實驗報告單

1、小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2016.11.3成績實驗名稱：觀察金魚的呼吸實驗?zāi)康模毫私饨痿~的身體結(jié)構(gòu) ，了解金魚的生活習性實驗 內(nèi) 容2-3條金魚裝在玻璃缸里，1只滴管，少許食物色素調(diào)制的紅水 我的實驗步驟：1、了解魚類的生活環(huán)境 2、觀察金魚的外形和運動 3、觀察金魚的吃食和呼吸學習參考實驗結(jié)論金魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用 鯉呼吸。小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期2016.11.7成績實驗名稱：比較硬度實驗?zāi)康模罕容^常見材料的硬度實驗 內(nèi) 容實驗器材橡皮、海綿、卡紙、鐵釘、塑料尺、木條實 驗 步 驟方 法我的實驗步驟：

2、1、觀察描述橡皮、海綿的硬 度2、觀察比較卡i氏、鐵釘、塑 料尺的軟硬3、用刻劃的方法比較材料的 硬度實驗結(jié)論較硬的材料有：鐵釘、塑料尺、木條和卡i氏較軟的材料有：橡皮、海綿、砂紙、空飲料罐小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2016.11.10成績實驗名稱：誰更柔韌實驗?zāi)康模赫J識不同材料的韌性實驗 內(nèi) 容實驗器材塑料條、鐵片、卡i氏條、鉤碼、紙條、記錄表實 驗 步 驟 方 法我的實驗步驟：1、在相同厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條一 端上分別標由刻度2、在塑料條、鐵片、卡紙條、木條的另一端桂上 一個相同的重物3、把塑料條、鐵片、卡紙條、木條的一端用重物 壓住，桂重物的

3、一端伸由桌面 5厘米、10厘米、15 厘米。觀察它們黨卜去了多少4、把觀察到的現(xiàn)象記錄在表格實驗結(jié)不同材料的韌性不相同，有的材料韌性較好，有的 材料韌性較差論小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2016.11.21成績實驗名稱：沉浮實驗實驗?zāi)康模翰牧显谒械某僚c浮實驗 內(nèi) 容實驗器材水槽、水、各種物體 （木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等）實 驗 步 驟 方 法我的實驗步驟：1、將水倒入水槽中2、把木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊 等物體放入水中，觀察沉浮狀況3、根據(jù)觀察到的現(xiàn)象填寫記錄表實驗結(jié)論物體在水中有的沉（石頭、鐵塊），有的?。绢^、塑料、橡膠塊、泡

4、沫）小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期2016.12.8成績實驗名稱：水和食用油的比較實驗?zāi)康模罕容^水與食用油的異同 ，了解液體的共同特占八、實驗 內(nèi) 容器材 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條我的實驗步驟：1、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度2、分別把水和食用油滴在玻璃上，然后進行觀察3、將水倒入油中然后進行觀察4、用鼻子聞它們的氣味5、分別把水和食用油滴在蠟光紙上，然后觀察現(xiàn)象實驗結(jié)論水沒有顏色、食用油有顏色，水透明，食用油不 透明。水流動快，食用油流動慢。水滲透性較弱， 食用油滲透性強。小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 201

5、6.12.12成績實驗名稱：誰流得快一些實驗?zāi)康模翰煌后w的黏度不同 ，流動速度也就不同實驗 內(nèi) 容實驗器材1小杯水、 小杯油、1小杯洗潔精、三個滴管、張實驗記錄表實 驗 步 驟 方 法我的實驗步驟：1、設(shè)計水、油、洗潔精的流動比賽2、確定在玻璃片上流動的比賽方法3、分組實驗，做好觀察記錄實驗結(jié)論黏度大,流動速度慢,黏度小流動速度快小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2016.12.19成績實驗名稱：空氣有重量嗎實驗?zāi)康模嚎諝馐欠裼兄亓繉嶒?內(nèi) 容自制小天平、棉線、氣球?qū)嶒灧椒ā⒉襟E:1、兩端分別桂一未吹氣的氣球,調(diào)試使之平2、吹一端氣球再桂上 3、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4、

6、多桂幾個氣球 5、把氣球吹大一些 6、用托盤天平稱皮球的重量 7、學生說現(xiàn)象?？諝馐怯兄亓康恼撔W科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2017.5.8成績實驗名稱：測量水的溫度實驗?zāi)康模哼x擇不同的溫度計和正確使用溫度計，測讀溫度。實驗 內(nèi) 容實驗器材4杯/、同冷熱的水 （自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒由 的燙水），4支水溫計（刻度范圍在-20 110 C）,水溫測量記錄表實 驗 步 驟 方 法實驗步驟：1 .觀察不同溫度計的測量范圍，選擇合適的溫度計(刻度范圍在-20 110 C)用于測量水的溫度。2 .間隔相同時間連續(xù)測量和記錄4杯不同冷熱的水的溫度。(1)手拿溫度計的

7、上端。(2)將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。(3)視線與溫度計液面持平(4)在液注/、再上升或下降時讀數(shù)。(5)讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。實驗結(jié)論測量由4杯不同冷熱的水的溫度。小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2017.5.11成績實驗名稱：水珠從哪里來實驗?zāi)康模毫私庑∷榈男纬珊捅欠裼嘘P(guān)系實驗 內(nèi) 容實驗3只大小形狀一樣的塑料杯，自來水、冰塊、餐巾紙器材實驗步驟：1、兩個杯子，分別裝上自來水、碎冰，另 一個什么也不裝，一起擺放在桌面上；2、兩分鐘后觀察3、可以用餐巾紙分別擦拭三個杯子的外壁。裝有碎冰的杯子外壁有小水珠小學科學實驗報告單學校 余橋小學

8、 班級 三 姓名 實驗日期 2017.5.22成績實驗名稱：水和水蒸汽實驗?zāi)康模禾骄克退羝年P(guān)系實驗 內(nèi) 容實驗器材玻璃片、水、棉花等實 驗 步 驟 方 法實驗步驟：1、用棉花吸取少量水，涂在玻璃片上。2、過一段時間再觀察玻璃片上的水。3、思考玻璃片上的水到哪里去了。實驗結(jié)論水變成了我們看不見的水蒸氣跑到空氣中去了。小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期2017.6.5成績實驗名稱：我們知道的磁鐵實驗?zāi)康模赫J識磁鐵實驗 內(nèi) 容實驗器材各種各樣的磁鐵、塑料小車、課件等實 驗 步 驟方 法實驗步驟：1 .描述和交流自己知道的有關(guān)磁鐵的知識。2 .觀察磁鐵形狀，根據(jù)形狀給磁鐵取名。實驗結(jié)論根據(jù)形狀給磁鐵取名：蹄形、條形、環(huán)形磁鐵等小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2017.6.12成績實驗名稱：磁極間的相互作用實驗?zāi)康模貉芯看艠O的相互作用實驗 內(nèi) 容實驗器材磁鐵,懸桂磁鐵的支架或磁鐵座,上節(jié)課使用的無標識的磁鐵，其他形狀的沒有標識的磁鐵。實 驗 步 驟 方 法實驗步驟：把一塊條形磁鐵橫著懸桂起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。（注意讓懸桂的磁鐵跡離鐵制物體。）實驗結(jié)論磁鐵間同極相排斥，異極相吸引。小學科學實驗報告單學校 余橋小學 班級 三 姓名 實驗日期 2017.6.19成績實驗名稱： 用指南針定方向?qū)嶒災(zāi)康?/p>