家風(fēng)家訓(xùn)主習(xí)題班會教學(xué)導(dǎo)案范本(3篇)

1、家風(fēng)家訓(xùn)主習(xí)題班會教學(xué)導(dǎo)案范本（ 3 篇）家風(fēng)家訓(xùn)主題班會教案 1活動(dòng)目的：1. 讓學(xué)生了解家風(fēng)是什么， 認(rèn)識到良好的家風(fēng)對于我們的健康成 長的重要意義。2. 針對自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。3. 通過不同的的形式了解各種家風(fēng)， 接受正能量的熏陶， 養(yǎng)成積 極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：搜集相關(guān)家風(fēng)的資料， 把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。 盡量做得精 美一些。準(zhǔn)備講述自己家風(fēng)的故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，并把自己的家風(fēng)寫在紙上?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、看視頻，寫家風(fēng)。1. 播放視頻，中央電視臺采訪片段你家的家風(fēng)是什么？看完 以后，小組討論一下：你覺得家風(fēng)是什么呢？2. 討論之后，請寫出

2、能夠表示家風(fēng)的詞語， 比一比，看誰寫得多： 勤勞、節(jié)儉、愛國、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓 師總結(jié)：家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干 壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家 風(fēng)就是心中有家，心中有國。二、搜資料，共分享。1. 學(xué)生讀一讀搜集到的家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。2. 聽故事，明是非。 在美國，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛德華家族，一個(gè)是珠克家族。 到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。 愛德華是個(gè)博學(xué)多才的 哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中，有 13 位當(dāng)過大學(xué)校長、 108 位當(dāng)過教授、 86 位是文學(xué)家、 65 位做過醫(yī)生、 21 位當(dāng)過議員

3、、 2 人 位當(dāng)過大使、 1 人做過副總統(tǒng)；而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢 生渾渾噩噩。他的后代中，有 300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、 400 多人 因酗酒致殘或夭亡、 60 多人犯過詐騙罪或盜竊罪、 7 個(gè)是殺人犯，沒 有一個(gè)是有出息的。 為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會如此之大？重要原 因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。 兩個(gè)家族的成員一代一代的 在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長，父傳子、子傳孫、子子孫孫相互濡 染，代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕，而珠克家族讓人憎 惡、唾棄。一班 “傳承良好家風(fēng)，弘揚(yáng)美好品德”主題班會，現(xiàn)在開始。 女：下面先請同學(xué)們看看央視關(guān)于“家風(fēng)是什么”的節(jié)目視頻。

4、（放視頻）二、曬曬我的好家風(fēng) 女：剛才我們聽到很多人講述自己的家風(fēng)，同學(xué)們，你知道你的家風(fēng)是什么嗎？ 請每小組選出的代表發(fā)言。 6 名（李昕朔、劉錄琦、李珊、呂萌娜、張奕、蔡飛飛）三、家風(fēng)是什么（放幻燈片）1、請三五名同學(xué)發(fā)言2、家風(fēng)的含義（放幻燈片）3、女：良好的家風(fēng)對我們每個(gè)人的影響是很大的。父母對我們寄予 了無限希望，希望我們能成為這樣的人。小品：負(fù)荊請罪希望大家都能成為知錯(cuò)就改、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ?、?yōu)良家風(fēng)我知道 男：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、 品 德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。 歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風(fēng) 的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的道德規(guī)范。請大家欣

5、賞朱子家訓(xùn) 女：很小的時(shí)候，媽媽就教我讀弟子規(guī) ，教我懂得忠孝仁義禮智 信。五、總結(jié) 男：家庭是社會的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會形成良好的社會風(fēng)氣， 這是民族興旺發(fā)達(dá)，國家繁榮昌盛的必要條件。國家請班主任總結(jié) “家是最小國，國是千萬家” 。家有家規(guī)，國有國法，才能有好的社 會風(fēng)氣，我們的國家才能更和諧、穩(wěn)定。同學(xué)們，讓我們（放幻燈片）六、宣布班會結(jié)束。家風(fēng)家訓(xùn)主題班會教案 3一、班會目的：通過這次主題班會了解自己的家風(fēng)， 認(rèn)識自己家庭的價(jià)值觀， 并且談 談自己對家風(fēng)的理解，然后在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下， 同學(xué)們結(jié)合自己的班、 自己的隊(duì)對班風(fēng)、隊(duì)風(fēng)提出了自己的想法和主張，大家集思廣益，思 維開闊，觀點(diǎn)鮮明

6、；最后，在大家的共同努力下，每個(gè)班都提煉出了 自己的班風(fēng)， 并決定為樹立自己的班風(fēng)而不懈努力。 同時(shí)也讓大家接 受了一次傳統(tǒng)美德教育， 感受到正能量， 激發(fā)了同學(xué)們向好向善的本 性。二、班會主題：好家風(fēng)伴我成長三、班會時(shí)間： 2017年 6月四、班會地點(diǎn)：一 1 班教室五、前期準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們了解自己家庭的“家風(fēng)”2、讓同學(xué)們對比自己家的家風(fēng)與校規(guī)和班規(guī)的不同之處3、制作 ppt4、準(zhǔn)備班會材料以及分配各個(gè)工作六、班會流程：（ 一 ） 看視頻 , 寫家風(fēng)。1. 播放視頻 , 中央電視臺采訪片段你家的家風(fēng)是什么 ?師: 看完以后 , 你覺得家風(fēng)是什么呢 ?小組討論一下。2. 討論之后 , 請寫

7、出能夠表示家風(fēng)的詞語 , 比一比, 看誰寫得多 : 勤勞、節(jié)儉、愛國、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓 教師總結(jié) : 家風(fēng)就是做善事 , 不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí) , 不干壞事； 家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事 , 無怨無悔；家風(fēng)就是 心中有家 , 心中有國。（ 二 ） 說一說我的家風(fēng) 由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)，以及家風(fēng)對自己的影響。（三）搜資料 , 共分享。 學(xué)生讀一讀搜集到的家風(fēng)資料 , 與同學(xué)們共享。分四個(gè)組 : 名言組 , 對聯(lián)組, 諺語組, 故事組。小組內(nèi)先交流 , 再按組展示。（三）聽故事 , 明是非。在美國, 有這樣兩個(gè)家族 : 一個(gè)是愛德華家族 ,一個(gè)是珠克家族。

8、到目 前, 兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué) 家 , 為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中 , 有 13 位當(dāng)過大學(xué)校長、 108 位當(dāng)過 教授、 86 位是文學(xué)家、 65 位做過醫(yī)生、 21 位當(dāng)過議員、 2 人位當(dāng)過 大使、1 人做過副總統(tǒng) ; 而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒 , 畢生渾渾噩 噩。他的后代中 ,有 300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者、 400 多人因酗酒致 殘或夭亡、 60 多人犯過詐騙罪或盜竊罪、 7 個(gè)是殺人犯 , 沒有一個(gè)是 有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會如此之大 ?重要原因之一 , 就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。 兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的 家風(fēng)中潛移

9、默化地成長 ,父傳子、子傳孫、子子孫孫相互濡染 , 代代延 續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕 , 而珠克家族讓人憎惡、唾棄。 從這個(gè)故事里 , 你們明白了什么 ?交流討論。（四）說家風(fēng) , 講故事。 同學(xué)們拿出做好的卡片 , 說說自己家風(fēng)的故事。 說完后 , 教師把卡片粘在墻壁畫板上。古今中外家風(fēng)故事 顏氏家訓(xùn)、名門家訓(xùn)傅雷家書1. 孔子二十世孫 孔融讓梨的故事2.岳母刺字 - 精忠報(bào)國3. 吉鴻昌 - 做官不許發(fā)財(cái)4. 曾國藩 - 治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬） 早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）（五）傳承優(yōu)良家風(fēng) 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風(fēng)的重要性修身齊家 治國平天下 說到家風(fēng)，就

10、自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮” 、“仁”。古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信八德：忠孝仁愛信義和平新時(shí)代的家風(fēng)： 孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求， 是維系家庭和 諧的根本紐帶。 在孝親之外， 家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭 所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人 的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。（六）學(xué)家風(fēng) , 知班風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng) , 一 （1） 班也是一個(gè)大家庭 , 這個(gè)家也有一個(gè) 家風(fēng),你們知道嗎 ?其實(shí)就是我們的班風(fēng) :自尊自信、求實(shí)創(chuàng)新。 你們理解其中的含義嗎 ?指名說一說。自尊 尊重別人的同時(shí) , 更要學(xué)會尊重自己。自信 相信自

11、己 ,我能行!求實(shí) 說話做事學(xué)習(xí)要實(shí)事求是 , 不能弄虛做假。創(chuàng)新 學(xué)習(xí)上要肯動(dòng)腦勤思考 , 有自己獨(dú)到見解。請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況說說做得怎么樣 ?如何改進(jìn) ?（七）齊宣誓、記在心。請同學(xué)們右手握拳 ,高過肩膀,跟我一起宣誓 :自尊自強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新。 同學(xué)們跟老師一起宣誓。七、班會總結(jié)： 通過這次主題班會同學(xué)們紛紛上臺講述自己的家風(fēng)、 家訓(xùn)。家風(fēng)是一 種無言的教育，它在潛移默化中影響我們的心靈，塑造我們的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、 品格修養(yǎng)和處事原則。 好的家風(fēng)含 有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素 , 推而廣之到人際關(guān)系上， 就是“己欲立而立人、 己欲達(dá)而達(dá)人”，有利于良好社

12、會風(fēng)氣的形成。 通過主題班會，同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn)，愿意自覺傳承好家訓(xùn)、好家 風(fēng)。從這個(gè)故事里，你們明白了什么？交流討論。三、說一說我的家風(fēng)。 由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響。四、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事。顏氏家訓(xùn)、名門家訓(xùn)傅雷家書1. 孔子二十世孫孔融讓梨的故事2. 岳母刺字 - 精忠報(bào)國3. 吉鴻昌 - 做官不許發(fā)財(cái)4. 曾國藩 - 治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃 考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）五、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。 家風(fēng)的重要性修身齊家治國平天下說到家風(fēng)， 就自然少不了 提起孔子倡導(dǎo)的 “禮”、“仁”。古代的家風(fēng)總結(jié)為： 五常八德。 五常： 仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平。新時(shí)代的家風(fēng)： 孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求， 是維系家 庭和諧的根本紐帶。 在孝親之外， 家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。六、齊宣誓、記在心。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，一（ 6）班也是一個(gè)大家庭，這個(gè)家 也有一個(gè)家風(fēng)，你們知道嗎？其實(shí)就是我們的班風(fēng)：自尊自信、求實(shí) 創(chuàng)新。請同學(xué)們右手握拳，高過肩膀，跟我一起宣誓：自尊自強(qiáng)、求 實(shí)創(chuàng)新。家風(fēng)家訓(xùn)主題班會教案 2一、開場