本次課標(biāo)題 軟件項目管理Excel數(shù)據(jù)處理

1、本次課標(biāo)題 軟件項目管理：Excel數(shù)據(jù)處理授課班級上課時間上課地點教學(xué)目的 通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能理解軟件項目中所需要的數(shù)據(jù)處理及分析內(nèi)容，能利用Excel對數(shù)據(jù)進行分類匯總，排序、刪選以及圖表的制作。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、 能理解軟件企業(yè)項目管理中的數(shù)據(jù)處理與分析目的；2、 能利用Excel對數(shù)據(jù)進行排序；3、 能利用Excel對表中數(shù)據(jù)進行分類匯總；4、 能對表格數(shù)據(jù)進行自動篩選；5、 能對表中數(shù)據(jù)進行高級篩選；6、 能對表格數(shù)據(jù)生成圖表；7、 能對表格數(shù)據(jù)生成自定義類型圖表；8、 能對圖表進行字體，背景進行設(shè)置。1、 理解分類匯總的意義；2、 掌握簡單排序與復(fù)雜排序的

2、方法；3、 理解篩選的含義與意義；4、 掌握自動篩選和高級篩選的方法。5、 了解圖表的意義；6、 掌握生成圖表時各選項的涵義；7、 了解圖表的各組成部分；8、 掌握修改圖表的方法。1. 培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)的精神;2. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力與交流能力;3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的審美情趣.任務(wù)與案例案例1：數(shù)據(jù)的排序案例2：數(shù)據(jù)分類匯總案例3：數(shù)據(jù)的篩選任務(wù)1：產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)的圖表制作任務(wù)2：外包項目工作量數(shù)據(jù)的圖表制作重點難點及解決方法重點：1、 軟件項目數(shù)據(jù)處理與分析的意義與方法。2、 數(shù)據(jù)的排序、分類匯總、數(shù)據(jù)的篩選難點：1. 分類匯總的分類字段，高級篩選的條件區(qū)域的建立；2. 圖表數(shù)

3、據(jù)源的選擇與圖表格式的更改；解決方法：1、 給出案例，演示指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、 個別指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)注意的事項。參考資料全國計算機等級考試一級B教程Word2000標(biāo)準(zhǔn)教程office system 實訓(xùn)工具與材料計算機、交互軟件、Excel 2003序號步驟名稱教學(xué)活動內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配課內(nèi)/課外一引入Excel計算1、 引導(dǎo)：在軟件開發(fā)的過程中，為了服務(wù)于項目，對項目的各方面進行監(jiān)控和管理需要利用Excel 對項目相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析，以期能使項目順利進行，并進一步保證項目的質(zhì)量。2、 舉例軟件項目中的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生學(xué)習(xí)，并建立印象軟件項目中數(shù)據(jù)分析與管理的內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生回答10

4、分鐘課內(nèi)二案例1：數(shù)據(jù)的排序1、 教師給出案例1：數(shù)據(jù)的排序2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序；3、 學(xué)生提問；4、 教師分析，講解；5、 引導(dǎo)學(xué)生對多關(guān)鍵字排序的學(xué)習(xí)；6、 思考：關(guān)鍵字的作用7、 學(xué)生按要求完成案例18、 教師分析講解教師引導(dǎo)教師補充教師演示學(xué)生聽講學(xué)生練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生報告25分鐘課內(nèi)三問題分析與解決1、 排序的序列不正確，選擇排序選項，選擇正確的排序方法，排序次序；2、 無標(biāo)題行：設(shè)置標(biāo)題行選項。教師引導(dǎo)教師講授教師演示學(xué)生聽講學(xué)生回答15分鐘課內(nèi)四案例2：數(shù)據(jù)分類匯總1、 教師給出案例2：數(shù)據(jù)分類匯總2、 引導(dǎo)學(xué)生理解分類匯總的意義；3、 學(xué)生學(xué)習(xí)分類匯總4、 學(xué)生提問；5、

5、教師分析，講解；6、 思考：若有多個字段要分類如何解決？7、 學(xué)生按要求完成案例28、 教師分析講解教師引導(dǎo)教師補充教師演示學(xué)生聽講學(xué)生練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生報告15分鐘課內(nèi)五問題分析與解決1、 分類匯總前注意分類字段要先排序；2、 分類匯總要按要求選擇匯總方式教師引導(dǎo)教師講授教師演示學(xué)生聽講學(xué)生回答5分鐘課內(nèi)六案例3：數(shù)據(jù)的篩選1、 教師給出案例3：數(shù)據(jù)分類匯總2、 引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)篩選的意義；3、 學(xué)生學(xué)習(xí)自動篩選；4、 學(xué)生提問；5、 教師分析，講解；6、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高級篩選7、 學(xué)生提問8、 思考：多個條件之間的邏輯關(guān)系如何表示？9、 學(xué)生按要求完成案例310、 教師分析講解教師引導(dǎo)教師補

6、充教師演示學(xué)生聽講學(xué)生練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生報告35分鐘課內(nèi)七問題分析與解決自動篩選：1、 同時按多個關(guān)鍵字進行篩選：在各字段做相應(yīng)的篩選；2、 在自定義篩選中，與條件表示并且，或條件表示或者；高級篩選：1、 與條件，把條件建立在同一行上；或條件把條件建立在不同行上；2、 條件區(qū)域與數(shù)據(jù)區(qū)域要有空行或者空列。教師引導(dǎo)教師講授教師演示學(xué)生聽講學(xué)生回答10分鐘課內(nèi)八任務(wù)1：產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)的圖表制作1、 任務(wù)1：產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)的圖表制作1） 分析產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)表的內(nèi)容2） 演示產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)圖表的制作方法；3） 對產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)進行圖表制作。4） 對產(chǎn)品項目工作量數(shù)據(jù)進行圖表設(shè)置2、

7、學(xué)生展示作品3、 點評作品教師引導(dǎo)教師補充教師演示學(xué)生聽講學(xué)生練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生報告20分鐘課內(nèi)九問題分析與解決1、 數(shù)據(jù)源的選擇：是否選擇標(biāo)題行要看需要，不連續(xù)的數(shù)據(jù)源的選擇需要用到crtl鍵；2、 標(biāo)準(zhǔn)圖表中沒有需要的圖表類型時，可以去查找自定義的圖表類型。教師引導(dǎo)教師講授教師演示學(xué)生聽講學(xué)生回答5分鐘課內(nèi)十任務(wù)2：外包項目工作量數(shù)據(jù)的圖表制作1、任務(wù)2：外包項目工作量數(shù)據(jù)的計算1） 分析外包項目工作量數(shù)據(jù)表的內(nèi)容2） 演示外包項目工作量數(shù)據(jù)圖表制作的方法；3） 對外包項目工作量數(shù)據(jù)進行圖表制作。4） 對外包項目工作量數(shù)據(jù)進行圖表設(shè)置2、學(xué)生展示作品3、 點評作品教師引導(dǎo)教師補充教師演示學(xué)生聽講學(xué)生練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生報告20分鐘課內(nèi)十一問題分析與解決1、 圓角邊框的設(shè)置：圖表區(qū)格式，設(shè)置圓角；2、 主要刻度，最小刻度的設(shè)置：在坐標(biāo)軸格式中進行設(shè)置；3、 色彩的協(xié)調(diào)美：整個圖表色彩要協(xié)調(diào)美觀。教師引導(dǎo)教師講授教師演示學(xué)生聽講學(xué)生回答5分鐘課內(nèi)十二小結(jié)1、 軟件項目常用的數(shù)據(jù)分析與處理的方法；2、 數(shù)據(jù)分析與處理的意義；3、