杭州第七中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、杭州第七中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué) 期工作計(jì)劃杭州第七中學(xué) 2007 學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想辦學(xué)理念：以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目 的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。工作方針：教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動(dòng)情、以意煉意、以 性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有 序，尊重個(gè)性，健康發(fā)展。目標(biāo)把學(xué)校辦成品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿 意的浙江省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中。進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)。促進(jìn)師生群體文化建設(shè)。爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)；高質(zhì)量完成新校建設(shè) 工作。主要工作一、德育工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)和

2、改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意 見(jiàn)，積極學(xué)習(xí)落實(shí)“ 2007 年杭州市暑期德育工 作研討會(huì)”的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作強(qiáng)化德育工作的“五重”意識(shí)：即重基礎(chǔ)、 重建設(shè)、重實(shí)效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng) 前學(xué)校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行 性、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則，完善和健全 有關(guān)管理制度和管理體例。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍 繞“建設(shè)教育強(qiáng)市，共建品質(zhì)教育”，遵循德育 工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面推進(jìn)德育 創(chuàng)新，從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整 和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開(kāi)發(fā)德育 工作的途徑和載體，著力構(gòu)建學(xué)校德育工作的良 好的運(yùn)行機(jī)制，使

3、學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué) 化、系列化、制度化、課程化。（一） 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育， 強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng) 成訓(xùn)練以“教會(huì)學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人?；?礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是行為規(guī)范養(yǎng)成教育、 禮 儀規(guī)范教育等，重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng) 成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí) 學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育 和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極探索和研 究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識(shí)到行為 規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程，要發(fā) 動(dòng)全校教工和全體學(xué)生自覺(jué)參與， 組織校內(nèi)外各 種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做

4、到行為 規(guī)范的各項(xiàng)要求。（二） 重視德育隊(duì)伍建設(shè)， 完善德育管理機(jī) 制德育工作是一個(gè)全方位、多維化的工作，需 要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校 育人工作的積極作用，做到教書育人、管理育人、 服務(wù)育人。堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對(duì) 全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制；健全 和發(fā)揮年級(jí)組在全校、全年級(jí)德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào) 職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中 的管理職能。對(duì)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu) 梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評(píng)規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干 力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對(duì)比較優(yōu) 秀的、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其 管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色，要給以講臺(tái)；對(duì)有一定目 標(biāo)追

5、求、有志于在班主任工作中有所作為的教師 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、促其成才，提供展示其班級(jí)工作特 色和成效的展臺(tái)。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作 校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成 效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，充 實(shí)和完善副班主任工作條例的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù) 在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時(shí)，為 健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培 養(yǎng)機(jī)制，將把副班主任工作表現(xiàn)作為其是否被聘 任班主任的主要參考依據(jù)。班級(jí)工作和班主任工作的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué) 和合理，逐步完善班級(jí)和班主任工作的評(píng)價(jià)管理 系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，在評(píng)價(jià)的實(shí) 施過(guò)程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評(píng)價(jià)與

6、否定評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合， 基本評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng) 價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合。（三）加大德育科研力度 ，注重德育特色 建設(shè)學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化、系列化、 規(guī)范化，以利于保持學(xué)校德育工作的相對(duì)穩(wěn)定 性，同時(shí)又需要不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程 式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效 和吸引力。要注重德育特色建設(shè)，將學(xué)校德育中 起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊(duì)伍建 設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促 進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊(duì)伍 的科研能力，積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級(jí)工作 理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊(duì)伍的科研意識(shí)得

7、到強(qiáng) 化，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家 庭教育指導(dǎo)工作，把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)校學(xué)生德 育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導(dǎo)站工作 而言，努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工 作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課 程的課程建設(shè)工作，要積極開(kāi)展個(gè)案研究和青春 期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要 著力做好硬件建設(shè)， 做好指導(dǎo)站的選址、 指導(dǎo)熱 線的開(kāi)設(shè)。努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累 工作，通過(guò)指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作，聘任一些對(duì) 此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo) 站的指導(dǎo)教師，形成具有七中特色的學(xué)校家庭教 育指導(dǎo)工作模式。著力

8、探求學(xué)校校史教育的德育 功效和教育特質(zhì)，開(kāi)發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系 列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊(yùn)、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與 到學(xué)校教育過(guò)程中來(lái)。具體做法：1、抓好愛(ài)國(guó)主義教育這條主線，要圍繞“國(guó)慶節(jié)、“一二九等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展形式多樣、 內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng)。2、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式， 要 繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、 又能形成教育 系列的國(guó)旗下講話。3、對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練， 既進(jìn)行 基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國(guó)防 教育，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有 所提高。4、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排，同時(shí)不斷地

9、對(duì)其內(nèi)涵和外延及 操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng) 的實(shí)效和吸引力，起到相應(yīng)的教育效果。5、要加強(qiáng)和德育基地的共建工作， 建立經(jīng) 常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工 作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本 學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、 走 出去的方式，讓這些教師給我們師生開(kāi)出一些既 有科技含量、文化底蘊(yùn)，又受到師生歡迎的系列 講座。6、校運(yùn)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、 組 織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾 性體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體 質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè) 很好的平臺(tái)，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。7、實(shí)行副班主任

10、制度， 制定和落實(shí)學(xué)校的 副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培 養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制。8、隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用， 學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不斷生成和 優(yōu)化。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟，以促 進(jìn)他們自立自強(qiáng)；利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效的載體，開(kāi) 展一些有益的教育活動(dòng)。9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作， 積 極發(fā)揮心理健康教育室的作用，要在心理健康教 育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，在小組 輔導(dǎo)、校本化選修課程的開(kāi)發(fā)上做點(diǎn)富有成效的 工作。10、 積極辦好校“合唱節(jié)”，搞好學(xué)校舞蹈 團(tuán)及各類藝術(shù)興趣社團(tuán)的建設(shè)，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝

11、術(shù)教育的亮點(diǎn)。11、認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類 比賽。二、教學(xué)工作（一） 工作目標(biāo)深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，求實(shí) 穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革，以教學(xué)促教研，以教研 帶教學(xué)，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方式 方法；以提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線， 以質(zhì)量分析與評(píng)估為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（二） 主要內(nèi)容1、積極實(shí)施校本培訓(xùn)，努力打造優(yōu)秀教師 團(tuán)隊(duì)。完善“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問(wèn)組、骨干中堅(jiān) 組、教學(xué)新秀組） 建設(shè)， 并以各級(jí)課題研究為抓 手， 以“問(wèn)題即課題”為主要內(nèi)容，積極組織師 資培訓(xùn)活動(dòng)（至少開(kāi)出兩次教師專題講座、 每學(xué) 期刊出一期杭七中教科論壇），努力提高全體 教師的理論素

12、養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，著力培養(yǎng)一支 教改、教研骨干教師隊(duì)伍。進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，組織 教研組長(zhǎng)參加市教研室的提高性質(zhì)的培訓(xùn)，組織教研組活動(dòng)觀摩會(huì)，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝 氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。繼續(xù)推行以老（能）帶新制度，精心培 養(yǎng)年輕教師。適時(shí)安排新（調(diào)入）教師、滿師教 師作課堂教學(xué)匯報(bào)。鼓勵(lì)青年教師積極參加校外 教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn)，提升全面 素質(zhì)。組織好市“第十屆青年教工基本技能比賽” 參評(píng)活動(dòng)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)。 開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程教 學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，組織文化班高一、高二年級(jí)的 新課程研究課，提高新課程

13、教學(xué)的實(shí)踐水平。繼續(xù)選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。由 “點(diǎn)”及“面”，繼續(xù)安排以教研組為單位的外 出學(xué)習(xí)（三年內(nèi)完成一輪活動(dòng)）。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外交流與合作；落實(shí)支教工 作，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師開(kāi)設(shè)講座和給學(xué)生上課。加 強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展第十屆全國(guó)推廣普通話宣 傳周活動(dòng)。以“保障有力”為總要求，繼續(xù)提高教學(xué)后 勤的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范操作程序，全面提升服務(wù)質(zhì)102、嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)要求，提高課堂教學(xué)效益。精心組織好 2007 年學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議，安排豐富、有效的活動(dòng)內(nèi)容（包括各級(jí)課題階段成 果評(píng)估活動(dòng)、優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等），對(duì) 2006 學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)回顧，提出 2007 學(xué)年教 學(xué)的總體設(shè)想及目標(biāo)，

14、進(jìn)一步明確努力的方向。開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠這支骨 干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級(jí)各學(xué)科 的工作。根據(jù)杭州第七中學(xué)備課組長(zhǎng)工作要 求，進(jìn)一步完善集體備課制度，加強(qiáng)對(duì)備課組 的管理，落實(shí)備課組長(zhǎng)考核制度。抓好上課、 自習(xí)、 考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教學(xué)情況， 確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。抓好各年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，特 別關(guān)注教學(xué)過(guò)程中師生的“投入和產(chǎn)出比”、強(qiáng) 調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量、調(diào)查和調(diào)控各 班級(jí)各學(xué)科的時(shí)間占有量、提倡教師利用課余時(shí) 間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng) 賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作。組織好各年級(jí)會(huì)考、統(tǒng)測(cè)的復(fù)習(xí)

15、與應(yīng)考工11作。組織好高二英語(yǔ)、物理、化學(xué)（第一學(xué)期）、政治、通用技術(shù)、生物（第二學(xué)期）的會(huì)考工作。積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、 考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作。及時(shí)、公正、有效 地做好月考、期中期末、統(tǒng)測(cè)、會(huì)考和高考的成 績(jī)分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并 積極應(yīng)對(duì)。注重增量評(píng)價(jià)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，促進(jìn) 各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。對(duì)不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、 幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，“分層要求、分類推進(jìn)”，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保 每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育。堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì) 跨學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課，既形成互助合作的教學(xué)氛圍， 又提供取長(zhǎng)補(bǔ)短的交流平臺(tái)

16、，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù) 性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課 8 節(jié)以上（新 教師 20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評(píng)議記 錄。加強(qiáng)高一、二研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范管理，尋找 新課程標(biāo)準(zhǔn)與研究性學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)，做好研究性 學(xué)習(xí)過(guò)程管理工作。開(kāi)齊必修課程，合理開(kāi)設(shè)選 修課程，切實(shí)做好高二年級(jí)通用技術(shù)課程和有關(guān)12選修課程的開(kāi)設(shè)工作進(jìn)一步加強(qiáng)校園信息網(wǎng)的建設(shè)，及時(shí)更新， 繼續(xù)完善并豐富各教研組教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容，做 精校園網(wǎng)，做好題庫(kù)建設(shè)工作，提高校園網(wǎng)的實(shí) 效性。3、以“穩(wěn)中有升為總體目標(biāo)， 突出畢業(yè) 年級(jí)教學(xué)管理工作。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，開(kāi)好學(xué)生大會(huì)和家 長(zhǎng)會(huì)，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)；組織好高三年 級(jí)的月考，做好

17、教學(xué)質(zhì)量分析工作；高三各學(xué)科 備課組要加強(qiáng)對(duì)考試的研究，注意信息資料的搜 集，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無(wú)；不 同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別 輔導(dǎo)，防止兩極分化，因材施教，分類指導(dǎo)，做 好“抓兩頭”的工作，力爭(zhēng)在全杭州市高三第一 次統(tǒng)測(cè)中取得較理想的成績(jī)，以確保 2008 年高 考總體成績(jī)穩(wěn)中有升。4、以新課程實(shí)驗(yàn)、 課題研究、 校本課程建 設(shè)為依托，進(jìn)一步濃厚校園教研氛圍。根據(jù)杭州市新課程實(shí)施“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的基本原則， 組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科教 學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討新教材教法，積極練13好新課改的“內(nèi)功”。加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究

18、活動(dòng)，加大學(xué)科信 息的流通量，扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原 則、新舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。按新課程 的有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)要求，開(kāi)齊開(kāi)足必修課 程，合理設(shè)置選修課程，逐步探索和建立校內(nèi)教 研制度，進(jìn)行教育、教學(xué)的改革。繼續(xù)做好新課 程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程 的問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí) 效性。開(kāi)好各類示范課、研究課、匯報(bào)課等。組織 多層次、多形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以備課 組為單位，共同合作，一人示范，把改變學(xué)習(xí) 方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為開(kāi)課的目的與重點(diǎn)， 探索并構(gòu)建促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)” 的教學(xué)模式，切實(shí)提高四十五分鐘課堂教學(xué)效 率。組織經(jīng)驗(yàn)豐富的高

19、級(jí)教師和中級(jí)教師開(kāi)設(shè) 示范課，年輕教師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。組織好普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí) 驗(yàn)研究（國(guó)家級(jí)）、省級(jí)規(guī)劃課題基于班環(huán)境 的心理健康教育校本模式研究等各級(jí)課題的研 究工作，加強(qiáng)階段成果評(píng)估考核工作，進(jìn)一步明14確分工和階段性任務(wù)， 逐步將學(xué)校教科研工作推 向深入。堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革 的思想，推進(jìn)校本課程的深層次改革。積極創(chuàng)造 條件，組織部分學(xué)科先期開(kāi)展校本教材的編寫（美術(shù)欣賞、數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教材、美術(shù)班 數(shù)學(xué)校本資料），加快校本課程建設(shè)的步伐，爭(zhēng) 取在本學(xué)年能展開(kāi)部分校本課程的編寫。5、繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章。完

20、善美術(shù)自主招生工作，總結(jié)前兩次美術(shù)自 主招生工作的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)杭州市教育局的精神組 織做好第三次自主招生工作（第一學(xué)期為準(zhǔn)備階 段、第二學(xué)期為操作階段），為學(xué)校爭(zhēng)取更好的 生源。做好第二屆美術(shù)自主招生學(xué)生學(xué)習(xí)情況及 學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤研究。加強(qiáng)協(xié)作單位的各年級(jí)（班）的管理，總結(jié) 擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。重視校園文化對(duì)學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù) 營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。安排好高二的外出寫生和高 一素描展。15大力抓好高三年級(jí)工作，合理安排月考，積 極提高文化課復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。做好校際、國(guó)際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大 影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。6、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多層次需求。進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)

21、”工作，有針對(duì)性地 實(shí)施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要 求；同時(shí)也積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。繼續(xù) 開(kāi)設(shè)高一、高二年級(jí)具有提高性質(zhì)的數(shù)、理、化、 生加強(qiáng)班，組織校機(jī)器人興趣小組、“滿天星” 文學(xué)社、圖形設(shè)計(jì)興趣小組和高二英語(yǔ)口語(yǔ)興趣 小組活動(dòng)、西澳競(jìng)賽等。并積極選送優(yōu)秀學(xué)生參 加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和其它大型活動(dòng)， 組織參加 2007 年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，努力提高 我校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽的能力與成績(jī)。對(duì) 數(shù)、理、化、生、信息學(xué)科競(jìng)賽加大管理和服務(wù) 的力度，扎實(shí)做好相關(guān)復(fù)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在 新的學(xué)年中取得更好的成績(jī)。為完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，協(xié)同學(xué)生處做 好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作

22、。7、改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)走向多元化。16做好學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作，堅(jiān)持客 觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對(duì)教師的教學(xué) 工作業(yè)績(jī)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提 供參考、為以發(fā)展性觀點(diǎn)評(píng)價(jià)教師提供較為可靠 的依據(jù)。繼續(xù)引進(jìn)戒勉機(jī)制，或書面或個(gè)別談話或小 組會(huì)議，以不同形式做好及時(shí)反饋工作，糾偏矯 枉，保證各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，加強(qiáng)新課改對(duì)學(xué)生 評(píng)價(jià)的研究，積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng) 價(jià)，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記 錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)的力 度。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善與現(xiàn)有形勢(shì)已不 太適應(yīng)的制度、職責(zé)，并給校長(zhǎng)室提出合理的修 改

23、意見(jiàn)和建議。8、加強(qiáng)教務(wù)處、教科室自身建設(shè)。在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，教務(wù)處、教科室的工 作要再上臺(tái)階，努力做到：務(wù)實(shí)、高效、有序。 在學(xué)籍管理和教務(wù)處文件、資料的管理工作上要 規(guī)范化；加強(qiáng)配套管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。教科室 的日常管理要按照常規(guī)形成制度，要組織安排好17各級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)工作和各類論文評(píng)比等活動(dòng)，爭(zhēng)取多立項(xiàng)和多獲獎(jiǎng)，特別是提高獲獎(jiǎng)的層次。 加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、電教室的使用 管理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，保證各 項(xiàng)教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。積極面對(duì)遷校工作，認(rèn)真、仔細(xì)、穩(wěn)妥、有 序地組織前期工作，確保遷校之后能一步到位， 正常開(kāi)展工作。具體工作安排見(jiàn)學(xué)校行事歷。三、總務(wù)后勤工

24、作工作指導(dǎo)思想按總務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，圍 繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，做到后勤工作有計(jì) 劃、有實(shí)施、有考核，使后勤工作上一個(gè)新臺(tái)階。工作要求加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng) 新、保持七中特色。要求后勤全體人員做到： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高服 務(wù)水平；加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到 后勤工作有預(yù)見(jiàn)性和超前性，確保學(xué)校的工作順 利進(jìn)行。工作思路18（一）、繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，做好后勤 服務(wù)工作1 繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤 的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤 儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù) 算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好務(wù)， 使

25、有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的 后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。2、健全后勤管理體系。 進(jìn)一步提高后勤人 員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué) 校后勤管理的知識(shí)，了解并掌握基本建設(shè)的一般 程序，掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問(wèn)題，掌握有關(guān) 財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動(dòng)每位 后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性 和科學(xué)性。3、繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升 服務(wù)水平；要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo) 無(wú)私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗 位職責(zé)：后勤工作，臨時(shí)工管理、后勤管理（食 堂、綠化等）、安全保衛(wèi)；保管室工作，財(cái)產(chǎn) 總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、19財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收；財(cái)務(wù)室工作，學(xué)校財(cái)務(wù)管理；維 修工作，學(xué)校的日常維修、勤雜工作；采購(gòu)工 作，完善采購(gòu)審批制度；基建工作，配合市教 育局做好新校區(qū)的基本建設(shè)及有關(guān)設(shè)備的招標(biāo) 等工作。（二）、本學(xué)期主要工作1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償 制度。（1 ）增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。（2） 完善財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)工作。（3） 繼續(xù)加強(qiáng)教室財(cái)產(chǎn)