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文檔簡介
1、方案計劃參考范本【幼教資料】2019-2020 學(xué)年度最新幼兒班級班主任新學(xué)期工作計劃范文2/ 10一、班級情況分析:上學(xué)期工作情況及其分析。1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動 內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育 活動時間,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。一日活 動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有 異常,能馬上有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有 病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔 離、消毒工作,杜絕了傳染病
2、的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時 為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進(jìn) 活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱后感冒。 午睡時認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出 汗而引起的感冒。不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期 的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。主題活動開展得比較順利。主要原因有:教師對主題思考較多, 能根據(jù)綱要的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。隨著年齡 的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計的各個 環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家 長一起幫助幼兒收集
3、和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活 動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、 寬3/ 10容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終 處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個 性品質(zhì)。物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相 適應(yīng)的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。 游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。上學(xué)期評估情況及其分析。1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因: 我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良 好的行為習(xí)
4、慣,形成積極向上的班風(fēng)。幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽 力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注 意的地方。3.班級特色教育開展得不夠生動。二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點:工作目標(biāo):1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。工作重點:1.認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,促進(jìn)幼兒全面 發(fā)展。4/ 10加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。3.切實做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。4.開展環(huán)境教育
5、,提高幼兒的環(huán)境意識。5.圍繞 兒童博物館 的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。三、落實工作重點的具體措施: 加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度, 做好衛(wèi)生、 消毒工作,防止傳染病的流行??茖W(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生 教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前 后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。4.定期檢查教室環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā) 生。5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓 勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。認(rèn)真開展主題教
6、育活動、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1.圍繞 我和朋友在一起 、 紅黃藍(lán)綠 、 香香的蔬菜 等十二個 主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué) 習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,并 給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn), 敏銳的察覺他們的需要,把握時機(jī),適時引導(dǎo)。3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。 切實做好5/ 10家長工作。1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:家校路路通,針對孩子 的情況,及時與家長互動、溝通。班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向 家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)
7、及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有 關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不 同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點 滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。4.每月定期與家長共同記錄好 寶寶成長記錄 。 加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。1.營造環(huán)境教育的氛圍。幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼 兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草 樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時更換自然角 的
8、植物,讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、 美化的育人環(huán)境。采用多種形式,開展環(huán)保教育。開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼 兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣, 感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上 感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木 和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。6/ 103.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。在設(shè)計教學(xué)活動時,對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān) 環(huán)保教育的內(nèi)容。4.增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。水是
9、一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣, 讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、 標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。四、具體活動安排如下:九月份:1.做好開學(xué)報名收費及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。精選【幼教資料】2019-2020學(xué)年度最新幼兒班級班主任新學(xué)期工作計劃范文做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常, 按計劃開展教育教學(xué)工作。4.認(rèn)真制定各類計劃。5.教授新早操,編排韻律操和午間操。6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新 網(wǎng)頁。7.加強(qiáng)幼兒的
10、安全教育,形成自我保護(hù)意識。8.充實豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣。9.結(jié)合 教師節(jié) 國慶節(jié) 中秋節(jié) 開展節(jié)日教育。7/ 10十月份:1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。結(jié)合 重陽節(jié) 開展 我為爺爺、奶奶做件事 的德育主題教育活動。3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,文學(xué)寶貝參加評選。4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動,豐富活動內(nèi)容。5.有計劃的進(jìn)行家訪工作。 更新班級網(wǎng)頁, 增強(qiáng)實用性和互動性。十一月份:1.利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征 同時抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。4.鼓勵幼兒自己動手照顧自
11、然角動植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6.用好 家校路路通 ,積極主動地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。7.開展 我是爸媽的小幫手 幼兒生活自理能力比賽。 十二月份:1.組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發(fā)生。 認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。4.在班中進(jìn)行 才藝之星 故事表演比賽。5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提 高幼兒動手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。一月份:8/ 101.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。 繼
12、續(xù)做好防凍保暖工作。3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。4.評選班中 好孩子 、 好家長 、 進(jìn)步寶寶 。5.評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報單。9/ 106.做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。7.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。精選【幼教資料】2019-2020學(xué)年度最新幼兒班級班主任新學(xué)期工作計劃范文2我們中班共有幼兒30名,其中男孩12名,女孩18名,大多數(shù)幼 兒為獨生子女,但經(jīng)過小班培養(yǎng),入園后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的 參與各項活動。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都 很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。一段時間下來,幼兒 們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不 良習(xí)慣,具
13、體表現(xiàn)在:二、工作任務(wù)與具體措施教育教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng) 良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、 發(fā)展幼兒智力, 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能 力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感, 培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、 守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活 的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。措施:1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游
14、戲,結(jié)合多媒體手 段進(jìn)行教學(xué)。10/ 102、注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼 兒提出不同要求。工作計劃3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動,嘗試 方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性 經(jīng)驗,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。4、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣, 每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集 體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。5、繼續(xù)開展民族文化課題研究,創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域,開展 富有特色的民間游戲活動,調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。家園共育方面1、 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系, 讓家長積極配合引導(dǎo)幼 兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園 的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情 況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼
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