暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐匯報(bào)

1、暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐匯報(bào)初期準(zhǔn)備很快樂， 我再次擔(dān)任廣外藝啟銘支教隊(duì)的隊(duì)長， 這一次是第二次去支教， 我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了， 我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情， 我們經(jīng)過討論， 把支教前期的工作流程規(guī)范以及時(shí)間初步定下來之后，也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排，在系組織的宣講會(huì)上， 先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講， 支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕。緊接著，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào)，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍，宣講會(huì)結(jié)束，也伴隨著報(bào)名面試的開始，根據(jù)報(bào)名的人的意向，性格，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過重重考察， 我們的隊(duì)伍加入了 8 名新隊(duì)員， 我們的隊(duì)伍也組建完畢了。 接

2、下來我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng)， 募捐活動(dòng)中，募捐到的物資先挑選， 接著把募捐到的中中小學(xué)生卻用不到書籍， 課本，拿去義賣， 籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書。 整個(gè)過程中， 雖然很累，很辛苦，但隊(duì)員們都很積極，她們也知道，支教的準(zhǔn)備和過程，都是很辛苦的。但是，大家為了那些孩子們，大家非常樂意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。支教過程廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服， 大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向X X學(xué)校出發(fā)。 坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站；我們很幸運(yùn)，到達(dá)陸豐車站后，還有校長 主任專車載

3、我們到XX學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨。到了 X X學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室， 我們的寢 室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教，我們不感到艱苦，反倒覺得很 滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來支教 要用到的廚房用具等，最后返回X X學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。 第 一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺， 因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員 們都是很放心入睡的。第二天六點(diǎn)左右就起床了，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生 不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越 多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室

4、，學(xué)校很快由一片沉寂 變得富有生機(jī)活力了。接下來就是班會(huì)課的開始，我們安排好了各班 的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就 是我們教師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步互相認(rèn)識(shí)。班會(huì)結(jié) 束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過游戲，讓我們進(jìn)一步 增強(qiáng)師生的互相認(rèn)識(shí)。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們早上的課程也隨之將要 結(jié)束了。下午開始，就是正式上課了，我們教師，在每節(jié)課之前，我 們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容， 我們的課程安排有語文， 數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團(tuán)，跨文化。通 過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢想，問問他們，并且 一邊給他們建議，

5、告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿安普羅克特也說過:“夢想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課 不但有上課的教師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的教師負(fù)責(zé)默 默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的教師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子， 我們記憶猶新，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)， 不懂的找教師輔 導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動(dòng)，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢犍子，跳 繩。我除了作為孩子們的信息科技教師之外，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖?的，所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言， 去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的 風(fēng)

6、云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可無視， 我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)該多多關(guān)心老人 和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的 心情都非常的不舍，學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了， 有的 學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮， 一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示，好聽的演唱， 有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了， 學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟教師擁抱聊天，期盼教師們下一

7、次的 到來，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn) 的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校， 擔(dān)憂錯(cuò)過來送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們拾掇好東西，搬上車， 我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的漸漸開動(dòng)，我們雖然很瀟灑的 揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。后期感悟三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜 脈血管都清晰暴露出來；調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿 歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個(gè)了，他們雖然多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的 頑強(qiáng)生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且時(shí)機(jī) 是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程，我們通過傳授知識(shí)，私下交談，讓 學(xué)生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì) 里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的，然后就 是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做奉獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工 作任務(wù)，必須進(jìn)過開會(huì)討論，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成， 而