江蘇省無錫市蠡園中學2011-2012學年八年級物理下學期期中考試試題（無答案）

1、 江蘇省無錫市蠡園中學2011-2012學年八年級物理下學期期中考試試題（無答案） 一填空題（每空1分，共32分）1盧瑟福的原子核式結構模型認為，原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外 構成的。20世紀60年代，科學家又提出了構成原子核的質子和中子是由被稱為 的更小微粒構成。2在下列數(shù)據(jù)后填入適當?shù)膯挝唬海?）一個雞蛋的質量約為60 _ ； （2）一袋牛奶的體積約為250 _。3一般情況下，我們把物體重力的作用點稱為重心。重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中心，例如圓心、長方形對角線的交點。那么如下圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點 （A/B/C/D/E）。重垂線可以幫助我們確定重力的方向是 。4用手握

2、住玻璃杯，能使它不掉下來。此時玻璃杯受到_摩擦力的作用 （滑動/滾動/靜） 。觀察上圖搬運重物的情景發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)?的方式可以減小摩擦。5某鋼瓶中裝有一定量的氧氣，一次電焊中用去其中的1/2，則鋼瓶內剩余氧氣的質量 ，密度 。（變大/變小/不變）6右面這幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽，請你觀察圖片，想象圖片中運動項目比賽的情景，寫出關于力學的兩條物理知識。（1） ；（2） 。7既然分子間有空隙和吸引力，那么我們就應該很容易壓縮任何物體。但事實上，固體和液體很難被壓縮，這是因為分子間存在 。通常固體、液體分子間的作用力比氣體間的作用力要 （大/?。?在我們日常生活中有許多不科學的

3、說法，比如：鐵比棉花“重”；將質量不同的物體分別放在已調平的天平兩盤中，“重”的那端將下降。通過學習物理，我們知道：說法中的“重” 是指 大，說法中的“重”是指 大。9現(xiàn)用鐵、銅、鉛三種金屬分別制成質量相等的實心立方體，則體積最大的為_立方體；若分別制成體積相等的實心立方體，則質量最大的為_立方體。（鐵銅鉛）10質量為9kg的冰塊，熔化成水后的體積是 m3；這些水被神舟飛船帶入太空，其質量 （變大/變小/不變）。（冰=0.9103kg/m3）112008年春，罕見的大雪襲擊了我國南方的大部分地區(qū)，由于突然降溫導致很多水管爆裂。這是因為水結冰時 。為了預防水管爆裂，我們要在水管外面包裹一層材料，

4、需要這種材料的 差（延展性/導熱性/范性/彈性）。12下雪天，當路面結冰時，容易造成交通事故，特別是騎摩托車、自行車時很容易摔倒。這是由于 的緣故。應急的辦法有 （填寫一種辦法）。13如圖是北京奧運會的“祥云”火炬，火炬質量為985g，則火炬的重力為 N?；鹁嫦虏繃娡康母哂|感橡膠漆，能增大 ，使其握之不易滑落?；鹁嫱鈿げ捎?較小的鋁合金材料制造，體積雖大而質量卻小。（g取10N/kg）14我們知道當汽車載重過大時會對公路橋有很大的破壞，為此，在公路橋邊我們時?？梢钥吹饺缟嫌覉D所示的標志，現(xiàn)在有一輛卡車所受重力為1.5105N，則該卡車能不能通過此橋？_（能/不能）；一輛空車質量為10t的灑水車

5、，如果想順利通過此橋最多只能裝 m3的水。（g取10N/kg）15通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，這是物理學中常用的方法。為了顯示厚玻璃瓶的受力形變，小明對厚玻璃瓶進行了如下的處理：在瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如下圖所示）。用雙手擠壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是：細管中液面會 （升高/下降）。此實驗中發(fā)生形變的玻璃瓶具有 能。請再舉出一個采用這種研究方法的實例： 。二選擇題（每題2分，共28分）下列各題中，只有一個選項符合題意，請將該選項前的字母填寫在題后的括號內。16下列物品中，由硬度最大的物質組成的是 （ ）A銅鑰匙 B鉛筆芯 C塑料尺 D橡皮17一物體所受重

6、力是3N，這個物體可能是 （ ）A一張課桌     B一個學生 C一支鉛筆     D一本書18用天平稱一枚大頭針的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是 （ ）A把一枚大頭針放在天平盤里仔細測量B先稱出100枚大頭針的質量，再通過計算求得C把一枚大頭針放在一只杯子中，稱出其質量，再減去杯子的質量D把一枚大頭針放在天平盤里，反復測量，再求平均值19在空中高速飛行的子彈沿曲線很快落到地面，子彈在空中飛行過程中（不計空氣阻力），受到的力的施力物體與力的方向分別是 （ ）A地球 垂直向下 B空氣 豎直向下C地球 豎直向

7、下 D槍膛中的高溫高壓氣體 子彈飛行方向20有a、b、c 三輕質小球，a帶有正電，當把a靠近b時，發(fā)現(xiàn)兩球相互排斥，而a與c靠近時，卻相互吸引。由此可知 （）Ab一定帶正電，c一定帶負電 Bb一定帶負電，c一定不帶電Cb一定帶正電，c一定帶正電 Db一定帶正電，c一定不帶正電21有關密度的知識，下列說法正確的是 （ ）A根據(jù)公式=m/V可以說, 物質密度跟物體的質量成正比, 跟它體積成反比B密度是物質的特性之一, 只要物質種類不變, 任何條件下它的密度都不改變C由不同物質組成的均勻物體, 體積相同時, 質量大的物體密度大D密度大的均勻物體, 它的質量一定大22下列說法中正確的是 （ ）A被拋出

8、去的鉛球受到重力和推力B在空中飛行的足球只具有重力勢能C游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是相互的D劃船時，推動船前進的力是船槳劃水的力23摩擦起電的實質是 （ ） A兩物體摩擦就產生了電 B電子從一個物體轉移到了另一個物體上 C物體摩擦后產生了等量的電子和質子 D正電荷被束縛力強的物體奪去了 24下列實例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是 （ ）A在軸承上加潤滑油 B在行李箱下安裝滾輪C騎自行車剎車時用力捏閘 D體操運動員比賽前在手上抹鎂粉25如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一個彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的 （ ）A大小有關B方向有關C作用點有關D大小，方向，作

9、用點都有關26如下圖所示，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為 ( )A0NB3NC6ND12N27為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索。下列說法錯誤的是 ( )A湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的B盧瑟福建立了原子結構的行星模型C宇宙大爆炸理論認為宇宙誕生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨脹D組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙真正的中心28如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情景，則該桌面 （ ）右左A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高 29學了密度知識，某同學想

10、用天平，量筒和水完成下列課題，其中可行的研究是（ ）A測量土豆的密度 B鑒別體育課用的鉛球是否純鉛制作C測定一捆銅導線的長度 D鑒別某未知合金球是實心還是空心三、作圖與實驗題（其中第30、33題各5分，31、34題各4分，32題6分，共24分）30（1）如圖一所示，用彈簧測力計測量2.4N重的物體，請在圖中標出彈簧測力計指針的位置。（2）如圖二所示，一小球在草地上向右滾動，請畫出這個小球所受重力和摩擦力的示意圖。 （3）如圖三所示，一重為300N的物體，受到大小為200N與地面成300角斜向右上方的拉力，請畫出此物體受到的拉力和重力的示意圖。圖一圖二圖三31小制作在開發(fā)學生潛能、激發(fā)學生的科學

11、興趣、培養(yǎng)學生的實踐方面有無可替代的優(yōu)點。用生活中隨處可見的器材設計實驗，便于學生將知識活用，有效地引導學生關注生活中的科學問題，增強學生在各種實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識與能力。請利用一瓶礦泉水設計兩個不同的物理實驗，并完成下表。操作方法實驗現(xiàn)象物理知識示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的實驗一實驗二 32以下是小明同學用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內容補充完整。（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應將橫梁右端的平衡螺母適當向 （左/右）旋。若測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作

12、是： 。（2）小明用調節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質量，操作情況如下圖甲所示，請指出其操作中的兩處錯誤： 、 。（3）改正錯誤后，小明稱得燒杯和鹽水的總質量為93g，接著小明把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒后再稱燒杯和鹽水的總質量，天平平衡后如下圖乙所示，則量筒中鹽水的質量為 _g。倒入量筒的鹽水體積如下圖丙所示。由此可知鹽水的密度是_kg/m3乙丙甲33在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如下圖所示。（1）實驗操作中拉動木塊的要求是： 。（2）由甲、乙兩圖得到的結論是： 。（3）圖甲和圖丙探究的問題是： 。（4）接下來小迪同學用彈簧測力計來探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更

13、粗糙？”，他在同一水平面上進行了如下甲、乙兩圖所示的實驗：疊放的兩物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運。在甲實驗中，測得拉力F甲=4N，在乙實驗中，測得拉力F乙=5N。A甲、乙兩實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是 。B通過實驗，小迪同學可以得出的結論是 。34某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用彈簧，鉤碼以及刻度尺進行實驗。測得數(shù)據(jù)后畫出的圖線如右圖： （1）這項研究在實際中的應用是 ；（2）由圖可知該彈簧的原長（不掛鉤碼時彈簧的長度）是 cm。該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的長度增加_cm。（3）右圖中7cm以后的圖線不再成直線的原因是什么？ 。四計算與簡答題（其中第35題

14、4分，36題5分，37題7分，共16分）35學校體育館籃球場的水泥地面上鋪了一張很大的毛地毯，用來表演文藝節(jié)目，根據(jù)節(jié)目要求，要把毛地毯往前移動一段距離，小明等幾位同學拉起毛地毯的一邊，費了很大的力氣才把它拉到前面。請你結合所學的物理知識，回答下列兩個問題：（1）毛地毯很難被拉動的主要原因是什么？（2）請你想想，還有什么辦法可以移動毛地毯？（不借助其他器材，設計出一個可行的方案，可用文字或示意圖來說明）36用量杯盛某種液體，測得的液體體積V和液體與量杯的總質量m的關系如圖中的圖線所示，由圖求：（1）量杯的質量是多少？（2）此液體的密度是多少？（3）當液體的體積為50cm3時，液體的質量為多少？37體育課上，小明看見同學們在沙坑旁進行跳遠訓練。愛動腦筋的小明想能否估算出沙坑中的沙子的質量呢？課后他