藥房見(jiàn)習(xí)總結(jié)

1、藥 房 見(jiàn) 習(xí) 總 結(jié)自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具 備的素質(zhì). .理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成 了必修課程. .在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知 識(shí)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。作為一名藥學(xué)員，我深知藥學(xué)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)，動(dòng) 手能力要求高的專業(yè). .本專業(yè)是培養(yǎng)具有化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、 藥學(xué)的基本理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，從事藥物及其制劑的設(shè)計(jì)、 制備和分析檢驗(yàn)、新藥開(kāi)發(fā)及藥品注冊(cè)、合理用藥、藥品營(yíng) 銷等工作的實(shí)用型藥學(xué)人才 . .該專業(yè)涉及內(nèi)容廣泛、理論性 強(qiáng)、需要掌握的內(nèi)容較多，所以學(xué)生負(fù)擔(dān)較重，學(xué)習(xí)時(shí)

2、間較 緊張，學(xué)習(xí)效果不夠理想 . .因此，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所 學(xué)的知識(shí)帶給人們. .如果淡化學(xué)科意識(shí)，從增強(qiáng)崗位能力著 眼和著手，強(qiáng)化教學(xué)的實(shí)用性，可大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān). . 所以通過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)近幾屆藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，主 要從事藥品營(yíng)銷和醫(yī)院藥房工作. .于是，雖然只是大一學(xué)員，我們?nèi)越邮軐W(xué)校建議， 在短暫的大一暑假中， 我積極參加了 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉. .從見(jiàn)習(xí)中我增長(zhǎng)了不少社會(huì)見(jiàn)識(shí)，提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在向大家訴說(shuō)下我的情況吧。第一天上午就不停的裝藥，把

3、錫紙包裝的藥片裝到藥房特定的 袋編號(hào)的藥瓶里，這樣給病人主要的時(shí)候就能做到快和準(zhǔn) 我們的工作就是用剪刀在錫紙上畫(huà)一道口子，然后對(duì)準(zhǔn)瓶口. 用筆頭或者藥勺把藥片敲進(jìn)瓶子里，看似簡(jiǎn)單的工作把我們 累壞了，一上午下來(lái)握藥勺的手指上起了水泡，還弄穿了， 很疼。下午熟悉了注射劑的位置，也幫忙拿了一些藥，因?yàn)槭?第一次，難免也會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)的 . .藥房的老師都很好，很耐 心的告訴我們什么要在什么地方。第二天接下來(lái)也是在裝藥，拿藥. .藥房的工作也就這些 啦，看起來(lái)簡(jiǎn)單，要做好可就不容易的了. .注射劑的位置比昨天熟悉了，有些名字聽(tīng)起來(lái)很熟，但就是找不到它在那里； 有一些名很陌生，但是拿到了看一下化學(xué)名才知

4、道也是學(xué)過(guò) 的，只是醫(yī)院都習(xí)慣用商品名， 簡(jiǎn)單， 教科書(shū)上都是一長(zhǎng)串 正兒八經(jīng)的化學(xué)名，這就是理論和實(shí)踐的差距. .理論要付諸實(shí)踐才能得到深華，要堅(jiān)持實(shí)踐的科學(xué)發(fā)展觀。第三天今天站了一天，腰酸背痛. .前兩天因?yàn)槲覀儗?duì)藥的位置都不熟，老師比較少讓我們拿藥，今天奇怪了，老師都把車 推進(jìn)來(lái)，放下單子就讓我們慢慢撿. .找啊找啊找，記住了的藥手到擒來(lái)，沒(méi)記住的藥找啊找啊都找不到，有時(shí)它就在你 面前你都看不到. .實(shí)在找不到的就等老師過(guò)來(lái)問(wèn)，真佩服他 們把一種藥在哪個(gè)角落都記得清清楚楚的。第四天今天犯了一些錯(cuò)誤，很自責(zé) . .拿注射劑的時(shí)候有一盒沒(méi) 放穩(wěn)，掉在地上了，換好沒(méi)有摔壞，但這是一個(gè)很壞的習(xí)慣

5、， 下次一定小心放穩(wěn)妥才好，很多冰箱里的藥都是很貴的生物 制品，摔壞了就不好了 . .還有一個(gè)很不好意思的失誤，老師 叫我去拿兩支胸腺五肽，我沒(méi)拿過(guò)這個(gè)藥，以為一包就是一 支，就拿了兩包一一 1010 支！老師拿著多的藥叫我放回去，我 臉都紅了。第五天已經(jīng)習(xí)慣了，跟前幾天一樣. .上午加口服藥，下午拿針劑。第六天，第七天，第八天回顧在中心藥房的實(shí)踐階段，學(xué)了不少東西. .了解了藥房的基本運(yùn)作流程，記住了很多藥的商品名和對(duì)應(yīng)的位置、 功能主治. .沒(méi)來(lái)的時(shí)候以為藥房應(yīng)該比較清閑的，事實(shí)上相反，深入了才對(duì)這份職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí). .感謝中心藥房的各位老師耐心指教！在見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)

6、紀(jì)律和一切工作管 理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑， 認(rèn)真工作，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解 答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了藥學(xué)院 的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同 帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò) 展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的 真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng) 用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師 相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心 得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患

7、溝通能力， 各科室給予的好評(píng)。在藥房見(jiàn)習(xí)還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，了解某一藥物 有多少個(gè)商品名. .通過(guò)實(shí)踐不僅可加深我們對(duì)商品名的印象， 也養(yǎng)成記藥品通用名的習(xí)慣 . .比如過(guò)橋就是黃連， 因?yàn)辄S連 根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過(guò)橋. .當(dāng)然還有針喂就是半夏，砂喂就是銀柴胡，酚磺已胺就是止血 敏，吡拉西坦就是腦康復(fù)等等，這些都是在藥房學(xué)到的知識(shí)我的同學(xué)有到藥店見(jiàn)習(xí). .她向我訴說(shuō)了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售 藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷 售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品 的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，她所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有 中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械實(shí)習(xí)是步