三年級語文上冊 一個小山村的故事 2教案 語文S版 教案

1、一個小山村的故事教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.認(rèn)識本課的17個生字，學(xué)會其中的15個字。2.能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、家具、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的道理。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，保護大自然。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)生字詞。2整體感知課文。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)?一個小山村的故事?。二、自學(xué)。1出示自學(xué)提示。 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 認(rèn)讀本課生字。 一邊讀一邊想：本文講了一件怎樣的故事？ 把不懂的地方做上記號。

2、三、檢查自學(xué)的情況。1指名讀課文，糾正字音。2認(rèn)讀本課生字。3本文講了一個怎樣的故事？明確：課文講述了在一個小山村里，由于人們不懂得保護環(huán)境的重要性，亂砍樹木，破壞植被，最終受到大自然的懲罰、遭到了消滅命運的故事。四、質(zhì)疑。五、再讀課文，進一步理解。六、布置作業(yè)。搜集有關(guān)圖片、資料。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的道理。2培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，保護大自然。教學(xué)步驟：一、檢查生字詞認(rèn)讀情況。二、學(xué)習(xí)課文。1提問：課文中的小山村有什么變化？明確：從美麗到最后消失2自由讀文，思考：為什么小山村消失了？3討論、交流明確：山村里的人們根

3、據(jù)自己的物質(zhì)生活需要，人們用鋒利的斧頭把一棵棵樹砍下來，一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，而裸露的土地不斷擴大，樹能防風(fēng)、固沙，能保持水土不流失，而由于小山坡上的植被被破壞，所以環(huán)境惡劣，就有了那場災(zāi)難小山村被咆哮的洪水卷走了，一切都沒有了。相應(yīng)理解鋒利、裸露、應(yīng)有盡有、咆哮等詞語。4小結(jié)：只要人們破壞環(huán)境，就會受到自然界帶來的懲罰。三、有感情地朗讀課文。四、總結(jié)。讀了這篇課文，你想說些什么？五、布置作業(yè)。1抄寫本課生字新詞。 2用“擴大“包括造句。3搜集有關(guān)圖片、資料。教案點評：這篇課文篇幅短小，學(xué)生閱讀起來困難不是很大，在教學(xué)中，還是以“讀為主，通過讀加強對課文內(nèi)容的理解。通過“讀這一途徑，重點培養(yǎng)學(xué)生