學(xué)前教育史自考試題(第一套)答案2019

1、WOE格式學(xué)前教育史自考試題（第一套）一、單項(xiàng)選擇題（20小題，每小題1分，共20分）1. 古代宮廷教育中，子師、慈母、保母統(tǒng)稱【A。A. 三母B. 三傅C. 三師D. 三保2. 伊拉斯謨斯認(rèn)為影響兒童教育和身心發(fā)展的三個(gè)因素中最主要的是【AA. 訓(xùn)練B. 自然C. 遺傳D. 練習(xí)3. 重視乳母對(duì)嬰兒的保育作用，主張要慎擇乳母的教育家是【A。A. 朱熹B. 王守仁C. 王充D. 顏之推4. 中國(guó)最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)【BioA. 天津嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院B. 武昌蒙養(yǎng)院C. 湖南蒙養(yǎng)院D. 江蘇旅寧第一女學(xué)附設(shè)幼稚園5. 古代東方【C人重視學(xué)前教育，希望它能承擔(dān)民族救亡和傳統(tǒng)繼承的任務(wù)。A. 印度B.

2、巴比倫C. 希伯來(lái)D. 埃及6. 世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是【B創(chuàng)辦的新蘭納克幼兒學(xué)校。專業(yè)資料整理WOE格式A. 維爾德斯平B. 歐文C. 福祿倍爾D. 威廉哈里斯7. 學(xué)前教育與種姓制度和宗教神學(xué)密切聯(lián)系的國(guó)家是【C。A. 斯巴達(dá)B. 古埃及C. 古印度D. 雅典8. 現(xiàn)代美國(guó)心理學(xué)家、多元智能理論的首創(chuàng)者是【C。A. 蒙臺(tái)梭利B. 杜威C. 加德納D. 皮亞杰9. 在西方教育史上，首次提出按兒童年齡劃分受教育階段的教育家是【BA. 蘇格拉底B. 亞里士多德C. 夸美紐斯D. 盧梭10.1989年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)并確認(rèn)了兒童四項(xiàng)權(quán)利的是【C。A. 幼兒園教育大綱B. 兒童權(quán)利保護(hù)法C.

3、 兒童權(quán)利公約D. 學(xué)前教育改革設(shè)想11. 主張“男子也可以任幼稚園教師”的教育家是【 C。A. 張宗麟B. 陶行知C. 陳鶴琴D. 張雪門(mén)專業(yè)資料整理WOE格式10. 【A是德國(guó)著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。A. 人的教育B. 普通教育學(xué)C. 教育學(xué)講授綱要D. 母育學(xué)校11. 【D是英國(guó)教育家洛克的教育經(jīng)典著作A. 人的教育B. 愛(ài)彌兒C. 大教學(xué)論D. 教育漫話12. 【B依托慈善組織在巴黎創(chuàng)辦了“托兒所”，成為法國(guó)第一所收容幼兒的托兒機(jī)構(gòu)。A. 歐文B. 帕斯特萊C. 福特爾D. 奧柏林13. 張雪門(mén)于1966年出版了增訂幼稚園一書(shū)，初步形成了他的【 C理論和 實(shí)踐體系。A.

4、“生活課程”B. “經(jīng)驗(yàn)課程”C. “行為課程”D. “勞動(dòng)課程”14. 亞里士多德認(rèn)為5-7歲階段應(yīng)以【B為教育孩子的主要任務(wù)。A. 智力開(kāi)發(fā)B. 行為習(xí)慣養(yǎng)成C. 體育鍛煉D. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)15. 西歐中世紀(jì)的兒童觀是【 A。A. 鼓吹由于兒童是帶有“原罪”來(lái)到人世的，故生來(lái)性惡專業(yè)資料整理WOE格式B. 兒童與成人是有很大區(qū)別的C. 兒童具有獨(dú)立的人格D. 兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)16. 夸美紐斯認(rèn)為學(xué)前教育最有效的方法是讓幼兒通過(guò)【D去認(rèn)識(shí)外部世界。A. 行動(dòng)B. 語(yǔ)言C. 自己的經(jīng)驗(yàn)D. 自己的感官17. 美國(guó)最早的幼兒園是由【C與1855年在威斯康星洲開(kāi)辦的。A. 伊麗莎白？皮博迪B. 威

5、廉？哈里斯C. 瑪格麗特？舒爾茨D. 蘇珊？伯羅18. 關(guān)于洛克的教育思想闡述錯(cuò)誤的是【D。A. 教育的目的就是培養(yǎng)紳士B. 主張采取家庭教育的形式C. 提出“白板說(shuō)”，極為重視教育的作用D. 最有效的管理方法莫過(guò)于課業(yè)本身二、填空題（10小題，每小題1分，共10分）10.1990年，在南京創(chuàng)設(shè)了我國(guó)第一所實(shí)驗(yàn)幼兒園（即南京鼓樓幼兒園）的是【陳鶴琴】。12. 顏之推著的【顏氏家訓(xùn)】是中國(guó)古代影響力十分廣泛的家庭教育名著。13. 中國(guó)近代第一個(gè)正式頒布并實(shí)行的近代學(xué)制是【癸卯學(xué)制】。14. 中國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的公立幼稚師范學(xué)校是【江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)?！?。15. 朱熹根據(jù)不同的年齡階段把教育分

6、成二等，即【“小人之學(xué)”】和“大人之 學(xué)”。16. 世界教育史上第一本學(xué)前教育專著是夸美紐斯的【母育學(xué)?！?。17. 【經(jīng)驗(yàn)】杜威教育哲學(xué)中最重要的詞，也是他教育理論體系的核心。18. 美國(guó)進(jìn)步主義教育的“精神領(lǐng)袖”是【杜威】。專業(yè)資料整理WOE格式19. 盧梭倡導(dǎo)的道德教育方法是【自然后果法】。20. 劉向的【列女傳】記載了我國(guó)最早的宮廷胎教經(jīng)驗(yàn)。三、名詞解釋（4小題，每小題3分，共12分）21. “致良知”答：明王守仁提出的認(rèn)識(shí)論和倫理學(xué)思想。認(rèn)為良知是心之本體，心為萬(wàn)物之本故良知亦為萬(wàn)物之本。王守仁良知實(shí)際上是對(duì)封建倫理道德綱常的概括。22. “白板說(shuō)”答：英國(guó)教育家洛克提出的教育觀點(diǎn) ，

7、他認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來(lái)自后天，并且得出結(jié)論，天賦的智力人人平等，“人類之所以千差萬(wàn)別，便是教育 之故"。23. 五指活動(dòng)答：是陳鶴琴所指的兒童相互聯(lián)系的、靈活的、連貫的五個(gè)方面的教育活動(dòng)。他說(shuō)五指是活的 可以伸縮、互相聯(lián)系。他指岀，依據(jù)兒童身心發(fā)展，五指活動(dòng)在兒童生活中結(jié)成一個(gè)教育的網(wǎng) 有組織有系統(tǒng)地、合理地編織在兒童的生活上。五指活動(dòng)的五個(gè)方面是健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)。24. 皮亞杰答：皮亞杰，瑞士人，近代最有名的兒童心理學(xué)家。他的認(rèn)知發(fā)展理論成為了這個(gè)學(xué)科的典范，他曾到過(guò)許多國(guó)家講學(xué)，獲得幾十個(gè)名譽(yù)博士、榮譽(yù)教授和榮譽(yù)科學(xué) 院士的稱號(hào)。皮

8、亞杰對(duì)心理學(xué)最重要的貢獻(xiàn) ，是他把弗洛伊德的那種隨意、缺乏系統(tǒng)性的臨床觀察,變?yōu)楦鼮榭茖W(xué)化和系統(tǒng)化，使日后臨床心理學(xué)上有長(zhǎng)足的發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題（4小題，每小題8分，共32分）25. 簡(jiǎn)述民國(guó)時(shí)期我國(guó)主要興起的學(xué)前教育思潮。答：1.對(duì)傳統(tǒng)兒童觀的批判。10.1991兒童公育思潮。10.1992平民學(xué)前教育和鄉(xiāng)村學(xué)前教育。19. 陳鶴琴論述的兒童心理特點(diǎn)包括哪些?答：陳鶴琴總結(jié)出兒童心理的七大特點(diǎn)（一）好游戲的（二）好奇的；（三）好群的；（四）好模仿的；（五）喜歡野外生活的專業(yè)資料整理WOE格式（六）喜歡成功的；（七）喜歡別人贊許他的26. 皮亞杰認(rèn)為兒童教育的基本原則是什么？答：（1）教育要符合

9、兒童心理發(fā)展階段 ，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育 成人化的傾向。（2）發(fā)展兒童的主動(dòng)性。（3）強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)。（4）重視兒童的社會(huì)交往。27. 簡(jiǎn)述原始社會(huì)兒童教育活動(dòng)的內(nèi)容。答：1.生產(chǎn)勞動(dòng)教育。如簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具制造、取火技術(shù)等。2.生活習(xí)俗教育。如不能侵犯氏族公共利益，尊敬長(zhǎng)輩等。3原始宗教教育。在自然、圖騰、祖先 崇拜中，兒童受到原始宗教的熏陶。4原始藝術(shù)教育。如歌舞、繪制、雕刻等。5體格和軍事訓(xùn)練。兒童要接受艱苦環(huán)境的磨練，學(xué)習(xí)用弓箭等五、論述題（2小題，每小題13分，共26分）28. 蔡元培在對(duì)于教育方之意見(jiàn)中宣示了他辦的教育宗旨，請(qǐng)你論述其民國(guó) 教育方針的主要觀點(diǎn)，并結(jié)

10、合你的理解對(duì)這個(gè)教育方針?biāo)枷脒M(jìn)行評(píng)價(jià)。答：1.1912年,蔡元培，對(duì)于教育方針之意見(jiàn)，為養(yǎng)成“共和國(guó)民健全之人格",提出了軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、和美育“五 育”并舉的教育方針。10.1993軍國(guó)民教育”即軍事體育。要舉國(guó)皆兵，進(jìn)行軍事訓(xùn)練。十分重視體育鍛煉。10.1994實(shí)利主義教育"即智育。給人以文化科學(xué)知識(shí) ，發(fā)展實(shí)業(yè)的知識(shí)和技能，及一定 的職業(yè)訓(xùn)練。10.1995公民道德教育，即德育。德育是完全人格教育的核心，是“五育”的"中堅(jiān)"。即自由、平等、博愛(ài)。10.1996世界觀教育，是“超軼政治之教育”，是其教育理論的最高目

11、標(biāo)。10.1997美感教育，即美育。以陶養(yǎng)感情為目的10.1998五育”均是培養(yǎng)“健全人格 "所必須的，是統(tǒng)-一整體所缺一不可的。10.1999總之，蔡元培五育并舉的思想，是以公民道德為中心的德智體美和諧發(fā)展的思 想。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)改革封建教育的需要，為資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)建新教育體制提供了思想武器,也是改革學(xué)前教育的指導(dǎo)方針20. 簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利的兒童觀，并談?wù)勀銓?duì)這種兒童觀的看法。答：蒙臺(tái)梭利對(duì)盧梭的教育理論有比較深入的硏究，她接受了盧梭的自然教育思想，對(duì)舊式學(xué)校和家庭教育壓抑兒童個(gè)性的做法給予猛烈的抨擊。她認(rèn)為在兒童身上存在著一種強(qiáng)烈的、天賦的內(nèi)在潛力，它規(guī)定和制約著兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。而兒童的生命力則是通過(guò)自發(fā)沖動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，這種自發(fā)沖動(dòng)的外在形式就是自專業(yè)資料整理WOE格式由活動(dòng)。因此，在