幼兒園教職員工守則

1、幼兒園教職員工守則1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。樹立一切為了孩子，為家長服 務(wù)的思想。2、 努力鉆研業(yè)務(wù)，精通本崗位的工作理論及技術(shù)。銳意改革、 勇于創(chuàng)新，不斷提高自身的工作水平。3、同事間真誠團結(jié)、以禮相待、互稱老師、互尊互學、互相 支持。4、貫徹執(zhí)行教師職業(yè)規(guī)范，作風正派、為人師表、說話 和氣、舉止大方。5、做幼兒園的主人，關(guān)心幼兒園的發(fā)展建設(shè)，經(jīng)常提出合理 的建議和意見，愛護幼兒園公物，保護門窗、電器，輕拿輕放各種 用具。6、樹立良好的師德師風，尊重幼兒，耐心照顧幼兒，教態(tài)和藹可親。嚴禁厲聲斥責、諷刺挖苦幼兒。嚴禁體罰或變相體罰幼兒。7、嚴格執(zhí)行崗位責任制及各項制度，工作盡職盡責。禁吃幼

2、兒食品、禁用幼兒用具。禁說粗話、強詞奪理。禁穿高跟鞋、拖鞋（帶班時）。禁止坐、臥幼兒課桌和床鋪。8、保持幼兒園良好的環(huán)境衛(wèi)生，放學后注意關(guān)門、關(guān)窗、關(guān) 電。9、大小安全事故一律上報，及時與家長溝通，當天事故當天 處理。10、家長來看園時要熱情禮貌的接待，耐心講解，微笑服務(wù)。幼兒園十心服務(wù)一、對待事業(yè)忠心二、對待幼兒愛心三、工作責任專心四、教育幼兒精心五、服務(wù)幼兒一一全心六、個別教育耐心七、教育科研恒心八、家長工作盡心九、服務(wù)教學熱心十、服務(wù)同志 誠心剛?cè)雸@的孩子哭鬧怎么辦孩子剛上幼兒園產(chǎn)生焦慮情緒是正常的，只是每個孩子表現(xiàn)出不同的形態(tài)而已，所以你不必太過于擔心。你的孩子現(xiàn)在剛上幼兒 園，一定不

3、滿三歲半吧，不知別的孩子多大，如果大多數(shù)都只有三 歲，對你的孩子會好一點。剛上幼兒園哭鬧，有多種原因，其一： 可能是前面說的新環(huán)境焦慮；其二：可能是家長態(tài)度不夠堅決，送 孩子到園后舍不得離開，使得孩子更加依依不舍；其三：孩子的能 力方面。一般的情況下，嬌氣是在倍加疼愛中形成的，孩子哭鬧是 給家長看的，如果他知道爸爸媽媽都不在這里，也就不怎么哭鬧， 慢慢就會融入伙伴中去，所以，對于孩子上幼兒園，態(tài)度一定要堅 定，可以說“爸爸媽媽一定要上班，寶寶一定要上幼兒園”。對于沒有離開過父母的孩子來說，上幼兒園好比一次革命， 所以在孩子上幼兒園的前一個學期， 至少是前一兩個月， 就要讓孩子進入幼兒 園參觀幼

4、兒園的設(shè)施，帶領(lǐng)他玩玩具、和其他小朋友打招呼等，并 且在思想意識方面不斷灌輸幼兒園里有很多好玩的玩具，有好多好多朋友等等，在孩子心目中樹立幼兒園老師的好形象非常重要，使孩子上幼兒園前就在心中和在現(xiàn)在中接受幼兒園里的一切，這樣在孩子上幼兒園時焦慮情緒就反應不那么強烈或者反應很小?，F(xiàn)在你需要做的是要了解孩子在幼兒園是什么表現(xiàn)，比如念兒歌的時候、 唱歌的時候、看圖片的時候、畫畫的時候、游戲的時候、玩玩具的 時候、看動畫片的時候乃至吃飯睡覺的時候等等，孩子是在哭還是觀望還是參與還是怎么的呢？有沒有小朋友和你的孩子玩？一般孩子在進入活動后就參與了，沒有哭鬧的了，但有的孩子是因為不會做，能力有限也會哭，了

5、解清楚加以對癥輔導。比如請老師介紹 班上比較開朗的一兩個孩子，在幼兒園內(nèi)、外多接觸，多交流，和孩子做朋友，在幼兒園有朋友了，就不會總想媽媽了，其實辦法很多，家長要細心，有耐心，要堅持，多和孩子說話，說話時避免“今天學了什么？ ”“今天上什么課了 ” ，這樣問孩子不知怎么回 答，你聽到的要么是 “不知道” “要么是沒有”，最忌諱的是“今 天有沒有誰打你？ ”“某某不喜歡你 ”“你不乖，就告訴老 師”要正面引導，你想知道孩子在幼兒園做了什么，應該說“你玩什么東西了？ ”“你和誰玩了？ ”“那個玩具多漂 亮” 當然，看看老師貼出的計劃有針對地說?？偟脑瓌t：家 長態(tài)度堅定，讓孩子知道幼兒園是一定得上；剛開始盡量縮短孩子等