小學(xué)家訪(fǎng)工作實(shí)施方案

1、WOR格式可以編輯喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)2014年暑假家訪(fǎng)工作實(shí)施方案喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)2014年7月-1-專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式可以編輯為貫徹落實(shí)教體局通知精神，進(jìn)一步地了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、心 理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作 的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，促進(jìn)小學(xué)生健 康成長(zhǎng)，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校特制定學(xué)生 家訪(fǎng)工作實(shí)施方案。一、家訪(fǎng)目的1建立家校聯(lián)系機(jī)制。通過(guò)家訪(fǎng)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的 聯(lián)系，建立家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)家訪(fǎng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤

2、 其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等方 面的表現(xiàn)，使教師了解各類(lèi)學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，從而做到家?；?動(dòng)，有的放矢地展開(kāi)教育。3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過(guò)家訪(fǎng)，宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施 素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀(guān)、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政 策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。4、樹(shù)立優(yōu)良的教育形象。通過(guò)家訪(fǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng) 化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立優(yōu)良教育形象。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙志輝副組長(zhǎng)：王洪峰晉國(guó)賓朱國(guó)民張喜組員：各班主任三、原則、對(duì)象和人員活動(dòng)原則：廣泛參與，形式多樣，注重實(shí)效。訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象：

3、各班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、 學(xué)困生、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生、留守兒童及單親子女、進(jìn)城務(wù)-2-專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式可以編輯工隨遷子女和殘疾學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要作為重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象。參與活動(dòng)的人員：班主任及各班相關(guān)科任教師。四、家訪(fǎng)內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí) 慣等。2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀(guān) 念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、 質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。3、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì) 家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理

4、 解與支持。4、宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng) 用科學(xué)的方法教育孩子。5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安 全防范意識(shí)；講解文明上網(wǎng)知識(shí)，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。6、是征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。五、家訪(fǎng)形式各班要認(rèn)真組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作。學(xué)校所在服 務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪(fǎng)和就近家訪(fǎng)的形式，服務(wù)區(qū)外學(xué)生、路途特 別遠(yuǎn)的學(xué)生及空巢家庭學(xué)生，要充分利用電話(huà)、信函網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng) 與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。六、家訪(fǎng)要求及考核1、精心組織。各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，班主任及相關(guān)科任教師有 計(jì)劃地到學(xué)生家庭走訪(fǎng)。全體教師要明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目

5、的、意義、家訪(fǎng)內(nèi) 容、方式方法、注意事項(xiàng)以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，做到能訪(fǎng)則訪(fǎng)，每學(xué)期-3-專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式可以編輯實(shí)地家訪(fǎng)數(shù)量不低于班級(jí)人數(shù)的20%其余的做到電話(huà)或書(shū)信訪(fǎng)問(wèn)到位。2、注重實(shí)效。家訪(fǎng)時(shí)，要真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決 一些家庭教育問(wèn)題，做“家長(zhǎng)的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望 性家訪(fǎng)”、“鼓勵(lì)性家訪(fǎng)”、“開(kāi)導(dǎo)性家訪(fǎng)”、“幫扶式家訪(fǎng)”等多種方法，進(jìn) 一步提高家訪(fǎng)質(zhì)量。要注重針對(duì)性，對(duì)不同情況的學(xué)生要采取不同的訪(fǎng)問(wèn)形式。切忌告狀式家訪(fǎng)。要通過(guò)家訪(fǎng)，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做 學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。家訪(fǎng)前，要做好充分準(zhǔn)備，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生 的角度出發(fā)，實(shí)事求是地

6、反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德 等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生 的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的 情況。對(duì)在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要與家長(zhǎng)共同商討解決的方法，并進(jìn)一 步探討家校合作的方式。通過(guò)家訪(fǎng)激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏(yíng) 得對(duì)教育的理解和支持，確保家訪(fǎng)的實(shí)效。3、認(rèn)真做好家訪(fǎng)記錄。教師在家訪(fǎng)其間要認(rèn)真填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄表， 嚴(yán)禁不訪(fǎng)而填、不訪(fǎng)代填現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加 以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法，鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)學(xué) 校教育工作提出有見(jiàn)地的建議。各班主任在每學(xué)期家訪(fǎng)工作結(jié)束后將家訪(fǎng) 記錄交到教導(dǎo)處。4、做好跟蹤。家訪(fǎng)后，教師要做好與家長(zhǎng)的后續(xù)聯(lián)系工作，及時(shí)溝 通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)。5、樹(shù)立形象。家訪(fǎng)前，要與家長(zhǎng)預(yù)約。家訪(fǎng)時(shí)，要樹(shù)立和維護(hù)人民 教師的良好形象。對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，以贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解 和支持，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教 育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。6、家訪(fǎng)中要樹(shù)立安全意識(shí)，確保家訪(fǎng)活動(dòng)順利進(jìn)行。-4-專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式可以編輯7、強(qiáng)化督查考核，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為 考核教師師德情況的重要內(nèi)容，建立家訪(fǎng)登記，并作為教師評(píng)選先進(jìn)、崗 位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘