未來(lái)三年規(guī)劃

1、WOR格式教師個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)驗(yàn)小學(xué)邊立梅專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式經(jīng)過(guò)深思熟慮，反復(fù)揣摩我的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃(20182021 初稿誕生了。參加教學(xué)工作7年，失敗的酸痛占大半。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)教師的要求自然具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。為更好的實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，教師的自身發(fā)展有了更高、更新的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，既“專(zhuān)業(yè)化”又“個(gè)性化”的老師必須在“師德修養(yǎng)、課改新理念，課堂教學(xué)新思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、教育科研能力，”全面發(fā)展、全面提升。結(jié)合自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做出個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、自我剖析1 .個(gè)人自身發(fā)展現(xiàn)狀分析：從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)近二十年，雖有不少的新的想法和教學(xué)思路，但是教學(xué)

2、成績(jī)并不是十分理想。細(xì)細(xì)思考和回顧自己的語(yǔ)文教學(xué)，在課堂教學(xué)上存在有不少的瑕疵和缺陷。2. 擬采取的方式和方法：查找自身存在的不足，列舉在案，逐條尋找解決的辦法。在列舉的問(wèn)題中，先后確立研究的課題。通過(guò)詳細(xì)查閱資料、實(shí)踐教學(xué)和交流研討等，與更多的同事一道解決。在先進(jìn)的課改理念、方法指導(dǎo)下，爭(zhēng)取早日做到每一節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手，運(yùn)用新理念、新方法、新思路改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特高效的課堂教學(xué)模式。專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)努力成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、 反思型、 研究型、 開(kāi)拓型、全能型的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，汲取更多的新理念，更新自己的教學(xué)思路，全面提高自身素質(zhì)。

3、堅(jiān)定不移的樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想，爭(zhēng)取早日具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。三、具體做法和思路（1 ）走近名師多渠道的走近名師，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講座、論壇等方式領(lǐng)略名師的課堂教學(xué)風(fēng)格和人格魅力。堅(jiān)持每周 “聽(tīng)”不少于三節(jié)課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課感悟和體驗(yàn)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和方式方法，提高自己的教育教學(xué)水平。（2）多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（3 ）加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修（4）完成各項(xiàng)教學(xué)、研究和管理任務(wù)（5）近期目標(biāo)和想法：積極鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)，認(rèn)真閱讀與教育有關(guān)理論的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。把握一切聽(tīng)課、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，在參與中提升自己。積極撰寫(xiě)

4、博客、論文，爭(zhēng)取在臺(tái)安教育上每月至少發(fā)表一篇文章，上交港區(qū)教研室兩篇以上的教學(xué)科研論文，自加壓力加強(qiáng)包括“三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式普通話(huà)”等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。四、堅(jiān)持用心工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天一一在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天一一在審視中避短；展望明天一一在展望中創(chuàng)新。在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的思考。做好反思，寫(xiě)好教學(xué)反思、工作反思，加強(qiáng)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)筆記。五、發(fā)展思路1. 每天早上安排10-20分鐘的時(shí)間寫(xiě)出一天的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。2. 每天晚上安排10-20分鐘的時(shí)間落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施情況，時(shí)改進(jìn)、調(diào)整。3. 隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間、方式方法及發(fā)展規(guī)劃等，不斷的創(chuàng)新，在創(chuàng)新中積極

5、思考，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格 式專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜許只輕次放動(dòng)感情能誰(shuí)回會(huì)憾。；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心就是不是不戲。誰(shuí)也傷不起;人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的人直旅途？肯陪你一程的人很多，能

6、陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最?lèi)?ài)誰(shuí)。其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛(ài)上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面前很聰明，很有手段，誰(shuí)就真的不愛(ài)你呀遇到你之前，我以為愛(ài)是驚天動(dòng)地，愛(ài)是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛(ài)是蕩氣回腸，愛(ài)是熱血沸騰幸福愛(ài)是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開(kāi)始懂得愛(ài)是經(jīng)得專(zhuān)業(yè)資料整理WOR格式愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，

7、宰相肚里最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜光，才有歡樂(lè)許只輕次放動(dòng)感情能誰(shuí)回會(huì)憾。；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心就情不離不棄，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的暫深的人，并不愛(ài)你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的人直旅途？肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你這世上感情就那人都?jí)K，心里一你好著你其實(shí)是也得會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最?lèi)?ài)誰(shuí)。其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛(ài)上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面