六年級科學(xué)試驗(yàn)剖析

1、、植物體能量的來源 實(shí)驗(yàn)材料：燃燒勺、酒精燈、淀粉、火柴實(shí)驗(yàn)方法：1點(diǎn)燃酒精燈。2、用燃燒勺取適量淀粉。3、將盛有淀粉的燃燒勺放在酒精燈上加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：淀粉燃燒起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯存在淀粉中。二、制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導(dǎo)線、電池。實(shí)驗(yàn)方法：（1）將絕緣導(dǎo)線順著一個(gè)方向繞在打鐵釘（2）接通電源，用鐵釘?shù)囊欢私咏箢^針，看有什么現(xiàn)象。（3）切斷電源，看有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電磁鐵接通電源后，吸起了大頭針；切斷電源后，大頭針掉 了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵通電后產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。三、電磁鐵磁力大小與電流大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導(dǎo)線

2、、電池實(shí)驗(yàn)方法：（1）用大鐵釘、絕緣導(dǎo)線、電池組裝一個(gè)電磁鐵。（2）線圈匝數(shù)一定，先用一節(jié)電池看吸起幾個(gè)大頭針； 再用兩節(jié)電池看吸起 幾個(gè)大頭針。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈匝數(shù)一定，電流越大，磁力越大；電流越小，磁力越小。四、電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)多少有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導(dǎo)線、電池。實(shí)驗(yàn)方法：（1）用大鐵釘、絕緣導(dǎo)線、電池組裝一個(gè)電磁鐵。（2）電 流一定，先少繞幾圈導(dǎo)線看吸起幾個(gè)大頭針；再多繞幾圈導(dǎo)線看吸起幾個(gè)大頭針。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流一定，線圈匝數(shù)越多，磁力越大；線圈匝數(shù)越少，磁力 越小。實(shí)驗(yàn)一：研究電磁鐵磁力的大小（10分）實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、細(xì)導(dǎo)線、一節(jié)電池、大頭針實(shí)驗(yàn)步驟：（1）、將細(xì)導(dǎo)

3、線沿著一個(gè)方向繞大鐵釘 20匝，導(dǎo)線兩端分別連接一 節(jié)電池的正負(fù)極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（2分）（2）將細(xì)導(dǎo)線沿著一個(gè)方向繞大鐵釘 30匝，導(dǎo)線兩端分別連接一節(jié)電池的正負(fù)極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（2分）（3）將細(xì)導(dǎo)線沿著一個(gè)方向繞大鐵釘 40匝，導(dǎo)線兩端分別連接一節(jié)電池的正負(fù)極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵磁力的大小與線圈的匝數(shù)有關(guān)，即匝數(shù)越多，磁力越大；匝數(shù) 越少，磁力越小。整理實(shí)驗(yàn)材料（2分）實(shí)驗(yàn)二：研究電磁鐵磁力的大小實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、細(xì)導(dǎo)線、三節(jié)電池、大頭針實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將細(xì)導(dǎo)線沿著一個(gè)方向繞大鐵

4、釘 20匝，導(dǎo)線兩端分別連接一節(jié) 電池的正負(fù)極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（2分）（2）將細(xì)導(dǎo)線沿著一個(gè)方向繞大鐵釘 20匝，導(dǎo)線兩端分別連接兩節(jié)電池的正負(fù) 極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（ 2分）（3）將細(xì)導(dǎo)線沿著一個(gè)方向繞大鐵釘 20匝，導(dǎo)線兩端分別連接三節(jié)電池的正負(fù) 極，用釘尖去接近大頭針，數(shù)一數(shù)吸起大頭針的個(gè)數(shù)。（ 2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵磁力的大小與電流大小有關(guān)。即電流越大，磁力越大；電流越 小，磁力越小。整理實(shí)驗(yàn)材料（2分）實(shí)驗(yàn)三：研究淀粉中是否有能量存在實(shí)驗(yàn)材料：淀粉、燃燒匙、酒精燈、火柴實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取淀粉適量放入燃燒匙（2）打開酒精燈燈帽，

5、用燃燒的火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。（3）用外焰給燃燒匙里的淀粉加熱（4）用燈帽蓋滅酒精燈，連續(xù)兩次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：淀粉被點(diǎn)燃，放出光和熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉中有能量存在實(shí)驗(yàn)四：制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)材料：粗鐵釘、漆包線、電池盒、導(dǎo)線、開關(guān)、小鐵釘或曲別針 實(shí)驗(yàn)方法：（1）將漆包線順著一個(gè)方向繞在釘子上（2）用砂紙出去漆包線兩頭的漆皮，接通電源，用鐵釘一端接近小鐵釘或 曲別針實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通電鐵釘?shù)囊欢四芪⌒¤F釘或曲別針實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵通電后產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。實(shí)驗(yàn)五：研究地球上的季節(jié)變化與公轉(zhuǎn)有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料：繩子、臺燈、地球儀、橡皮泥實(shí)驗(yàn)方法：（1）在桌上用繩子做一個(gè)圓圈，模擬地球公轉(zhuǎn)軌道，把臺燈放在圓 圈中

6、央，模擬太陽。（2）把地球儀放在繩圈上，用橡皮泥在地球上做個(gè)記號，代表自己的位置（3）把地球儀放在夏至的位置上，并讓地軸指向正確的方向，觀察太陽直 射地球的位置。（4）按照地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)的方向，移動(dòng)地球儀，觀察在不同季節(jié) 里太陽直射地球位置的變化，在移動(dòng)地球儀的過程中，應(yīng)保持地軸始終指向同一 方向。（5）重復(fù)第4步，再模擬地球公轉(zhuǎn)三次。觀察到的現(xiàn)象：在公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸的傾斜引起了太陽在地球表面南北兩半 球直接點(diǎn)的變化。結(jié)論：這種變化是引起南北半球四季交替變化的根本原因五、食物在什么條件下容易發(fā)霉實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證食物在潮濕陰暗、不通風(fēng)、溫暖的條件下下容易發(fā)霉。 實(shí)驗(yàn)材料；兩塊面包 冰箱

7、盤子實(shí)驗(yàn)方法：對比實(shí)驗(yàn)法，每次只改變一個(gè)條件將實(shí)驗(yàn)組放在露天盤子里，放在浴室里 將對照組一塊放在冰箱里實(shí)驗(yàn)結(jié)果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的長霉了。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食物在不通風(fēng)、潮濕、溫?zé)岬牡胤饺菀装l(fā)霉六、實(shí)驗(yàn)名稱：常見能量控制裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生感悟到能量控制裝置可以節(jié)省能源 實(shí)驗(yàn)材料：一段鉛筆芯、一節(jié)電池、幾節(jié)導(dǎo)線、一個(gè)小燈泡 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把線路連接起來2、改變鉛筆芯的長度3、通過改變鉛筆芯的長 度從而改變燈泡的明暗實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)鉛筆芯的長度較長時(shí)，燈泡較暗 當(dāng)鉛筆 芯的長度較短時(shí)，燈泡較暗實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變鉛筆芯的長度可以改變燈泡的亮度七、實(shí)驗(yàn)名稱：鳥喙與取食的模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

8、體現(xiàn)不同的鳥喙適合吃不同的食物實(shí)驗(yàn)材料：米粒、葵花子、橡皮蟲、泡沫塑料粒、硬紙剪的兔子或泥捏成的兔子、鉗子、湯匙、鑷子、起釘器實(shí)驗(yàn)步驟：1、把學(xué)生分成四組。2、每組用不同的工具分別拾取不同的食物。3、記下拾取 食物”的數(shù)量。4、每組把拾取 食物”的數(shù)量展現(xiàn)給同學(xué)。5、比較這些數(shù)字 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用不同的工具拾取不同的 食物”，拾取的數(shù)量不同。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鳥喙的多樣性使得它們適合吃不同的食物，適應(yīng)不同的環(huán)境。八、實(shí)驗(yàn)名稱：風(fēng)動(dòng)裝置的制作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗茏约涸O(shè)計(jì)并制作出一個(gè)風(fēng)動(dòng)裝置，能分析出自己制作的裝置存在的問題，提出改進(jìn)方案，使學(xué)生了解風(fēng)動(dòng)小鼓的能量轉(zhuǎn)化過程。？實(shí)驗(yàn)材料：卡紙、風(fēng)車軸、高粱桿、小金屬片

9、、支架、鼓體、橡膠膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、軸卡圈等。?實(shí)驗(yàn)步驟：? 1、用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)制作一個(gè)紙風(fēng)車，并將風(fēng)車用卡圈固定在細(xì)軸上。? 2、將支架插接成型，再照圖將風(fēng)車軸、串珠、高粱稈穿在一起，固定在支架上，最后把兩塊金屬片對應(yīng)地插在高粱稈上。？ 3、把橡膠膜套在鼓體上，做成小鼓，并將它固定在支架上。？ 4、用鼓槌纏繞橡皮筋，使鼓槌一端與鼓面相接， 另一端與金屬片 部分相觸。？5、把風(fēng)車放在有風(fēng)的地方，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，使 小鼓發(fā)出聲音。？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了金屬片的振動(dòng)，金屬片的振動(dòng)又帶動(dòng)了 鼓槌的動(dòng), 從而使鼓槌敲擊了小鼓。？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)使小鼓發(fā)出了聲音，風(fēng)動(dòng)小鼓的能量轉(zhuǎn)化過

10、程是：風(fēng)能f機(jī)械能f聲能？注意：橡皮筋的松緊、風(fēng)車軸的轉(zhuǎn)動(dòng)是否流暢，鼓的材料等 因素都會(huì) 影響小鼓敲擊的速度和發(fā)出的聲音。九、實(shí)驗(yàn)名稱：星空模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号囵B(yǎng)學(xué)生觀察星空、研究星空的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān) 持長 期觀察 星空的科學(xué)探究能力。實(shí)驗(yàn)材料：圓柱形的空紙筒、黑色紙、膠水或橡皮筋、手電筒、剪 刀 實(shí)驗(yàn)步驟:1、將一只空紙筒的底部剪去。2、用黑紙另做一個(gè)圓筒蓋，用膠水或橡皮筋將 它固定在圓筒上。3、到野外觀察星空，把觀察到的星星或星座用針“記錄” 在 黑紙蓋上，用針來回旋轉(zhuǎn)使洞擴(kuò)大。 4、回到房間，將一支手電筒放在紙筒 中，朝向天花板，關(guān)掉 室內(nèi)電燈，打開手電，于是野外觀察到的星座就呈現(xiàn)在

11、天花板上了。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：野外看到的星星呈現(xiàn)在天花板上，非常美麗。冀教版六年級科學(xué)上冊各單元復(fù)習(xí)題第一單元檢測題一、 填空題I 向日葵屬于草本植物是因?yàn)樗那o（疏松）、（柔軟）、（支持力弱）。2綠藻與玫瑰在外形上的區(qū)別是玫瑰有（根）、（莖）、（葉）的分化。3我國的國花是（牡丹）。如果將其按莖的特點(diǎn)和觀賞價(jià)值分類，既可以是（木本植物），又可以是（觀賞性植物）。4在舉辦博覽會(huì)的時(shí)候，展區(qū)設(shè)置要盡可能做到（設(shè)計(jì)新穎）、（美觀卜（主題突出）。5搜集材料的途包括（實(shí)物）、（圖片卜（文字）、（標(biāo)本）、（多媒體資料）等。6 鸚鵡、野鴨和鶴屬于（鳥類）。7按照特征給動(dòng)物分類，大白鯨和眼鏡蛇分別屬于（哺乳動(dòng)物）和（

12、爬行動(dòng)物）。8 蜻蜓按照大類區(qū)分屬于（無脊椎動(dòng)物），進(jìn)一步細(xì)化屬于（昆蟲）。9細(xì)菌的形態(tài)主要有三種，分別是（球狀卜（桿狀卜（螺旋狀）。10流行性感冒是由（流感病毒）引起的II 細(xì)菌繁殖過程都是雙倍增長的，假設(shè)某種細(xì)菌每 40分鐘繁殖一次，從此刻 算起，經(jīng)過3小時(shí)40分鐘，一個(gè)細(xì)菌會(huì)分裂為（32）個(gè)12除了蘑菇、木耳等大型真菌外，一些食物、衣物上長出來的（霉菌）也屬于真菌二、選擇題 1-5 BCADA 6-10 BCDBC 11-12 BC1 在一般情況下，生長周期與是否為草本植物存在某種聯(lián)系。下列植物中，屬 于多年生草木植物的是（）A月季 B大麗花C美國椒 D爬山虎2. 觀賞性植物生長周期都比

13、較大，下列植物中，屬于多年生觀賞性草本植物的 是（ ）A玫瑰 B銀杏 C含羞草 D薔薇3. 經(jīng)濟(jì)作物通常具有地域性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、技術(shù)要求高、商品率高等特點(diǎn)。下列植物中，不屬于經(jīng)濟(jì)作物的是（）A水稻 B甜菜 C橡膠 D芝麻4. 鳥類種群的擴(kuò)展和縮小常常受到它們所在環(huán)境變化的影響。在干旱的環(huán)境下，下列鳥類受到影響最大的是（）A 啄木鳥 B喜鵲C禿鷲D 沙錐鳥5. 下列動(dòng)物中，不同時(shí)具備體溫恒定、卵生兩個(gè)特點(diǎn)的動(dòng)物是（）A海豚 B仙鶴 C海龜 D孔雀6. 關(guān)于動(dòng)物的呼吸器官，下列說法中不正確的是（）A鯉魚的呼吸器官只有鰓B對青蛙、蟾蜍等動(dòng)物而言，它們的一生都用肺呼吸C 蜥蜴和小貓的呼吸器官是相同的

14、D 美洲金雀的呼吸器官是肺，但有時(shí)會(huì)借助于氣囊7. 下列動(dòng)物中，按照特征來分和其他三種不同的（）A變色龍B 鱷魚 C鯊魚 D 白蛇8. 關(guān)于各類動(dòng)物的特征，下列說法中正確的是（）A 尖尾雨燕和大鯢之間不具有任何共同點(diǎn)B螃蟹和烏龜背上都有硬殼而且都在地上爬行，所以都屬于爬行動(dòng)物C蜘蛛和蜈蚣均屬于脊椎動(dòng)物D 蒼蠅有三對足，兩對翅，獼猴是哺乳動(dòng)物9 細(xì)菌和病毒經(jīng)常危害人類的健康，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A大腸桿菌會(huì)引起膽囊炎、腹痛和便血等癥狀B肺炎都是由肺炎雙球菌和葡萄球菌引起的C 感染某種細(xì)菌會(huì)引起細(xì)菌性中耳炎D 口蹄疫病毒會(huì)侵害動(dòng)物，也會(huì)感染到人類10. 細(xì)菌、病毒和真菌也有對人類有利的一面。下列

15、選項(xiàng)中，不屬于上述情況的 是（ ）A乳酸菌 B酵母菌 C疾病桿菌D益生菌11. 健康的生活方式需要我們遠(yuǎn)離有害的細(xì)菌和病毒。下列做法中，錯(cuò)誤的是（ ）A在吃蘋果之間，先要洗干凈B沒有煮熟的肉類含有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，所以煮肉只要五分熟C在使用過電腦鍵盤之后要洗手D家里面的寵物狗要經(jīng)常洗澡12. 關(guān)于真菌，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 大型真菌如香菇、猴頭菇、環(huán)枘菇都可以食用B霉菌產(chǎn)生的條件包括溫度、水分和基質(zhì)C香菇和竹蓀有相似的外形特征D 食物保鮮的目的是為了防止真菌和細(xì)菌的侵入與滋生三、 判斷題 1-5 VW XX6-10 VW XXI1 V1. 木本植物都是多年生植物。（）2 在我們國家，仙人掌是

16、多年生觀賞性植物。()3沙棘不公可以防風(fēng)固沙，而且有很高的藥用價(jià)值。()4 所有卵生、有尾或有翅膀的動(dòng)物都是鳥類。()5鯨魚和兔子區(qū)別極大，不屬于同類動(dòng)物。()6昆蟲的特征比較明顯，而蝎子和對是都不是昆蟲。()7 .蟋蟀和蝗蟲都是無脊椎動(dòng)物。()8 生魚片很美味，但是會(huì)有細(xì)菌和寄生蟲。()9. 成功制作酸奶的關(guān)鍵條件是適宜的水分和營養(yǎng)物質(zhì)。()10. 微生物的一類是真菌，真菌的體形都較大，而且可以食用。()11. 生物資源為我們的日常生活提供了很多必需品。()四、簡答題1. 簡述草本植物和木本植物的概念，并各舉三個(gè)例子。答：草本植物：蘆葦、番茄、黃瓜等。木本植物：柳樹、玫瑰、榕樹等。2. 簡述

17、蝙蝠和企鵝之間的區(qū)別和聯(lián)系。答：蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物中唯一會(huì)飛的；企鵝有羽毛，但是不會(huì)飛，生活在南極。3. 用樹形圖的形式表示動(dòng)物的分類，并給每類舉一個(gè)例子。答：樹形圖樹干是動(dòng)物，兩主枝分別是脊椎和無脊椎動(dòng)物，脊椎和無脊椎動(dòng)物 再分別分為多個(gè)枝條。4 .簡述細(xì)菌和病毒的區(qū)別，列舉它們對人類有害的事例。(各舉一例)答：細(xì)菌和病毒的區(qū)別主要是大小和生存條件兩方面。5.簡述保護(hù)生物資源的方法。(至少寫出三條)答:(1)建立自然保護(hù)區(qū)(2)制定相關(guān)法律 (3)從自身做起 (4)不使用一次性用 品等。五、實(shí)驗(yàn)題 1 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鳥足的形狀和的關(guān)系。（選三到四種典型鳥為例）答：鳥爪可選鴨子、老鷹為例，鴨子的像

18、船槳，老鷹的像鐵鉤，而小雞的像耙 子。2. 設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)探究微生物霉菌的基本生存條件。答：霉菌產(chǎn)生的兩個(gè)主要條件是溫度和水分，因此兩組對比實(shí)驗(yàn)分別比較不同 溫度和不同水分的相同物質(zhì)即可。第二單元檢測題一、填空題1、 在常見的來自動(dòng)物的食物中，單位質(zhì)量含有能量最高的是（瘦豬肉）。2、 在海洋里面探測物體位置的裝置聲吶利用的能量是（聲能）。3、 在日常計(jì)算和統(tǒng)計(jì)中，表示能量多少的常用單位是（千焦）。4、核桃樹在生長的過程中，從（太陽光）吸收能量，然后以（化學(xué)能）的形式 儲存在（淀粉）中。5、綠色植物對人類有益，是因?yàn)樗?（光能）轉(zhuǎn)化為可以被人類利用的（化 學(xué)能）。6保護(hù)綠色植物的措施包括 （建

19、立自然保護(hù)區(qū)）（加強(qiáng)宣傳）（拒絕使用一次 筷子）等。7、動(dòng)物生命活動(dòng)所需的能量最終來自 （太陽光）。8、對于食物鏈，它起源于（植物），終止于（動(dòng)物）。9、磁懸浮列車將（磁能）轉(zhuǎn)化為（機(jī)械能）。10、 能量總是能夠通過（某種物體）從（一種形式）轉(zhuǎn)化為（另一種形式）。11、普通電磁鐵由（鐵芯）和（線圈）組成，它可以將（電能）轉(zhuǎn)化為（磁能）。12、 能量控制裝置不僅可以控制能量的 （時(shí)間），還可以控制能量的（大小）。二、選擇題。1、我們在收看電視節(jié)目時(shí)，電視消耗著很多的能量，其中主要包括（A ）。A、電能聲能光能B、電能磁能光能C、熱能 電能 聲能D、熱能 磁能 電能2、 人類對能量的利用已經(jīng)有很久

20、的歷史了。下列說法中正確的是（C）。A、酒精燈、石油在燃燒過程中釋放的能量是不同的。B、風(fēng)力發(fā)電站在任何有風(fēng)的地方都可以使用C、在空中飛行的天鵝和地上奔跑的獵豹都擁有動(dòng)能D、人類從食物中獲取的能量主要來自動(dòng)物3、在驗(yàn)證綠色植物吸收的能量以淀粉形式儲存的假設(shè)過程中，下列做法中錯(cuò)誤 的是（B）。A、實(shí)驗(yàn)所用光線不一定是太陽光，可以是白熾燈發(fā)出的光。B、將植物放在黑暗的環(huán)境中，植物將停止任何生命活動(dòng)。C、實(shí)驗(yàn)可以在只有一盆植物的條件下進(jìn)行。D、實(shí)驗(yàn)過程中將其中一盆植物罩以黑色袋子是為了阻止光合作用的進(jìn)行。4、對于光合作用，下列說法中正確的是 （C）A、世界上的生物中，只有植物才能進(jìn)行光合作用B、在整

21、個(gè)光合作用的過程中，植物吸收的物質(zhì)種類之和大于生物的物質(zhì)種類C、綠色植物可以進(jìn)行光合作用的關(guān)鍵在于它體內(nèi)有葉綠素D、光合作用大大緩解了人類對于二氧化碳的消耗5、下列幾條食物鏈中，正確的是 （A）A、青草兔子老虎B、獅子狼山羊陽光青蛙蛇禿鷲D、松樹狐貍鏈狀球菌6食物鏈中的生物，能夠自己制造食物的叫做生產(chǎn)者。下列生物中，屬于生產(chǎn) 者的是（D） oA、太陽B、老鼠C、奶牛D、蘆葦(B)7、能量是我們常用的一個(gè)名詞，對于它的認(rèn)識，下列說法中錯(cuò)誤的是A、要讓靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須有外界因素的作用。B、的物體沒有能量C、能量不僅能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而且會(huì)在不同物體之間轉(zhuǎn)移。D、能量在世界上是客

22、觀存在的8、電熨斗在使用過程中，電能轉(zhuǎn)化為了 （ A ）。A、熱能 B、化學(xué)能 C、蒸汽能 D、光能9、我們從滑梯頂端滑到底部時(shí)，臀部會(huì)有灼熱感，是因?yàn)樵谶@個(gè)過程中有能量 的轉(zhuǎn)化，輸入能量和輸出能量分別是 （D）。A、化學(xué)能機(jī)械能B、機(jī)械能化學(xué)能C、機(jī)械能 熱能D、化學(xué)能 熱能10、 電磁鐵在日常生活中有很重要的用途。下列說法中錯(cuò)誤的是（D）A、繼電器對電磁鐵的利用與電鈴有相似之處B、電磁起重機(jī)是利用了電磁鐵對一些物質(zhì)的吸引力C、電磁鐵性的有無和電流的有無密切相關(guān)D、電磁鐵中電流較大的磁性一定較強(qiáng)11、關(guān)于能量控制，下列說法中錯(cuò)誤的是 （D）A、能量控制裝置的使用可以節(jié)約能量B、從打開臺燈到調(diào)

23、節(jié)燈光亮度，其中包含了能量的轉(zhuǎn)化和控制C、窗戶上的玻璃僅可控制風(fēng)能D、汽車上的剎車可以有效控制汽車的機(jī)械能三、判斷題1、單位質(zhì)量的稻米所含能量小于單位質(zhì)量的雞肉。（）X 2、主要從事腦力蔻的人每天消耗的能量不一定少于從事輕體力蔻的人。3、玫瑰花從外界吸收能量主要是通過自己的根系和葉片。（4、 菟絲子是一種寄生植物，它的生長也需要光合作用。（）X5、 食物鏈中每一種生物的減少和增加都會(huì)影響到其他生物的正常生活。（）V6在食物鏈中，后一種生物從前一咱生物中獲取的物質(zhì)逐漸增加。（） X7、用電池做電源的剃須刀輸入能量是電能，輸出能量是機(jī)械能。（） X8、音箱的輸入能量是電能，輸出能量是聲能。（）V9

24、、 電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁力越強(qiáng)。（）X10、 電路中電池的連接方式和磁力大小有密切關(guān)系。（）V11、冬天向著冰冷的手上哈氣取暖也是一種能量控制方式。（）X四、簡答題。1、在陰云密布的戶外，燕子在低空飛翔，汽車在打著喇叭疾馳，一隊(duì)人在點(diǎn)燃 木材取暖，你站在自己家的窗戶前看著外面，屋內(nèi)燈火通明。假設(shè)你正處在這樣 的情景中，簡述你的周圍存在的能量關(guān)解釋原因。答：動(dòng)能、聲能、光能、熱能、化學(xué)能、電能。2、按照下表所列數(shù)據(jù)計(jì)算。（表中數(shù)據(jù)表示每100克食物所含的能量）食物能量（千焦）食物能量（千焦）食物能量（千焦）小米1538茄子84瘦牛肉711玉米面1522西紅柿50雞蛋594稻米1455蘋果251

25、大白菜67假如一從事輕體力蔻的成年人（每天消耗10032千焦的能量）在一天之內(nèi)吃了小 米200克，稻米200克，玉米面150克，茄子200克，西紅柿200克，蘋果300 克，瘦牛肉300克，雞蛋100克，大白菜100克，那么他天攝取了多少能量？能 量的消耗和攝取是否平衡？答：輸入能量為12084千焦，比統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)10032千焦要高。3、簡述綠色植物光合作用的全過程，并從物質(zhì)角度簡述保護(hù)綠色植物的意義。答：綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過吸收太陽光，在綠 葉中合成淀粉。在這一過程中，葉片中綠色物質(zhì)將太陽光的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能， 儲存在淀粉等物質(zhì)中，同時(shí)釋放出氧氣。這就是綠色植物的光合

26、作用。4、將啄木鳥、麻雀、玉米、柳樹、毛蟲、老鷹、蛇用盡可能多的食物鏈連接起 來。答：柳樹毛蟲啄木鳥老鷹；（2）玉米老鼠蛇老鷹柳樹毛蟲麻雀老鷹；（4）玉米麻雀老鷹5、簡述風(fēng)動(dòng)小裝置中能量的轉(zhuǎn)化及其轉(zhuǎn)移過程。答：此裝置能量的轉(zhuǎn)化有-風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為聲能；能量的轉(zhuǎn)移有-機(jī)械能從風(fēng)車轉(zhuǎn)移到金屬片再轉(zhuǎn)移到鼓槌。6簡述水龍頭的工作原理、控制的能量及作用。答：當(dāng)擰開水龍頭時(shí)，閥門抬起，水流出；當(dāng)擰緊水龍頭時(shí)，閥門落下，水被 阻擋。可見水龍頭的開頭可以控制水量的大小，也就是能夠控制水的能量。五、實(shí)驗(yàn)題1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用一盆綠色植物驗(yàn)證植物吸收的光能以化學(xué)能的形式在淀粉中。答：先將植物放在黑暗背光

27、的環(huán)境下一段時(shí)間，然后將一部分葉子用黑色袋子 罩住，再將其放在陽光照射，最后摘取幾片樹葉點(diǎn)燃，比較燃燒程度。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：一塊相同的電磁鐵，電磁鐵兩端磁性最強(qiáng)，中間最弱。答：先組裝好電磁鐵，然后連接電路，閉合開關(guān)；用電磁鐵的不同部位去吸引 曲別針，記錄可以吸引的數(shù)量；改變線圈匝數(shù)，重復(fù)上述步驟，如此記錄幾組 數(shù)據(jù)，推出結(jié)論。一、填空題1、在地球上生長著各種各樣的動(dòng)植物，其中人們已知的植物有（）種，動(dòng)物有（）種。2、我國有很多的珍稀植物，被稱為著名的活化石植物的是（），被譽(yù)為中國鴿子樹的植物是（）。3、鳥類動(dòng)物的共同特征是（）、（）、（）。例如：（）、（）4、 （）比細(xì)菌小得多，它不能獨(dú)立生

28、活，只能寄生在其他生物的（）里5、蘑菇、霉菌等都是（），它是一類既不屬于（）又不屬于（）的生物6（）、（）、（）、（）、（）等共同構(gòu)成豐富多彩的生命 世界。7、植物中的能量來自（），并以另一種形式貯藏在（）中。8、 人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要消耗能量，能量的單位是（）。9、 人們把動(dòng)植物之間的（）關(guān)系叫做食物鏈，在食物鏈中（）和（）在不斷流動(dòng)著。10、風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸入的是（）能，輸出的是（）能；自行車輸入的是（）， 輸出的是（）。二、判斷題1、 蝸牛長有甲，肚皮貼地爬，所以它是爬行動(dòng)物。（）2、為了更好的研究各種各樣的植物，需要根據(jù)植物的特征，對植物進(jìn)行分類。（）3、鳥類都長有羽毛擅長飛行。（）4、

29、 細(xì)菌和病毒會(huì)對人類和動(dòng)植物帶來嚴(yán)重災(zāi)難，必須徹底消除。（）5、 有些無脊椎動(dòng)物非常微小，在顯微鏡下才能看到。（）6由于人類的影響，有許多聞名世界的珍稀物種正瀕臨滅絕。（）7、能量是看不見、摸不著的，所以無法觀察到它產(chǎn)生的效果。（）8、我們每天進(jìn)行各種活動(dòng)需要消耗能量，身體生長也需要能量，所以吃的能量越多越健康。（）9、能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。（）10、在漆黑的夜晚，綠色植物也能進(jìn)行光合作用。（）三、選擇題1、 下列植物屬于草本植物的是（），屬于木本植物的是（）。A、蓮 B、黃瓜 C、地錦 D、竹子 E、棉花 F、月季G、桃樹2、下列動(dòng)物屬于鳥類的是（ ）。A、企鵝B、

30、貓頭鷹C、蝙蝠 D、蜂鳥E、蜻蜓3、 雞的喙類似（）可以方便取食。A、湯匙 B、鉗子 C、鑷子 D、起釘器4、利用多種新技術(shù)培育出的蔬菜、水果的優(yōu)點(diǎn)（）A、色、香、味、型俱佳 B、綠色健康 C、具有觀賞價(jià)值 D、無細(xì)菌5、 太陽光的能量形式主要是（），貯藏在淀粉中的能量形式是（）A、熱能 B、光能 C、化學(xué)能四、實(shí)驗(yàn)題1、食物在什么條件下容易發(fā)霉，請你任選一個(gè)條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。（1）我的猜想：（2）改變的條件：（3）不變的條件：（4）實(shí)驗(yàn)方法：（5）得出的結(jié)論：2、回憶自己做鳥喙與取食的實(shí)驗(yàn)并填空。本實(shí)驗(yàn)屬于（）實(shí)驗(yàn)。我們用鉗子模擬（），用湯匙模擬（），用鑷子模擬（），用起釘器模擬（）用木棍洞

31、中的米粒、葵花子模擬（），用藏在紙屑中的橡皮蟲模擬（），用漂 在水中的塑料顆粒模擬（），用硬紙剪的兔子模擬（）。五、綜合運(yùn)用1、保護(hù)生物資源是我們的責(zé)任，設(shè)計(jì)保護(hù)生物資源的建議書，趕快開始綠色行 動(dòng)吧！2、讓我們利用風(fēng)能，設(shè)計(jì)一個(gè)小裝置，讓風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能，把自己的想法用圖或文字表示出來冀教版四年級科學(xué)上冊各單元復(fù)習(xí)題第一單元檢測題一、填空1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有（跑）、（游）、（飛）、爬 等。2、按食性給動(dòng)物分類，可分為（草食性動(dòng)物）、（肉食性動(dòng)物） 物）。3、小吊車車臂的運(yùn)動(dòng)是牽引繩 （收）和（放）的結(jié)果。4、 人體的運(yùn)動(dòng)是肌肉（收縮）和（舒張）的結(jié)果。5、 對運(yùn)動(dòng)前后的身體狀況進(jìn)行測量前，一定

32、要保持（平靜）， 身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。二、選擇。1、小狗的運(yùn)動(dòng)形式有（）。CA、跑B、跳C、跑、跳2、 善于奔跑的動(dòng)物（）比較發(fā)達(dá)。B（雜食性動(dòng)否則對運(yùn)動(dòng)前后，拉緊（）A、前腿B、后腿3、小吊車車臂的運(yùn)動(dòng)與牽引它的兩根繩有關(guān)，當(dāng)放松（時(shí),車臂向下運(yùn)動(dòng)。A BA、上牽引繩B、下牽引繩4、游泳運(yùn)動(dòng)員的（），舉重運(yùn)動(dòng)員的（）。B AA、上臂比較粗B、肩膀比較寬5、下列動(dòng)物中，（）運(yùn)動(dòng)方式相同。CA、蝙蝠和鯨B、螞蟻和蝗蟲C、鴿子和麻雀.三、判斷。1、生活在水中的動(dòng)物，身體大多呈流線型。（）V2、人運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)量越大，對身體越好。（3、人體運(yùn)動(dòng)前后身體不會(huì)發(fā)生變化。（4、 每種運(yùn)動(dòng)的運(yùn)

33、動(dòng)形式只有一種。（）X5、 我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的世界里。（）V四、簡答。1、研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以通過哪些渠道獲取物體運(yùn)動(dòng)的信息資料？答：書籍查詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、看電視、咨詢他人等。2、常見的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有哪些？請各舉出兩種動(dòng)物。答：跑：馬、老虎；游：金魚、鯊魚；飛：老鷹、大雁；爬：壁虎、蜥蜴3、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是什么？答：躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。4、你知道的仿生產(chǎn)品有哪些？它們各模仿的是什么生物？答：蝙蝠雷達(dá)；雞蛋薄殼結(jié)構(gòu)屋頂；壁虎的腳吸盤；蛇蛇形機(jī)器人。5、請你曲臂和伸臂，體會(huì)手臂的感覺，推斷它是怎樣運(yùn)動(dòng)的，把自己的感覺和 推斷寫下來。答：人的上臂具有肱二頭肌和肱三頭肱，當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)， 前臂向內(nèi)收；反之，前臂向外張。第二單元檢測題一、填空。1、 確定一個(gè)物體的位置，首先要確定一個(gè)（參照物）。2、 小花在小強(qiáng)的北邊，上強(qiáng)應(yīng)該在小花的（南）邊。3、 蕩秋千的時(shí)候，秋千上的朋友對于 （地面）是運(yùn)動(dòng)的，對于（秋千繩）是靜 止的。4、雨燕是飛得最快的鳥，200米的距離大約用4 （秒）的時(shí)間。5、陸地上跑得最快的動(dòng)物是 （獵豹），跑200米的距離只需要6秒的時(shí)間。6在相同的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（慢）；經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。7、200米比賽，小明用了 2.0