2014幼心計(jì)劃

1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期幼兒心理學(xué)授課教師：顏桂亭東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20142015學(xué)年度第一學(xué)期幼兒心理學(xué)教 學(xué)計(jì)劃使用教材本學(xué)年所使用的教材是王振宇主編的、高教社出版的幼兒心理 學(xué)。這是中等職業(yè)教育（三年制）幼兒教育專業(yè)教材，是教育部 2004-2007年立項(xiàng)通過的新興專業(yè)教材。內(nèi)容簡(jiǎn)介：幼兒心理學(xué)共分13個(gè)單元，按單元、課時(shí)體例編排，共計(jì)128 課時(shí)；立足加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、拓展知識(shí)面，突出重點(diǎn)，注重能力培養(yǎng)的 要求；對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生需要掌握的幼兒心理學(xué)知識(shí)做了系統(tǒng)的介紹。 每一單元按內(nèi)容設(shè)計(jì)有“思辨角”、“探究室”、“操作臺(tái)”、“資料窗”、“書寫臺(tái)”等，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶和練習(xí)復(fù)習(xí)

2、。 幼兒心理學(xué) 適用于中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)的學(xué)生， 也可供幼教專業(yè)類的培訓(xùn) 使用。學(xué)生情況分析：本書所教授的對(duì)象為2013級(jí)幼師專業(yè)的學(xué)生，三個(gè)班共計(jì)一百 多名十六七歲的女孩子，活潑可愛，朝氣蓬勃，對(duì)幼師專業(yè)各方面的 知識(shí)都充滿了好奇，再加上女孩子記憶力好，對(duì)學(xué)習(xí)的各專業(yè)知識(shí)充滿了熱情，因此，她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可能比較積極和主動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解掌握幼兒心理的發(fā)生發(fā)展及其規(guī)律。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解掌握心理學(xué)的內(nèi)涵和作用及必備的心理學(xué)常識(shí)，從而提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)幼兒心理、認(rèn)識(shí)人類心 理學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力，為培養(yǎng)全面發(fā)展、能適應(yīng)21世紀(jì)職業(yè)教育需要 的

3、高素質(zhì)的專業(yè)合格人才奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：本書從內(nèi)容上看共分三大知識(shí)點(diǎn)：幼兒心理學(xué)部分、幼兒心理 健康與教育部分和幼兒心理學(xué)發(fā)展的歷史部分。其中第一部分和第二 部分為學(xué)生重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生明年高考做好準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒心理學(xué)部分和幼兒心理健康與教育部分為本書的難點(diǎn)內(nèi)容。本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)突破基礎(chǔ)知識(shí)的掌握， 并進(jìn)行基本能力的訓(xùn) 練和培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，力爭(zhēng)明年高考拿高分。教學(xué)進(jìn)度安排:周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)第調(diào)第一單元心理的實(shí)質(zhì)2第2周第二單元心理的發(fā)展2第3周第三單元幼兒期心理的發(fā)展2第4周第四單元幼兒期注意的發(fā)展6第5周第6周第7周第五單元幼兒期感知覺的發(fā)展6第8周第9周第10周復(fù)習(xí)期中考試2第11周第六單元幼兒期記憶的發(fā)展2第12周第七單元幼兒期想2象的發(fā)展第13周第八單元幼兒期思維的發(fā)4第14周第15周第九單元幼兒期情感的發(fā)展2第16周第十單元幼兒期意志的發(fā)展2第17周第十單兀幼兒期個(gè)性積極性個(gè)性傾向性個(gè)性個(gè)別性2第18周第十二單元幼兒