幼師畢業(yè)自我鑒定-模板

1、幼師畢業(yè)自我鑒定幼師畢業(yè)自我鑒定（一）三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程， 本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的人格心理 學、教育社會學、咨詢心理學、兒童發(fā)展心理學等課程，對各種教育學 和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心 理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生， 要尊重、關(guān)愛全體 學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、 授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學 生的心

2、理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間 雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了教育原理、普通心理學和現(xiàn)代教育理論與實踐之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時， 本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客， 并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智 客、博克大賽中獲得二等獎。三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體 學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級

3、才算是一個好的班集體呢？函授學 習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是： 班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工 作； 班級目標已成為學生個體的奮斗目標; 學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn) 生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、 心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來 越信賴我。四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教 師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學 到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外

4、一些新課 程背景下教師急需解決的問題得不到解決： 如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教 學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間 的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修， 這可能是現(xiàn)代高 等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但 總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。幼師畢業(yè)自我鑒定（二）一分耕耘一分收獲，我終于深刻體會到這句話的含義，經(jīng)過多年努力，我 終于完成了大專自學考試，收獲的那天，我熱淚滿眶，這是我心血換來的成果啊。 回想這段日子，使我記憶深刻，以下就是我的自我鑒定。學習上，我能以正確的態(tài)度對

5、待自學考試，并且很好地處理好自學考試與 工作的關(guān)系，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試 的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。 并利用工 作之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。 在學習中，注意把科學的教育原理和專業(yè)教學技能內(nèi)化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨 的十六大中對教育的闡述，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)。思想上，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐”三個代表” 重要思想，教育專業(yè)思想堅定，有較強的事業(yè)心和責任感，在平時能堅持用科學 正

6、確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位幼兒，做到讓每一 位孩子都能健康、快樂地學習、生活。同時也深深的感化自己，是自己的信念更 加堅定。最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結(jié)合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法 融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學的效率，從而也提 高自己的實際教學水平。自考通過了，當然值得高興，但不會是我的最終目標，我會更加努力，追 加我的更高峰。幼師畢業(yè)自我鑒定（三） 不知不覺我拿到了函授的自考文憑，在此我對期間的生活做個自我鑒定。首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐”

7、三個代表”重 要思想，教育專業(yè)思想堅定，有較強的事業(yè)心和責任感，在平時能堅持用科學正 確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位 孩子都能健康、快樂地學習、生活。其次，我能以正確的態(tài)度對待自學考試，并且很好地處理好自學考試與工 作的關(guān)系，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的 緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。 并利用工作 之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。 在學習中，注意把科學的教育原理和專業(yè)教學技能內(nèi)化為自己的知識和能力， 時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨 的十六大中對教育的闡述，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)。最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結(jié)合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教