聽課記錄表格

1、聽課人:聽課記錄部門：職稱:-可編輯修改-授課教師課程名稱課程性質(zhì)授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)評(píng)價(jià) 內(nèi) 容評(píng)課詳情一、評(píng)教學(xué)目的（體現(xiàn)目標(biāo)意識(shí)）1.5分1、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實(shí)際。2、重點(diǎn)和難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，抓住了關(guān)鍵，能以簡(jiǎn)駕繁，所教知識(shí)準(zhǔn)確3、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終4、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終二、評(píng)教學(xué)程序（體現(xiàn)主體意識(shí)）2分1、教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理2、面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)3、傳授知識(shí)的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵4、給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展5體現(xiàn)知識(shí)形成過程，結(jié)

2、論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)三、評(píng)教學(xué)方法（體現(xiàn)訓(xùn)練意識(shí)）1.5分1、精講精練，體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，落實(shí)雙基”2、教學(xué)方法靈活多樣，符合教材，學(xué)生和教師實(shí)際3、教學(xué)信息多項(xiàng)交流，反饋及時(shí)，矯正奏效4、從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段四、評(píng)情感教育（體現(xiàn)情感意識(shí)）1分1、教學(xué)民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)創(chuàng)造新能力2、重學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)五、評(píng)教學(xué)基本功（體現(xiàn)技能意識(shí)）1.5分1、用普通話教學(xué)，語言規(guī)范簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象2、教態(tài)親切、自然、端莊、大方3、板書工整、美觀、言簡(jiǎn)意賅，層次清楚4、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段5、變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)六、評(píng)教學(xué)效果（體現(xiàn)效率意識(shí)）1.5分1、教學(xué)

3、目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果好2、學(xué)生會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)生動(dòng)，課堂氣氛活躍3、信息量適度，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，短時(shí)高效七、評(píng)教學(xué)特色（體現(xiàn)特色意識(shí)）1分1、教學(xué)有個(gè)性特點(diǎn)2、教師形成教學(xué)風(fēng)格聽課后總體評(píng)價(jià)（分為優(yōu)秀、良好、一般、較差等）小學(xué)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課作為一種質(zhì)量分析，首先應(yīng)該有一種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這就如同一種產(chǎn)品的質(zhì)量驗(yàn)收，在驗(yàn)收應(yīng)有質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)一樣。什么是一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閷W(xué)科不同，年級(jí)不同，地區(qū)不同，每次評(píng)課的目的任務(wù)不同, 很難有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)。供參考。、評(píng)教學(xué)目的（體現(xiàn)目標(biāo)意識(shí)）1.5分1、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實(shí)際。2、重點(diǎn)和難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，抓住了關(guān)鍵，能以簡(jiǎn)駕繁，所教知識(shí)準(zhǔn)確

4、3、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終4、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終二、評(píng)教學(xué)程序（體現(xiàn)主體意識(shí)）2分1、教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理2、面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)3、傳授知識(shí)的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵4、給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展5體現(xiàn)知識(shí)形成過程，結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)三、評(píng)教學(xué)方法（體現(xiàn)訓(xùn)練意識(shí)）1.5分1、精講精練，體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，落實(shí)雙基”2、教學(xué)方法靈活多樣，符合教材，學(xué)生和教師實(shí)際3、教學(xué)信息多項(xiàng)交流，反饋及時(shí)，矯正奏效4、從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段四、評(píng)情感教育（體現(xiàn)情感意識(shí)）1分1、教學(xué)民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)創(chuàng)造新能力2、重學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)五、評(píng)教學(xué)基本功（體現(xiàn)技能意識(shí)）1.5分1、用普通話教學(xué)，語言規(guī)范簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象2、教態(tài)親切、自然、端莊、大方3、板書工整、美觀、言簡(jiǎn)意賅，層次清楚4、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段5、變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)六、評(píng)教學(xué)效果（體現(xiàn)效率意識(shí)）1.5分1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果好2、學(xué)生會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)生動(dòng)，課堂氣氛活躍3、信息量適度，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，