李商隱詩兩首 錦瑟

1、李商隱詩兩首作者簡介 李商隱（公元813858），字義山，號玉溪生，又號樊南山，漢族，唐朝懷州河內(nèi)（今河南省沁陽市）人。擅長詩歌寫作，是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。作者簡介 其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格清麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋”之說。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。死后葬于祖籍懷州雍店（今沁陽山王莊鎮(zhèn)）之東原的清化北山下。深山傾情李商隱 李商隱一生雖短暫坎坷，

2、但感情的經(jīng)歷絕非尋常。李商隱那時二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽山東峰學(xué)道。而玉陽山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。兩個多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無結(jié)果，短暫的歡娛，無望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動魄的無題詩即完成于此時。無題 相見時難別亦難，相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟炬成灰淚始干。昨夜星辰昨夜風(fēng)， 畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點通。伉儷深情李商隱 李商隱2

3、6歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。開成二年（公元837年），臘月二十三，過小年時，李商隱和王家七小姐舉行訂婚儀式。正月初五，舉行結(jié)婚儀式。結(jié)婚后感情殊好。有一首思念愛妻的夜雨寄北，仍然為現(xiàn)代人稱道，亦為之辛酸。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當(dāng)共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。 錦瑟錦瑟 是李商隱詩集的第一篇，也是一道千是李商隱詩集的第一篇，也是一道千古謎。這首詩辭藻華麗，用典殊多，晦澀難解，古謎。這首詩辭藻華麗，用典殊多，晦澀難解，歷來眾說紛紜，無人能徹解。歷來眾說紛紜，無人能徹解。 梁啟超曾在梁啟超曾在中國韻文內(nèi)所表

4、現(xiàn)的情感中國韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感中說：中說：“義山的義山的錦瑟錦瑟碧城碧城圣女詞圣女詞等詩，講等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句的叫我的什么事，我理會不著。拆開來一句一句的叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀解釋，我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。方面的，美是含有神秘性的?！薄惧\瑟遺情錦瑟遺情】 （1）解題詩的題目是錦瑟，但也有人認(rèn)為這是一首無題詩，你同意哪種觀點？請說說理由。 “錦瑟”：瑟，樂器名，有五十根弦，后來多為二十五根弦，音節(jié)繁復(fù)；錦瑟，雕飾華美的瑟。 據(jù)

5、史書記載“太帝使素女鼓五十弦，瑟悲，帝悲不止，故破其瑟為二十五弦?！卞\瑟之音即凄婉之音，“詩言志”李商隱借凄婉的錦瑟之音來表達(dá)內(nèi)心的凄苦。2 那李商隱為什么要寫哪此多的無題詩呢？是真的不擅長命題嗎？當(dāng)然不是，那什么時候不起題目呢？ 政治上陷于牛李黨爭的夾縫之中，生活中痛失愛妻，一連串的不幸對詩人的打擊是巨大的，大痛則無言，大悲則無淚，無題詩所創(chuàng)設(shè)的朦朧的意境是需要讀者細(xì)細(xì)地品味閱讀的。詩眼詩眼 內(nèi)容之眼：內(nèi)容之眼：思華年思華年 情感之眼：情感之眼：惘惘 然然 問題設(shè)置問題設(shè)置: : （1 1）詩人由）詩人由“五十弦五十弦”的錦瑟想到了什么？的錦瑟想到了什么？這其中運用了什么表現(xiàn)手法？這其中運用

6、了什么表現(xiàn)手法？ （2 2）本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故）本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？意境？ （3 3）怎樣理解）怎樣理解錦瑟錦瑟一詩的表現(xiàn)手法？一詩的表現(xiàn)手法？ （4 4）探究）探究錦瑟錦瑟一詩的主旨和情感？一詩的主旨和情感？ 美好的瑟啊美好的瑟啊, ,你為什么無緣無故有五十條弦你為什么無緣無故有五十條弦呢呢? ?你的一音一節(jié)都使我回憶起美好的青春年你的一音一節(jié)都使我回憶起美好的青春年華華, ,并為美好年華的流逝而并為美好年華的流逝而傷感、無奈的情懷傷感、無奈的情懷。錦瑟錦瑟無端無端五十弦，一弦

7、一柱思五十弦，一弦一柱思華年華年。無緣無故無緣無故青春年華青春年華錦瑟錦瑟想到什想到什么？用了什么？用了什么表現(xiàn)手法么表現(xiàn)手法年已半百的自己，年已半百的自己，流逝的青春年華流逝的青春年華比興比興莊周夢蝶錦瑟 典故一：莊周夢蝶 昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。 過去莊周夢見自己變成蝴蝶，很生動逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和愜意??！不知道自己原本是莊周。突然間醒過來，驚惶不定之間方知原來是我莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢？莊周與蝴蝶那必定是有區(qū)別的。這就可叫

8、作物、我的交合與變化。 望帝啼鵑 禽經(jīng)。杜鵑“蜀右曰杜宇”晉張華注引注漢李膺蜀志曰：望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏，望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?相傳戰(zhàn)國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，啼聲凄切，后常指悲哀凄慘的啼哭。 鮫人泣珠 晉張華博物志：“南海水有鮫人，水居如魚，不廢織績，其眼能泣珠。” 南海水中有鮫，在水中生活像魚一樣，從來不放棄紡織的工作，它哭的時候能哭出珍珠來（它的眼淚是珍珠）藍(lán)田日暖玉生煙藍(lán)田日暖玉生煙( (良玉生煙良玉生煙) )v傳說藍(lán)田美玉深埋地下，

9、不為人所見，但它傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。戴叔倫語空中。戴叔倫語“詩家之景，如藍(lán)田日暖，詩家之景，如藍(lán)田日暖，良良玉玉生煙，生煙，可望而不可置于眉睫之前也可望而不可置于眉睫之前也”。情感情感-比喻美好的時光、夢想、情緣比喻美好的時光、夢想、情緣或前途或前途美好的時光、夢想、情緣或前美好的時光、夢想、情緣或前途，難以把握，可望而不可即途，難以把握，可望而不可即本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境一種什么樣的情調(diào)，留下了一種

10、怎樣的意境？ 共用了四個典故：共用了四個典故：望帝魂化杜鵑望帝魂化杜鵑 南海鮫人珠淚南海鮫人珠淚 藍(lán)田山產(chǎn)玉藍(lán)田山產(chǎn)玉 莊周夢蝶化蝶莊周夢蝶化蝶-表現(xiàn)了對美好情感的追懷表現(xiàn)了對美好情感的追懷 -凄涼悲慨凄涼悲慨 -對夢想和理想破滅的傷心對夢想和理想破滅的傷心 -夢想和思想都破滅后的迷惘夢想和思想都破滅后的迷惘 四個典故的運用表達(dá)了詩人悵惘、悲傷的內(nèi)四個典故的運用表達(dá)了詩人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。 分析詩歌營造了怎樣一種意境的方法分析詩歌營造了怎樣一種意境的方法答題步驟：景、情、境答題步驟：景、情、境 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的聯(lián)想和想描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音概括景物所營造的