演講的選題-演講致辭模板

1、演講的選題包括選擇論題、明確主題、確定題目。這是演講內(nèi)容準(zhǔn)確的重要環(huán)節(jié)，它 往往決定演講的成敗。1.選擇論題。就是選擇演講所要闡述的主要問題， 即“講 什么”。要把論題選好，必須遵循兩條基本原則 ：一條是需要性原則，一條是適 合性原則。所謂需要性原則，就是要選擇現(xiàn)實(shí)需要亟待回答的論題。馬克思和恩格斯 認(rèn)為，一篇生動的當(dāng)眾演講，究竟能在多大程度上幫助聽眾弄清社會現(xiàn)實(shí)中的復(fù) 雜現(xiàn)象，并在多大程度上有助于迫在眉睫的社會問題的解決，這是演講藝術(shù)的本 質(zhì)特征。作為一個有責(zé)任感的演講者，總是能從提高人們對客觀世界的認(rèn)識能力 和改造能力出發(fā)，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題 的主題”（

2、列寧是片樣寫作學(xué)習(xí)的第23頁）來闡述，從而解決人們普遍關(guān)心、 急于得到回答的問題。這樣的論題才有價值，才能為聽眾所歡迎。那種不痛不癢 的、毫無現(xiàn)實(shí)意義的空對空的說教，是永遠(yuǎn)得不到聽眾歡迎的。當(dāng)代著名演講家 李燕杰、曲嘯、劉吉等，他們的篇篇演講，無一不是有針對性地回答了我國新時 期社會生活，尤其是關(guān)于改革開放廣大青年所極為關(guān)心、迫切需要回答和解決的 問題，因而贏得了廣大青年的熱烈歡迎和信賴。所以，每準(zhǔn)備一次演講，都要從 客觀實(shí)際出發(fā)，要認(rèn)真考慮一下自己所選擇的論題是否符合現(xiàn)實(shí)需要，是否屬于聽眾所亟待得到解答而又有意義的問題。 如果論題本身毫無價值，客觀上又不需 要，那就不要選它。有的論題雖有一定

3、價值，但客觀現(xiàn)實(shí)并不迫切需要，也不要 選它。所謂適合性原則，就是要選擇那些適合演講聽眾、演講時間、演講場合和 演講者實(shí)際的論題。論題為客觀現(xiàn)實(shí)需要，但如果不考慮聽眾的文化水平、 思想 修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷、心理和愿望，不考慮規(guī)定演講的時間，不考慮演講的場 合和環(huán)境，不考慮演講者的年齡、身份、氣質(zhì)、能力等，其論題再好，也無法搞 好演講。選擇論題只有同時符合需要性和適合性這兩個原則，才能把論師選好、 選準(zhǔn)。2.明確主題。主題是演講者在演講中所要表達(dá)的中心思想或基本觀點(diǎn)。它 體現(xiàn)著演講者對所闡述問題的總體性看法，是整個演講的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。 葉圣陶說過：“一場演說，必須是一件獨(dú)立的東西。用口說也

4、好，用筆寫文 章也好，總得對準(zhǔn)中心用功夫，總得說成功寫成功一件獨(dú)立的東西。不然，內(nèi)家 就會弄不清楚你在說什么，寫什么，因而你的目的就難以達(dá)到。”（葉圣陶、夏 丐尊文章例話第13頁）為了使演講真正起到宣傳群眾、教育群眾、鼓舞群眾 的作用，要求演講的主題必須正確、鮮明、集中、深刻。所謂正確，即演講的主 題必須符合馬克思主義的基本原理、符合黨的中線、方針、政策，符合四項(xiàng)基本 原則，符合客觀實(shí)際和人民的利益，順應(yīng)民心。要使演講的主題正確，演講者必 須具有科學(xué)正確的世界觀，即馬克思主義的世界觀，只有用辯證唯物主義和歷史 唯物主義的主場、觀點(diǎn)和方法，去觀察問題、分析問題，才能透過現(xiàn)象，抓住事 物的本質(zhì)，才

5、能把握住演講的正確的主題。所謂鮮明，即演講的主題必須旗幟鮮明，肯定什么，否定什么，贊頌什么， 貶斥什么，要清清楚楚，明明白白，決不可似是而非，模棱兩可。正如毛澤東所 說：“我們必須堅(jiān)持真理，而真理必須旗幟鮮明。我們共產(chǎn)黨人從來認(rèn)為隱瞞自 己的觀點(diǎn)是可恥的?！敝黝}的鮮明性基本有兩種傾向 ：一種是積極的、進(jìn)步的、 革命的；一種是消極的、落后的、反動的。一個優(yōu)秀的演講者，就要鮮明地肯定 和扶植那些積極的、進(jìn)步的、革命的事物，促其發(fā)展成長；否定和鞭撻那些消極 的、落后的、反動的事物，加速它們的滅亡。所謂集中，即演講的主題必須凝練。 單一、集中。一般說來，一篇演講只能有一個主題，一個中心，不能多主題，多

6、 中心。如果貪多求全，這也想講，那也想說，使主題分散，形成多中心，缺少一 根貫穿整個演講的主線，勢必造成演講的頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)松散，話說得不少，聽 眾卻不知道到底要講什么，達(dá)不到演講的目的。所以，演講的主師一定要集中；。 這也和打伏一樣，“傷其十指，不如斷其一指”，“集中兵力，打殲滅戰(zhàn)”。調(diào) 動演講的一切手段，緊緊地圍繞一個主題，把問題講清楚講深透，使演講重點(diǎn)突 出，會給聽眾留下深刻的印象，得到更好的教益。所謂深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、 敘事、論理，都不能停留在表面現(xiàn)象上，而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì)，把握事物的 個性。這是演講者對事物認(rèn)識的由表及里、 由淺入深的思想

7、“飛躍”的過程。 我 們抓住了事物的本質(zhì)，主題就具有強(qiáng)烈的共性，就會深刻；抓住了事物的“特 征”，主題就會具有鮮明的“個性”，就會“新穎”。有的演講者不是從事物的 內(nèi)部規(guī)律完整地去認(rèn)識，也沒有抓住事物的本質(zhì)特征，只是在演講中喊幾句空洞 的口號，就以為主題深刻了。這其實(shí)是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴 頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現(xiàn)象的，挖掘出具有深刻意義的主題來， 演講才具有教育作用。3.確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演 講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關(guān)，更重要的是與演講 的內(nèi)容、風(fēng)格、情調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容 的

8、特點(diǎn)。一個新穎、生動、恰當(dāng)而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲 一聽的強(qiáng)烈愿望，而且在演講結(jié)束之后，同其內(nèi)容一樣，給人留下永久的記憶， 甚至成為一個警句而廣為流傳。所以，訓(xùn)練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當(dāng)代著名演講 家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗(yàn)，給題目的選擇定了四條原則:1文題相符；2大小 適度；3遣詞得體；4合乎身份。他認(rèn)為好的題目是很難確定的，只有經(jīng)過深思 熟慮、反復(fù)推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。 李燕杰的演講，有的題目思辯性強(qiáng)，啟迪聽眾的涫思，如江青為什么喜歡、等五本小說？、德才學(xué)識與真善美；有的題目熱情洋溢，容易引起聽眾的共鳴， 如青年

9、是我?guī)煟沂乔嗄暧?；有的題目豪情滿懷，激勵斗志，給聽眾以積極 向上的力量，如迎接時代的挑戰(zhàn)、祖國兒女在為中華騰飛而拼搏；有的題 目新穎別致，引人入勝，如愛情美學(xué)等等，值得學(xué)習(xí)借鑒。笆二；二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊-的切'環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致:勤主溝”二+_«”. .出色地完成各* "校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和 “。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神.以貫徹* 基礎(chǔ)教1程改革*核心，以研 9 學(xué)重*以

10、促進(jìn)教* G 根本.以提高教*二三i®yiS活1生團(tuán)iHyirm"Fi"三“”及時工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文Ivs-s，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl"的方）還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教* "7變動的問I就處理不了。個別學(xué)生是老師怎”也不會心譽(yù)鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評 .再進(jìn)行個指導(dǎo)后進(jìn)行學(xué)生練*最后進(jìn)行展示與；生的綜評 2合的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山：二的開