2015年實習教師實習報告

1、2015 年實習教師實習報告兩個月的實習生活短暫卻很充實，很快樂，給我的大學生活又增 添了一份不舍與留戀。我的實習老師 xx 老師，給我的第一個印象就是質(zhì)樸、愛笑、陽光 開朗，她剪者清爽的短發(fā)，給人感覺很精神。她的笑很迷人，尤其是在學生面前，能讓人感受到從心靈深處的 那種快樂。第一次看到安老師就感覺很親切，和老師相處了兩個多月，心靈 真的是受到了很深的洗禮與凈化，我覺得，實習給我最大的收獲就是 結(jié)識了這樣一位杰出的小學教師。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我， 讓我今后的路有了 方向，不再迷茫。我所在的 xx 六年四班是一個快樂溫馨的大家庭，但是三年前，這個班級并不出色，無論學習還是紀律都

2、是年級最后一名，學生們整天 學習狀態(tài)不佳，學生病請假是常有的事。于是，安老師帶著孩子們鍛煉身體，請教練指導(dǎo)學生們踢足球、 打排球，并且每天早早來到學校跟學生們一起鍛煉。漸漸的，那一個個弱不禁風的孩子們慢慢有了活力，有了精氣神 兒，也不愛生病了，學習也開始奮起直追。教書育人，其實應(yīng)該先育人，再教書，要讓這些孩子成為一個品 質(zhì)端正的人這是安老師給我上的第一課安老師有寫日記的習慣，她有一個博客，天天我都會去瀏覽，我 覺得那里就是我的寶藏，我常常從老師的文章中受到啟發(fā)，受到鼓勵， 受到感動。她也讓我經(jīng)常記錄實習的感受，送給我了一個非常精美的日記本， 這是安老師送給我的第一份禮物。每天我都會認真的在日記

3、本上記錄著我實習心得，這個日記本也 將會成為我人生中最寶貴的紀念。安老師對班中每一個孩子都很好，不論成績好壞，不論懂事或者 調(diào)皮，也不會因為哪個同學家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發(fā)落， 她對學生們說：即使你們明天就畢業(yè)了，就離開學校了，對于今天所 犯的錯誤我也要給你指出來，嚴格的要求你們。安老師的愛是無私的，是博大的，是不求回報的。我在老師的鼓勵下，參加了班級很多實踐活動：三月八日，讓我過了一次最有意義的婦女節(jié)，我和孩子們一起義賣鮮花，要將所有賺 得的錢捐獻給貧困、上不起學的孩子們。在大家都放假休息的時候，我們走街串巷，不止說了多少話、碰 了多少壁，但是我們的結(jié)果是喜悅的，事后，安老師在博客

4、中說道： 雖 然一枝花也沒留給自己，但我的心里卻開滿了鮮花，裝滿了比鮮花還 燦爛的孩子的笑臉。像這樣的活動還有很多， 小記者活動、 人間真情之 還父親一個 驕傲 、五一去農(nóng)村植樹 今后還要去農(nóng)村小學互幫互助獻愛心、 露營、 甚至是去新加坡跟外國的國家小記者學習交流，這些活動都在井然有 序的進行著。借此機會，我也想誠懇的邀請在座的學弟學妹們，加入我們愛心 傳遞行列之中，以后我們可以一起參加小學生的活動。有一次，我問安老師：總是組織活動多累啊 !她卻很從容的說：上 課就是休息。她已經(jīng)把教育看作是生命中的一部分，是一種快樂，一種享受。 安老師說： 充實自己的生活是必然的，誰有困難了，如果舉手之 勞，

5、幫幫又何妨 ?也許我的事業(yè)就是在默默里幫助別人成就他們的事業(yè)。安老師總是犧牲自己的休息時間， 爭取更多的機會讓學生走出校 門，去感受自然、社會所帶給小學生們的不同的體驗，讓學生們在實 踐中長見識，學知識，得體會，受感動 ! 在實習期間，除了老師，學生 們也給了我很多的感動。一次語文公開課上，同學們都踴躍發(fā)言，尤其是那個外鋼內(nèi)萌的XXX,在那節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他，他說：老師，我想把這個機會讓給我的同桌。老師問為什么， 他說 因為我同桌也總舉手， 可是一次機會也沒有 得到。頓時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我， 這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的在大家都急于