人教版物理高二選修3-5第十六章第一節(jié)探究碰撞中的不變量同步訓(xùn)練A卷(練習(xí))

1、人教版物理高二選修3-5第十六章第一節(jié)探究碰撞中的不變量同步訓(xùn)練a卷(練習(xí))姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分） (2020高三上·泰寧月考) 在光滑水平面上一長為 的木板以速度 水平向右運動， 時刻一小物體以速度 水平向右滑上長木板的左端，如圖所示。已知木板和小物體質(zhì)量相等，接觸面的動摩擦因數(shù) ，下列能正確反映兩物體運動的 圖像是 （ ） a .     b .     c .     d .   

2、0; 二、 填空題 (共24題；共53分)2. （1分） 在做“驗證動量守恒定律”的實驗中，小球的落點情況如圖所示，入射球a與被碰球b的質(zhì)量之比為ma：mb=3：2，則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小pa：pb的值為_3. （2分） (2017高二下·松原期中) 在橄欖球比賽中，一個95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動，想穿越防守隊員到底線觸地得分就在他剛要到底線時，迎面撞上了對方兩名均為75kg的隊員，一個速度為2m/s，另一個為4m/s，然后他們就扭在了一起他們碰撞后的共同速率是_；在右面方框中標(biāo)出碰撞后他們動量的方向，并說明這名前鋒能否得分：_（能或不能）4. （3

3、分） (2019高二下·河南月考) 為了驗證碰撞中的動量和能量是否守恒，長郡中學(xué)髙三物理興趣小組找來了一端傾斜另一端水平的光滑軌道，如圖所示。在距離水平部分高為h處和水平部分安裝了1、2兩個光電門，然后找來兩個直徑均為d但質(zhì)量分別為ma和mb的小球a、b進行實驗。先將小球b靜放在水平軌道上兩光電門之間，讓小球a從傾斜軌道上較高位置釋放，光電門1記錄了小球a碰撞前后通過的時間t1、t1，光電門2記錄了碰后小球b通過的時間t2。通過對實驗結(jié)果的分析可知ma_(填“大于”“小于”或“等于”)mb ， 若滿足關(guān)系式_，則說明碰撞中能量守恒。如果兩小球的位置互換，該實驗_(填“能”或“不能”)

4、成功。 5. （1分） (2017高一下·金臺期末) 質(zhì)量為m的人站在光滑水平面上質(zhì)量為m的小車一端，車長為l當(dāng)人從一端走到另一端時，則小車在水平上移動的位移大小是_6. （2分） 在某次冰壺比賽中，運動員將一冰壺甲以3m/s速度推出，與正前方另一靜止的相同質(zhì)量的冰壺乙發(fā)生對心正碰，彈性碰撞后冰壺乙以2m/s速度向前滑行，方向與冰壺甲碰前運動方向相同，則碰后瞬間冰壺甲的速度大小為_m/s ， 該彈性碰撞是_（選填“彈性彈性碰撞”或“非彈性彈性碰撞”）7. （3分） 如圖為實驗室常用的氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒的裝置在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上，質(zhì)量為0.4kg、速度為0.5m/s的滑塊a與質(zhì)量為

5、0.6kg、速度為0.1m/s的滑塊b迎面相撞，碰撞前a、b總動量大小是_ kgm/s；碰撞后滑塊b被彈回的速度大小為0.2m/s ， 此時滑塊a的速度大小為_ m/s ， 方向與它原來速度方向_（“相同”或“相反”）8. （2分） (2017高二下·離石期中) 動量守恒定律的條件：系統(tǒng)所受的總沖量為_（不受力、所受外力的矢量和為零或外力的作用遠小于系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力），即系統(tǒng)所受外力的矢量和為_ 9. （1分） (2017高二下·微山期中) 手榴彈在離地高h處時的速度方向恰好沿水平方向，速度大小為，此時，手榴彈炸裂成質(zhì)量相等的兩塊，設(shè)消耗的火藥質(zhì)

6、量不計，爆炸后前半塊的速度方向仍沿水平向左，速度大小為3，那么兩塊彈片落地點之間的水平距離_10. （2分） (2019高三上·福田期末) 如圖所示，在光滑的水平面上放置一質(zhì)量為m的小車，小車上有一半徑為r的 光滑的弧形軌道，設(shè)有一質(zhì)量為m的小球，以v0的速度，方向水平向左沿圓弧軌道向上滑動，達到某一高度h后，又沿軌道下滑，試求h=_，小球剛離開軌道時的速度為_。 11. （2分） (2020高二上·石河子月考) 甲、乙兩物體在光滑水平地面上沿一直線相向而行，甲質(zhì)量為6kg，速度大小為8m/s，乙質(zhì)量為4kg，速度大小為6m/s，它們的總動量大小為_kgm/s兩者碰撞后，甲

7、沿原方向運動，速度大小為2m/s，則乙的速度大小為_m/s 12. （2分） (2016·楊浦模擬) 一物體以20m/s的速度在空中飛行，突然由于內(nèi)力的作用，物體分裂成質(zhì)量為3：7的兩塊，在這一瞬間，大塊物體以80m/s的速度向原方向飛去，則小塊物體的速度大小是_ m/s，方向是_13. （1分） 一個物體靜置于光滑水平面上，外面扣一質(zhì)量為m的盒子，如圖甲所示?，F(xiàn)給盒子一初速度v0 ， 此后，盒子運動的vt圖象呈周期性變化，如圖乙所示，據(jù)此可知盒內(nèi)物體的質(zhì)量是_。14. （2分） (2019高二下·沙雅期中) 光滑水平面上兩小球a、b用不可伸長的松弛細(xì)繩相連。開始

8、時a球靜止，b球以一定速度運動直至繩被拉緊，然后兩球一起運動，在此過程中兩球的總動量_(填“守恒”或“不守恒”)；機械能_(填“守恒”或“不守恒”)。 15. （2分） 質(zhì)量為0.5kg的小球甲以3m/s的速度和原來靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為1kg的小球乙發(fā)生正碰，碰后以1m/s的速度被反彈，則碰后兩球的總動量是_ kgm/s ， 甲、乙兩球的動量大小之比p1：p2=_16. （4分） (2019高二下·山西期中) “探究碰撞中的不變量”的實驗中，入射小球 ，原來靜止的被碰小球 ，由實驗測得它們在碰撞前后的 圖象如圖所示，由圖可知，入射小球碰撞前的 是_ 入射小球碰撞后的

9、是_ 被碰小球碰撞后的 是_ 由此得出結(jié)論_. 17. （1分） 甲、乙兩輛完全一樣的小車處于光滑水平面上，質(zhì)量都是m ， 乙車內(nèi)用繩吊一質(zhì)量為0.5m的小球當(dāng)乙車靜止時，甲車以速度v與乙車相碰，碰后連為一體，則剛碰后瞬間兩車的共同速度為_18. （2分） 如圖所示，光滑水平面上有m1=2kg ， m2=4kg的兩個物體，其中m2左側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧，m1以v0=6m/s的速度向右運動，通過壓縮彈簧與原來靜止的m2發(fā)生相互作用，則彈簧被壓縮最短時m2的速度v=_m/s ， 此時彈簧存儲的彈性勢能為_j 19. （2分） 某同學(xué)質(zhì)量為60kg，在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以2m/s的速度跳到一條向他緩

10、緩飄來的小船上，然后去執(zhí)行任務(wù)，小船的質(zhì)量是140kg，原來的速度是05m/s，該同學(xué)上船后又跑了幾步，最終停在船上。此時小船的速度大小為_m/s，此過程該同學(xué)動量的變化大小為_kg·m/s。20. （2分） (2017高二下·株洲期中) 質(zhì)量是50kg的人，以10m/s的水平速度在極短的時間內(nèi)，跳上一輛迎面駛來的質(zhì)量為200kg、速度為2m/s的車上，則跳后瞬間，車的速度大小為_m/s，方向為_（填“正”或“負(fù)”），（以車原來速度方向為正方向）21. （2分） 質(zhì)量為m的物塊靜止在光滑水平桌面上，質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后，以水平速度 射出，則物塊的速度為_，

11、此過程中損失的機械能為_。 22. （2分） (2020高二下·蚌埠月考) 如圖所示，質(zhì)量為 的小球在距離車底面高20m處以一定的初速度向左平拋，落在以 速度沿光滑水平面向右勻速行駛的敞篷小車中，車底涂有一層油泥，車與油泥的總質(zhì)量為4kg，設(shè)小球落在車底前瞬間速度大小是 ，則當(dāng)小球與小車相對靜止時，小車的速度大小為_  ，方向向_。（取g= ） 23. （1分） 如圖，用“碰撞實驗器”可以動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系a若入射小球質(zhì)量為m1 ， 半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2 ， 半徑為r2 ， 則_m1m2 ， r1r2m1m2 ， r1r2

12、m1m2 ， r1=r2m1m2 ， r1=r2b為完成此實驗，需要使用的測量工具除了刻度尺外還必需的是_c安裝軌道時，軌道末端必須_d設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1 ， 被碰小球的質(zhì)量為m2 ， p為碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式_（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒24. （8分） 如圖為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1_m2 （、=、）入射球碰前落地點是紙上的點_；放上被碰小球后兩小球碰后是否同時落地？_；（“是”或者”否”）這時小球1、2的落地點依次是圖中水平面上的_點和_點接下來要完成的必要步驟是_（填選項

13、前的符號）a 用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2；b 測量小球m1開始釋放高度h；c 測量拋出點距地面的高度h；d 分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置m、n；e測量平拋射程om ， on 本實驗必須滿足的條件是_；a斜槽軌道必須是光滑的b斜槽軌道末端的切線是水平的c入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下e碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行實驗中，各小球的落地點如圖所示，這個實驗要驗證的表達式是_（入射球的質(zhì)量為m1 ， 被碰球的質(zhì)量為m2）25. （3分） 為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了體積相同、質(zhì)量相差比較大的小球，按下

14、述步驟做了如下實驗：用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2 ， 且m1m2 按如圖所示安裝好實驗裝置將斜槽aa固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平將一斜面ac連接在斜槽末端先不放小球m2 ， 讓小球m1從斜槽頂端a處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端a處滾下，使它們發(fā)生碰撞，分別記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點a的距離圖中d、e、f點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到a點的距離分別為ld、le、lf 根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：a在不放小球m2時，小球m1從斜槽頂端a處由靜止

15、開始滾下，m1的落點在圖中的點_；把小球m2放在斜槽末端邊緣處，小球m1從斜槽頂端a處由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點在圖中的點_b若碰撞過程中，動量和機械能均守恒，不計空氣阻力，則下列表達式中正確的有_a、m1lf=m1ld+m2lebm1le2=m1ld2+m2lf2cm1le=m1ld+m2lfdle=lfld 第 21 頁 共 21 頁參考答案一、 選擇題 (共1題；共2分)答案：1-1、考點：解析：二、 填空題 (共24題；共53分)答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析