暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-843編號(hào)：_暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃編輯：_日期：_單位：_暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃一.活動(dòng)背景為響應(yīng)xx團(tuán)省委和xx大學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會(huì)實(shí)踐主題，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)，使

2、學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。我們團(tuán)隊(duì)擬定于XX年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。XX年是龍川縣建縣2222年紀(jì)念，一直以來(lái)，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 XX年，河源市委書(shū)記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計(jì)劃的實(shí)行又以龍川成功申辦XX年“世界客屬肯親大會(huì)”為載體。自秦漢趙佗開(kāi)發(fā)龍川以來(lái)，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過(guò)龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開(kāi)發(fā)最早的一個(gè)地方，堪稱“客家古邑”，也在XX年通過(guò)申請(qǐng)，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當(dāng)了極其重要的角色，然而通過(guò)查閱文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)

3、術(shù)界對(duì)此問(wèn)題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對(duì)客家文化將是一個(gè)重大補(bǔ)充，對(duì)河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。我們將努力通過(guò)本次暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標(biāo)提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)以及河源市XX年世客會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)我們的一份力量。二.活動(dòng)意義和目的龍川縣陀城于XX年1月被中國(guó)地名文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會(huì)批準(zhǔn)成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是

4、客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究?jī)r(jià)值，為河源市成功申辦XX年的世客會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)?；旧隙家?yàn)橐恍┱?、?jīng)濟(jì)方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長(zhǎng)河之中。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護(hù)得這么好？為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認(rèn)知？這其中的問(wèn)題出在哪里？我們通過(guò)大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)在客家文化保護(hù)方面的研究還存在一些空白，或者是進(jìn)行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項(xiàng)研究，不能很好地進(jìn)行總結(jié)和概括，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。我們團(tuán)隊(duì)此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是針對(duì)龍川縣作為一個(gè)千年客家古城的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)調(diào)查，總結(jié)

5、出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護(hù)方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護(hù)。同時(shí)，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會(huì)的成功舉辦，必將帶來(lái)河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，服務(wù)廣東。三.實(shí)踐課題實(shí)踐團(tuán)隊(duì)選題為：客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒以河源市龍川縣為四.完成課題的設(shè)想及方法（一）可行性分析1.運(yùn)用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究現(xiàn)狀；在當(dāng)?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實(shí)地參觀調(diào)研；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學(xué)者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，為課題的

6、論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，具有很強(qiáng)針對(duì)性。2.我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定而優(yōu)秀。團(tuán)隊(duì)成員都具備社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)伍搭配科學(xué)，準(zhǔn)備充分，具有很高的配合度。有專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師帶隊(duì)，請(qǐng)專家論證我們的報(bào)告初稿，成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成。具有很強(qiáng)的可操作性。3.我們研究課題具有很大的可提升價(jià)值。通過(guò)探討客家古邑文化保護(hù)研究的現(xiàn)狀，總結(jié)并分析前人得到的成果和存在的不足，通過(guò)對(duì)其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升，使得我們的研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍，填補(bǔ)這一領(lǐng)域研究的空缺。（二）研究方法1基本思路：本課題按照“問(wèn)題提出構(gòu)建分析框架分析問(wèn)題解決問(wèn)題”的邏輯思路展

7、開(kāi)研究。首先，從中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，闡明政府機(jī)構(gòu)與民間團(tuán)體近年來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的現(xiàn)狀，分析影響文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的制約因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進(jìn)而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問(wèn)題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問(wèn)題并提出研究假設(shè)和模型；然后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等方法，收集材料和數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)假設(shè)、修訂完善理論認(rèn)識(shí)和假設(shè)模型；最后，以理論論據(jù)和實(shí)證論據(jù)為支撐，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多維度分析，提出解決問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策思路。2研究方法本課題主要的調(diào)查和分析方法有：（1）文獻(xiàn)研究法：圍繞客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究這一主題，通過(guò)系統(tǒng)收集和整理國(guó)內(nèi)

8、外現(xiàn)有相關(guān)研究成果，并進(jìn)行歸納、對(duì)比和提煉，獲取對(duì)本課題研究?jī)?nèi)容的基本理論認(rèn)識(shí)和假設(shè)。此外，搜集涉及古邑文化保護(hù)與修復(fù)、旅游資源開(kāi)發(fā)、招商引資等方面的數(shù)據(jù)，為評(píng)估保護(hù)研究效果提供素材。（2）問(wèn)卷調(diào)查法：主要用與普通百姓的調(diào)查中：在開(kāi)發(fā)證題研究時(shí)，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查檢驗(yàn)、篩選指標(biāo)體系初稿，選定景點(diǎn)附近百姓未調(diào)查對(duì)象，調(diào)查當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)方案落實(shí)情況，以及文物真實(shí)保護(hù)情況用于評(píng)估客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的效果。采開(kāi)放式問(wèn)卷和結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，擬在案例發(fā)生地龍川縣，選取普通民眾中分層抽樣調(diào)查，獲取他們對(duì)客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的主觀評(píng)價(jià)和期望。（3）實(shí)地研究法：由深度訪談法（10人次）和觀察法（不確定次數(shù)）組

9、成，擬在龍川縣選取相關(guān)政府機(jī)構(gòu)及其官員、教授專家、與政府業(yè)務(wù)發(fā)生關(guān)聯(lián)的人士為調(diào)查對(duì)象，呈現(xiàn)詳盡的調(diào)查客家古邑文化的背景、原因，保護(hù)措施的運(yùn)行狀態(tài)和效果，存在的問(wèn)題，提出可行性對(duì)策。（4）統(tǒng)計(jì)分析法：主要用于問(wèn)卷調(diào)查信息處理，構(gòu)建評(píng)估指標(biāo)體系、效果認(rèn)知和誤差控制等。擬運(yùn)用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等篩選指標(biāo)、確定權(quán)重，并劃定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和確立標(biāo)度、標(biāo)號(hào)；綜合應(yīng)用經(jīng)典測(cè)量理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論，分析實(shí)證研究模型的項(xiàng)目質(zhì)量和信度、效度。五.預(yù)期成果形式研究報(bào)告題目：客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒以龍川縣為例我們團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)我們的調(diào)查研究結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析的得到的資料和數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和

10、論文，反饋到當(dāng)?shù)卣块T的同時(shí)，到各大媒體投稿，爭(zhēng)取發(fā)表，在總結(jié)出客家古邑千年文化保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將這種具有共性的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)推廣出去，讓其他地方得到借鑒。因此我們的成果將會(huì)以報(bào)告以及論文的形式展現(xiàn)出來(lái)。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研活動(dòng)之中，我們會(huì)全力做好準(zhǔn)備工作，完成前期的申報(bào)工作以及申報(bào)后的完善細(xì)化工作，中期的調(diào)研工作，后期的總結(jié)和報(bào)告撰寫(xiě)工作，最終寫(xiě)出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。六.實(shí)踐前準(zhǔn)備工作1.查找大量相關(guān)文獻(xiàn)，為課題的論證提供充足的論據(jù)。在期刊網(wǎng)上查找資料，了解人們?cè)谖幕Ｗo(hù)方面的研究已經(jīng)進(jìn)行到哪一方面，哪些方面又還有待加強(qiáng)和改進(jìn)。同時(shí)也登陸當(dāng)?shù)卣T戶網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)于文化保護(hù)方面的

11、政策以及當(dāng)?shù)氐囊恍┢渌畔ⅰ?.制定調(diào)查方案，制定并細(xì)化調(diào)查問(wèn)卷，并請(qǐng)校內(nèi)知名教授指導(dǎo)問(wèn)卷。3.與當(dāng)?shù)鼐o密聯(lián)系，構(gòu)建交流和溝通的橋梁。及時(shí)政府部門以及文化相關(guān)部門聯(lián)系，做簡(jiǎn)單的電話訪談，了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)情況，也為我們今后的調(diào)查研究提供便利。4.每三天召開(kāi)一次會(huì)議，確定工作的進(jìn)度。至少三天就會(huì)開(kāi)一次例會(huì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)度，而且也將大家的一些準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗(yàn)分享。5.分工合作，準(zhǔn)備申報(bào)材料。在團(tuán)隊(duì)信息交流暢通的前提下，我們團(tuán)隊(duì)分為四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)每一個(gè)模塊，例如有小組負(fù)責(zé)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)，有小組負(fù)責(zé)問(wèn)卷的制作，每個(gè)小組的成果出來(lái)之后大家一起討論修補(bǔ)，最后通過(guò)。七.實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安

12、排日期時(shí)段人員具體時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系人/單位7月20號(hào)早上全體成員10：30從學(xué)校出發(fā)搭車到中大南校區(qū)，換乘地鐵至廣州火車東站龍川縣人民政府工作人員：黃維忠：07626897633下午14：30乘坐k9116次列車至龍川晚上20：00入住松林賓館，開(kāi)短會(huì)，明確各自任務(wù)，為次日行程做準(zhǔn)備7月21號(hào)早上全體成員9：00拜訪龍川縣政府，與相關(guān)工作人員接洽，贈(zèng)送禮物表示對(duì)于我們此次活動(dòng)支持的感謝文化局聯(lián)系人電話：張建新研組10：00留在縣政府，對(duì)縣政府相關(guān)文化遺產(chǎn)的工作人員進(jìn)行一個(gè)訪談下午調(diào)研組3：00對(duì)文化局相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談，收集資料信息晚上全體成員8：00對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行

13、分析，安排次日活動(dòng)7月22號(hào)早上全體成員8：00參觀南越王廟，了解其歷史以及保護(hù)措施下午2：00在南越王廟周圍分小組派發(fā)問(wèn)卷，向附近居民進(jìn)行問(wèn)卷以及訪談?wù){(diào)查5：00返回住處晚上20：00總結(jié)一天內(nèi)容，安排次日行程7月23號(hào)早上全體成員8：00從住處出發(fā)，前往東山寺進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，了解其文化歷史，向其工作人員進(jìn)行訪談下午2：00深入附近居民區(qū)，派發(fā)問(wèn)卷，以訪談為輔的方式進(jìn)行調(diào)查晚上8：00進(jìn)行一天總結(jié)7月24號(hào)早上全體成員8：00至下午5：00前往登云圍龍屋進(jìn)行調(diào)研，了解附近形成區(qū)域的原因，了解其形成過(guò)程以及保護(hù)措施，在周圍派發(fā)問(wèn)卷，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行問(wèn)卷訪談?wù){(diào)查晚上8：00對(duì)當(dāng)天的總結(jié)，確認(rèn)次日行程

14、7月25號(hào)早上至下午全體成員由于一些景區(qū)都是由政府提供，7月25號(hào)當(dāng)天，我們會(huì)隨機(jī)選取一個(gè)附近景點(diǎn)作為我們的最后一個(gè)調(diào)查景區(qū)，在景區(qū)附近進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放以及訪談為輔的調(diào)查方法，得出當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)力度以及完善性。晚上對(duì)幾天來(lái)的成果的一個(gè)分析總結(jié)，為寫(xiě)論文做好資料準(zhǔn)備，收拾行裝，準(zhǔn)備返校7月26號(hào)早上至中午全體成員對(duì)當(dāng)?shù)匾恍O具代表性的歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充參觀下午向大地政府領(lǐng)導(dǎo)告別，搭乘k9116次列車返回廣州。八.實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程1. 統(tǒng)計(jì)調(diào)研資料，結(jié)合親身在當(dāng)?shù)乜疾斓恼J(rèn)識(shí)與思考，與指導(dǎo)老師一起分析調(diào)研結(jié)果。2、調(diào)研結(jié)果按照“現(xiàn)狀分析總結(jié)建議”的思路布局寫(xiě)成調(diào)研報(bào)告客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒以

15、龍川縣為例。3、進(jìn)行成果展示，將調(diào)研報(bào)告遞交團(tuán)委，召開(kāi)成果交流會(huì)，并把調(diào)研報(bào)告回饋給當(dāng)?shù)厥?、縣政府與文化部門4、綜合隊(duì)員、指導(dǎo)老師、當(dāng)?shù)鼐用衽c政府的論點(diǎn)論據(jù)，以及所取得的調(diào)研成果，撰寫(xiě)調(diào)研論文，內(nèi)容包括發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及可行建議幾大部分。5、每位隊(duì)員每天在調(diào)研后寫(xiě)下心得體會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后整理成暑期三下鄉(xiāng)心得，配合活動(dòng)照片，向?qū)W校以及學(xué)院主頁(yè)、青年時(shí)空和南方后院同時(shí)提交新聞稿，同時(shí)向龍川當(dāng)?shù)孛襟w、學(xué)院雜志等投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目具體內(nèi)容數(shù)量單價(jià)/元費(fèi)用/元項(xiàng)目小計(jì)/元調(diào)研資料文印費(fèi)文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書(shū)打印1份*40頁(yè)0.14151文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書(shū)復(fù)印留存1份*40頁(yè)0.

16、14策劃書(shū)光碟費(fèi)用2張24調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印費(fèi)1000份0.1100報(bào)告書(shū)打印1份*20頁(yè)0.12文化遺產(chǎn)保護(hù)報(bào)告書(shū)復(fù)印留存1份*20頁(yè)0.12文化遺產(chǎn)照片沖洗500.735調(diào)研宣傳費(fèi)及禮品費(fèi)宣傳海報(bào)2份1836386錦旗（規(guī)格60*90cm）2面75150紀(jì)念冊(cè)20個(gè)10200交通費(fèi)用來(lái)回路費(fèi)硬座（廣州龍川）15人*1次406001975汽車（龍川廣州15人*1次40600調(diào)研車費(fèi)老隆陀城15人*2次10300老隆車田8人*1次3人*3次20340在陀城內(nèi)調(diào)研的車費(fèi)15人*3次3135食宿費(fèi)用住宿費(fèi)（松林）15人*5天1511251875餐飲費(fèi)（松林）15人*5天10750醫(yī)藥費(fèi)用中暑藥藿香正氣水

17、2盒1.32.649.1感冒止痛藥撲熱息痛片10小包0.11感冒靈1盒2.52.5清熱解毒藥牛黃解毒片1瓶1.57.5暈車藥乘暈寧1瓶3.53.5腸胃藥胃舒平1盒2.22.2保濟(jì)丸10小瓶0.33諾氰殺星2盒12外傷藥創(chuàng)可貼10貼0.33正骨水1瓶77其他金嗓子1盒66葡萄糖粉1罐55醫(yī)用物品棉簽1包0.50.5繃帶1卷1.81.8碘酊1瓶1.51.5考察文化古跡時(shí)需用到的工具鉛筆20支0.51070筆記本10660額外開(kāi)銷預(yù)先估算的計(jì)劃外支出(主要包括不可預(yù)估車費(fèi)、不可預(yù)估餐飲費(fèi)和不可預(yù)估物資購(gòu)買費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi))15人30450450合計(jì)/元4956.1附錄：附錄一：調(diào)查問(wèn)卷（3篇）1.群眾篇

18、：客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒以龍川縣為例（問(wèn)卷）您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您填寫(xiě)一份旨在了解龍川縣文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)狀況的調(diào)查表。本社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是我們大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，是由大學(xué)老師帶隊(duì)、得到河源市政府同意的合法調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。本調(diào)查表不記名，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您不要有任何顧慮，根據(jù)您自己的實(shí)際情況，對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行回答，并在相應(yīng)答案的空格里打“”。感謝您的支持與合作！您的性別：男 女您的年齡：18歲以下 1930歲 3151歲 51歲以上您的戶籍所在地： 地區(qū)/市 區(qū)/縣 鎮(zhèn)/鄉(xiāng)1您的文化程度？小學(xué)及以下初中高中或中專大專本科及以上2您是當(dāng)?shù)厝藛?？是不?您對(duì)龍

19、川文化遺產(chǎn)了解多嗎？如果了解，文化遺產(chǎn)包括什么？（可多選）歷史建筑 風(fēng)俗習(xí)慣 傳統(tǒng)節(jié)日 特色小吃4你是否曾參觀游覽龍川的某些物質(zhì)文化遺跡？ 如果有，你到過(guò)的文化遺跡包括下面哪些？（可多選）越王井 南越王廟 古城墻 正相塔其他古建筑遺跡5你是否知道龍川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些？如果知道，你知道的包括下面哪些？（可多選）客家山歌 雜技 木偶戲 馬燈戲其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)6您對(duì)龍川文化遺產(chǎn)所起的作用和效益的認(rèn)知程度完全了解一般不了解7您知道龍川在保護(hù)文化遺產(chǎn)方面是否做了宣傳？如果知道，你知道的宣傳包括下面哪些？（可多選）派發(fā)宣傳單 經(jīng)媒體宣傳 警示標(biāo)語(yǔ)其他宣傳8您如何評(píng)價(jià)龍川的物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)？非常滿意比較滿意一般比較差很差9您覺(jué)得目前物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的最大問(wèn)題是什么？人們的意識(shí)不夠缺乏有效的保護(hù)機(jī)制缺乏有效的管理機(jī)制缺乏資金10您對(duì)龍川縣文化遺產(chǎn)保護(hù)及宣傳的建議是？2. 文化局篇：客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒以龍川為例調(diào)查問(wèn)卷尊敬的同志，您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您接受我們的訪問(wèn)，我們的訪談旨在針對(duì)龍川縣作為一個(gè)千年客家古城的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)