音樂之聲劇本(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上音樂之聲故事梗概：瑪莉亞是阿爾卑斯山上一所修道院的實習修女。不同于其他修女，天真爛漫的她老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱。一天，大家禱告時，又發(fā)現(xiàn)瑪莉亞遲到了原來她剛在外頭忘情歌唱，直到鐘聲響起才匆忙回來。 受夠瑪莉亞的幾位修女來到院長辦公室，決定好好討論瑪莉亞的問題。大家你一言我一句，伴隨著辦公室外瑪莉亞闖禍的尖叫，漫長的討論后終于在院長的主持下得出結(jié)論.。于是瑪莉亞被喚入院長辦公室內(nèi)，和院長談?wù)撍奈磥恚捍缺脑洪L看出這兒終就不是她的居身之所，決定讓她下山，到一戶向修道院請求家庭教師許久的人家擔任老師。 對未來充滿彷徨和不安感的瑪莉亞提著行李，一路憂

2、心忡忡地趕到這戶人家；在她眼前的是棟包含美麗庭園的巨大豪廈，而房子的主人則是崔普家的核心人物奧地利海軍的蓋爾·馮·崔普上校以及他與前妻生的七名子女，其中最大的麗莎16歲，最小的葛莉泰才5歲。由于沒有母親，身兼母職的上校以嚴格的軍事化方式教育孩子，可瑪莉亞來臨后卻改變了整個家.；他教這些孩子唱歌，帶他們嬉戲，并教這些孩子演布偶戲等才藝，因此博得孩子們的喜愛。但另一方面，這些事逐漸傳到忙碌的上校耳中，卻多少令他有些不快。 其實，上校雖然離家如此久，但不全是為了公務(wù)：他和維也納的愛莎女伯爵已經(jīng)交往了一段時間，兩人的發(fā)展也快步入紅毯。而另外一方面，上校的大女兒卻愛上了納粹的小傳令兵

3、勞夫，因此常背著上校溜出來私會。這一切，卻因瑪莉亞的影響力而逐漸改變。 終于，上校帶著愛莎女伯爵回來了。他要“驗收”瑪莉亞幾個月來的成果，以及證實些傳言。結(jié)果他差點被孩子們的“惡行”氣昏：爬樹、游泳、穿不要的窗簾作成地衣服以及瑪莉亞的頂撞之詞。結(jié)果兩人大吵一架，瑪莉亞被上校趕出了門。但就在她將離去時，孩子們唱起了音樂之聲，優(yōu)美的歌聲感動了冷酷的上校，使他以優(yōu)美的歌聲附合而唱。于是，瑪莉亞留下來了，并帶領(lǐng)孩子一同準備下崔普宅邸將在下星期舉辦的舞會。 舞會準備的十分成功，瑪莉亞與上校間的關(guān)系也迅速升溫。孩子的表演贏得來賓的喝采，但舞會一結(jié)束瑪莉亞卻迫不及待的跑回修道院?；氐皆豪锏默斃騺喯褡兞巳怂?，

4、整天不發(fā)一語卻只顧著禱告。直到有一天，她終于告訴瑪格麗特修女想早日成為正式修女的心愿：因為她發(fā)現(xiàn)她已不知不覺愛上崔普上校了。為了躲避這一切，她決心成為一位虔誠的修女。但在院長循循善誘下，瑪莉亞終于理解自己的夢想不該躲避，而應坦然面對。于是瑪莉亞又回到了辛普家。這時，少了瑪莉亞的辛普家卻陷入愁云慘澹中，不但孩子們想念瑪莉亞，上校的心也迷上著她?，斃騺喕貋砗螅坏⒆觽兏吲d起來了，同上校居住的愛莎女伯爵也發(fā)現(xiàn)自己挽不住情人的心，自己退出這有點曖昧的三角關(guān)系。不久，上校向瑪莉亞求婚，而她也坦然接受了這段如夢似幻的愛情。 步入禮堂后，瑪莉亞與崔普一家人共度歡樂的家庭時光，同時也積極準備音樂節(jié)的表演節(jié)目

5、。可是同時，納粹的魔掌也逐漸深向這家人：納粹德國合并掉奧地利后，開始吸收奧國軍人加入納粹陣營，忠勇愛國的崔普上校自然也是納粹亟欲招募的人才。無奈崔普上校堅決不肯點頭，納粹只好用盡各種手法，包含威脅利誘，強拉上校入營。于是上校和瑪莉亞開始計劃秘密的潛逃計劃.。 音樂節(jié)會場上，大家的表現(xiàn)都很精采，但崔普家庭優(yōu)美的歌唱卻廣受大家歡迎。在觀眾的掌聲中，崔普全家緩緩消失在舞臺上.。經(jīng)過一番后，比賽結(jié)果揭曉：崔普家順利拿下冠軍，但領(lǐng)獎時卻遲遲不見他們出現(xiàn)：原來，在精心安排之下，瑪莉亞和上校帶著七個孩子已在逃離的路途中。他們在修女和勞夫的掩護下，躲過了納粹黨人的搜索，最后在修女們的祝福中，朝自由的山頭緩緩行

6、進.。本段正是講述女教師來到上校家后帶著孩子們出去郊游卻發(fā)現(xiàn)孩子們根本不回唱歌而由DO RE MI教孩子們唱歌。孩子們在此期間與女教師建立了深厚的感情。地 點：郊外山上人 物：女教師與上校的七個孩子所用道具：吉他一把Teacher：Let's start at the very beginning 讓我們從頭開始學起A very good place to start 有個好開頭When you read you begin with？讀書是什么時候開始的Kids： A-B-C 從ABC開始的Teacher：When you sing you begin with do-re-mi唱歌

7、就從的do re mi開始 Kids： Do-re-mi, do-re-mi The first three notes just happen to be， Do-re-mi, do-re-mi 哆來咪 這三個音符最先遇到你 Kids： Do-re-mi, do-re-mi Do-re-mi-fa-so-la-ti Let's see if I can make it easier 讓我們看是否能讓它容易一些Doe, a deer, a female deer 哆 是一只小母鹿Ray, a drop of golden sun 瑞 是一束金色的陽光Me, a name I call

8、myself咪 是稱呼我自己 Far, a long, long way to run發(fā) 道路又遠又長 Sew, a needle pulling thread嗦 是穿針又引線 La, a note to follow Sew拉 是音符緊跟著sew Tea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包 That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 然后我們再唱DOKids： Do Teacher：（緊跟音符后唱）Doe, a deer, a female deer 哆 是一只小母鹿-re Ray, a drop of golden

9、sun 唻 是一束金色的陽光-mi Me, a name I call myself咪 是稱呼我自己 -fa Far, a long, long way to run發(fā) 道路又遠又長 -so Sew, a needle pulling thread嗦 是穿針又引線 -la La, a note to follow Sew拉 是音符緊跟著sew -ti Tea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包 -do So-do! 注：孩子唱前面的音符，老師緊跟音符后的歌曲Doe, a deer, a female deer 哆 是一只小母鹿Ray, a drop of g

10、olden sun 瑞 是一束金色的陽光Me, a name I call myself咪 是稱呼我自己 Far, a long, long way to run發(fā) 道路又遠又長 Sew, a needle pulling thread嗦 是穿針又引線 La, a note to follow Sew拉 是音符緊跟著sew Tea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包 That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 然后我們再唱DO這段是老師與孩子的合唱，孩子加上舞蹈動作Teacher：Now children, do-re-

11、mi-fa-so and so on are only the tools we use to build a song. 孩子們do-re-mi-fa-so這些音符只是我們用來譜寫一首歌曲的工具 Once you have these notes in your heads, you can sing a million different tunes by mixing them up. 一旦你們記熟了這些音符你們就可以把它們組合起來 Like this. 像這樣 So Do La Fa Mi Do Re Can you do that? 你們會嗎？ So Do La Fa Mi Do R

12、e（老師唱） So Do La Ti Do Re Do （孩子唱） So Do La Ti Do Re Do Teacher：Now, put it all together. 現(xiàn)在合起來唱 So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do （孩子唱）Teacher：Good! 很好Kids： But it doesn't mean anything. 但是這沒有什么意思啊teacher：So we put in words. One word for every note. Like this. 所以我們來填詞 一個音符一個詞 像 這樣 When

13、you know the notes to sing 當你知道這些音符 You can sing most anything 你會唱幾乎所有的歌 Together! 一起唱Kids： When you know the notes to sing You can sing most anything（孩子們一人一句） Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La,

14、a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do （音符由老師來唱，句子孩子唱）Do Re Mi Fa So La Ti Do Do Ti La So Fa Mi Re Do Mi Mi Mi So So Re Fa Fa La Ti Ti （孩子和老師一人一個音符輪換唱）Teacher：When you know the notes to sing You can sing most anything T&K： Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to fo