二年級語文下冊 小鹿的減法 2教案 語文S版 教案_第1頁
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1、18小鹿的減法第一課時教 學目 的1.認識9個生字，會正確書寫8個字。2.能正確流利地浪讀課文。教材分析重點1.認識9個生字，會正確書寫8個字。難點2.能正確流利地浪讀課文。教具及電化教學手段生字卡教學步驟、內(nèi)容方法修改意見 一、實物演示，激趣引入1出示實物“算盤”讓學生觀察珠算的減法。2導入新課。3板書課題，讀課題。二、初讀課文，認讀生字1讓學生自讀課文，把課文讀通順、讀流利，并注意把生字讀準。2檢查生字的讀音，注意糾正學生的字音。3再自由讀課文，注意不丟字，不添字。4給課文上序號，指名輪流讀課文。三、細讀課文，感知內(nèi)容1教師范讀課文，邊讀邊想：課文寫了一件什么事？2小組交流：你知道了什么？

2、3自由匯報，誦讀感受，引導評價。四、拓展延伸，領會深化1小組討論交流：你想對小鹿和獐子說些什么？2假如你是小鹿或獐子，你會怎么想？板書設計小鹿的減法本課生字布置作業(yè)抄寫生字集體備課老師簽名及簡評第二課時教 學目 的1.認識9個生字，會正確書寫8個字。2.培養(yǎng)兒童在困難面前不退卻的堅強意志。教材分析重點1.認識9個生字，會正確書寫8個字。難點培養(yǎng)兒童在困難面前不退卻的堅強意志。教具及電化教學手段掛圖教學步驟、內(nèi)容方法修改意見 一、復習引入說說課文主要寫了一件什么事。二、指導朗讀1用自己喜歡的方式讀課文。2找出小鹿和獐子的說話，先練習讀一讀，再同桌分角色讀一讀。3用自己的話把這個故事說一說。三、指導書寫1小組合作，識記字形。2小組向全班匯報是怎樣記住生字。3指導書寫生字。4用生字進行組詞和說句。四、鞏固識記1小組合作，互相檢測。2出示生詞讓學生認讀。五、發(fā)展語言出示課后練習3，讓學生說一說。六、課后練習把自己喜

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