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文檔簡介
1、落花生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會本課8個生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕”等詞語。分角色朗讀,背誦自己喜歡的段落。2、學(xué)習(xí)作者主次分明、借物喻理的表達(dá)方式。3、理解“父親”所說的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人"的道理?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)作者主次分明、借物喻理的表達(dá)方式。【學(xué)習(xí)難點】理解“父親”所說的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人"的道理?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會圈點勾畫。2、 通過深情朗讀、小組合作,抓住文中的具體詞語和句子,聯(lián)系生活
2、來想象。3、 認(rèn)識研究學(xué)案,獨立思考,限時30分鐘完成;規(guī)范書寫、小組合作探究,答疑解惑?!局R鏈接】許地山是我國現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山小時候,父親曾以“落花生”作比喻教育子女,給他留下了深刻的印象。他長大后默默奉獻(xiàn),埋頭苦干,成了著名的教授和作家,因此也取了個筆名叫“落花生”。落花生是其代表作,后收入作者的散文集空山靈雨?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 讀拼音,寫詞語中。Shu huò pn cháng fn f ài mù j rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、詞語解釋:居然:體面: 可貴:三、用恰當(dāng)?shù)?/p>
3、關(guān)聯(lián)詞語把每組中的兩個句子合并成一個句子。(1) 那 天 晚 上 天 色 不 大 好 。父 親 也 來 了。(2) 花 生 味 兒 美 ?;?生 可 以 榨 油 。四、課內(nèi)探究平臺。1、落花生一文是按、的順序?qū)懙摹F渲惺侵饕獌?nèi)容,、是次要內(nèi)容。2、落花生這篇課文借寫告訴我們一個深刻的道理:(學(xué)法指導(dǎo):在閱讀中細(xì)細(xì)品味,讀出自己的感受,完成以下探究任務(wù),先獨立思考寫出自己的理解,然后在小組內(nèi)討論補充,最后在展示交流后進(jìn)一步完善補充。)1、看看課文圍繞落花生講了一些什么事情,然后完成這個填空:(按課文順序填空)( )(
4、0; )( )( ) 2、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的?父親又是怎樣說的?3、父親拿什么來與花生進(jìn)行對比?4、父親通過花生告訴了我們什么道理呢? 5、你如何理解“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人?!?、說說生活中有“花生”一樣品格的人吧!訓(xùn)練案一、找朋友(連線)花生 潔白無瑕,純潔高尚小草 勤勤懇懇,默默無聞老牛 犧牲自己,照亮他人蠟燭 生生不息,頑強不屈雪 不求虛名,默默奉獻(xiàn)二、 選詞填空。 開辟 開墾 開拓1、母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生, 就( )出來種花生吧?!?、這片肥沃的土地是青年突擊隊( )出來的。3、改革開放需要我們有( )精神。、三、課文內(nèi)容我知道: 我愛花生,它的好處很多,它雖然沒有_,但可貴的是_。我們的_不正像花生一樣嗎?讀了課文我明白了人要做_,不要做_。四、 聯(lián)系本課內(nèi)容,想想要怎樣做一個有用的人,把想到的寫下來?!就卣归喿x】推薦許地山的散文集空山靈雨·嬋,朦朦朧朧地感受作品的意境。學(xué)生自由練讀??丈届`雨急雨之后,蟬翼濕得不能再飛了。那可憐的小蟲子在地上慢慢地爬,好容易爬到不老的松根
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