大班散文詩欣賞《聽雨》

1、 1 / 4 活動名稱： 大班散文詩欣賞聽雨 活動目標： 1、欣賞、理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想像、創(chuàng)編。 3、培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。 活動準備： 多媒體課件、沙錘、盒子、袋子。 活動過程： 一、猜猜想想，引出主題“雨” 1、猜謎語“千條線、萬條線，掉在地上看不見”。 2、提問： 你喜歡雨嗎？為什么喜歡？（下雨可以滋潤大地,當小雨落在不同的地方時,還會會發(fā)出不同的聲音） 二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容。 1、幼兒欣賞詩歌 （1）師： 今天，老師帶來一首好聽的散文詩聽雨，請你們跟我一起說說題目聽雨。 （2）提問： 散文詩的

2、題目是什么？小雨剛才都發(fā)出怎樣的聲音？ 2 / 4 2、幼兒再次欣賞詩歌 師： 當小雨發(fā)出這些好聽聲音的時候,它都落在哪些地方呢？我們再來聽聽。 3、幼兒觀看課件，理解內(nèi)容 （1）剛才小雨落在哪里？發(fā)出怎樣的聲音？ （2）小雨落在樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音，它在和樹葉干什么？ （3）小雨落在傘頂上，發(fā)出滴滴答，它在傘頂上干什么？ （4）小雨鉆進花蕊，發(fā)出吱溜溜的聲音。為什么會發(fā)出吱溜溜的聲音呢？ （5）小雨落在窗玻璃上，發(fā)出叮叮叮的聲音。在和窗戶干什么？ 4、幼兒完整欣賞，感受詩歌優(yōu)美意境 師： 小雨的聲音多好聽!現(xiàn)在讓我們閉上眼睛,再來靜靜地“聽雨”吧！ 5、幼兒朗誦 師： 這首散文詩美嗎？現(xiàn)

3、在我們用最美的聲音一起來朗誦一遍。 三、創(chuàng)編詩歌，大膽表達 1、提問： 調(diào)皮的小雨除了落在樹葉、傘頂、窗玻璃上，它還會落到哪里,發(fā)出怎樣的聲音？ 2、幼兒大膽創(chuàng)編，并在集體面前表達。 四、尋找生活中的小雨樂器 3 / 4 1、出示沙錘 師： 今天老師給小雨帶來了一位朋友，（沙錘）。誰來學學這個聲音！ 2、出示盒子 師： 聽!誰來學學這個聲音！好象小雨落在了哪里？ 3、出示尼龍袋 師： 這是什么？它能發(fā)出怎樣的聲音呢？誰來試試。 五、結(jié)束小雨音樂會 教師： 其實，我們的生活中還有很多東西都可以當小樂器，發(fā)出像小雨一樣的聲音?，F(xiàn)在就讓我們一起去找找這些有趣的樂器！來開一場小雨音樂會好嗎？ 附： 散文詩 聽雨 下雨啦，下雨啦，閉上眼睛，靜靜地聽。 沙沙沙，沙沙沙，小雨在和樹葉玩耍呢。 滴滴答，滴滴答，小雨在傘頂上翻跟斗呢。 吱溜溜，吱溜溜，小雨鉆到花蕊里拉。 叮叮叮，叮叮叮，小雨