幼兒園小班數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》說課

1、 1 / 6 xx小班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)說課 稿范文三篇讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。發(fā)展幼兒的觀察力及動手能力。 樂意大聲回答問題，并能快樂的參加動。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)說課稿范文三篇，希望能幫助到大家! 一、說教材 小班幼兒正處于具體形象思維階段，通過日常觀察，時?？匆姾⒆釉邳c(diǎn)數(shù)仍然存在于唱數(shù)階段，沒有辦法進(jìn)行手口一致地點(diǎn)數(shù)、計數(shù)。綱要指出，'教材的選擇既要符合幼兒現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)。'因此，5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)是符合小班下學(xué)期需要與發(fā)展水平的。那么如何讓孩子在玩中學(xué)呢?我選擇孩子們喜歡的動物形象'小雞'，創(chuàng)設(shè)&#

2、39;小雞找媽媽'這一情境來完成本次的教學(xué)活動。 二、說目標(biāo) 1.通過游戲感知5以內(nèi)的數(shù)量，并進(jìn)行按量匹配。 2.能用簡單完整的語言表述操作過程和結(jié)果。 3.體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動的樂趣，增強(qiáng)幼兒的自信心。 本次活動的重難點(diǎn)： 重點(diǎn)在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)。 難點(diǎn)學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量相互對應(yīng)的關(guān)系按量匹配。 三、說教法綱要指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此我主要采用了以下教學(xué)法： 小班幼兒的年齡特小，好動，愛玩，好奇心強(qiáng)，注意力容易分散。根據(jù)新綱要指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了吸引孩子的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用適宜的方法組織教學(xué)。

3、活動中我運(yùn)用了： 2 / 6 1.情景表演法：活動導(dǎo)入部分既要讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，引出下面一系列的疑問及探索，又要通過幼兒感興趣的方式設(shè)置懸念，因而我設(shè)計了'小雞找媽媽'這一情節(jié)，并通過情景表演的方法啟發(fā)幼兒思考。 2.演示法：是教師通過講解談話把教具演示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。此外我還運(yùn)用了觀察法等，對于這些方法的運(yùn)用。充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，并以'游戲'貫穿活動始終，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂。四、說學(xué)法幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本活動采用的方法有：

4、 操作法：是指幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。綱要指出教師在提供豐富材料時，要使幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。本活動的操作是幫助'小雞找媽媽'，讓幼兒通過看一看、數(shù)一數(shù)進(jìn)一步鞏固感知5以內(nèi)的數(shù)量。 五、說活動過程為了達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃，遵循目標(biāo)性，整體性等原則。設(shè)計了五個環(huán)節(jié)來展開： 首先我以模仿幼兒最喜歡的小動物小雞來做熱身運(yùn)動，然后以小雞的叫聲為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)情景，引出本節(jié)課的重點(diǎn)，師演示讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾個雞蛋，接下來有師引導(dǎo)幼兒自己擺一擺，試一試，數(shù)一數(shù)，通過操作幼兒鞏固了本節(jié)課的知識。然后提高難度，讓幼兒操作

5、實(shí)踐點(diǎn)物匹配。最終以到雞媽媽的花園玩玩結(jié)束本節(jié)課。 活動目標(biāo)： 1、愿意參加點(diǎn)數(shù)的操作活動。 2、初步感知數(shù)的實(shí)際意義。 3、正確點(diǎn)數(shù)15個物品，能正確說出總數(shù)。 活動準(zhǔn)備： 1、集體教學(xué)：5個玩具車、5個鈴鼓、5盒蠟筆、5個玩具、5個書包。 3 / 6 2、分組材料：雪花片、點(diǎn)卡若干。 活動過程： 1、游戲“數(shù)一數(shù)”，鼓勵幼兒參與活動。 (1)分別請5名男孩、5名女孩到前面，請其他幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。 (2)教師小結(jié)點(diǎn)數(shù)的要求。 師：點(diǎn)數(shù)時，一定要用手指點(diǎn)一個、數(shù)一個，數(shù)完后數(shù)到幾就是總共有多少個;要從左往右邊數(shù)。 2、點(diǎn)數(shù)手指，感受數(shù)的重要和有趣。 (1)手指游戲：數(shù)一數(shù)左右手分別有

6、幾個手指頭。(2)幼兒之間互相數(shù)一數(shù)同伴的每只手一共有幾個手指頭。 3、分組操作“數(shù)5個物品”。 (1)“雪花片”操作規(guī)則：請幼兒挑選出5枚雪花片，能力強(qiáng)的幼兒可加上顏色要求。 如：請拿出5枚紅色的雪花片。 (2)“點(diǎn)卡”操作規(guī)則：在15點(diǎn)卡中，挑選出5的點(diǎn)卡。 (3)“排隊(duì)”操作規(guī)則：準(zhǔn)備一堆物品，請幼兒選出5個指定的物品。 4、共同檢驗(yàn)操作結(jié)果，感知數(shù)的實(shí)際意義。 (1)鼓勵幼兒介紹自己的操作過程。 (2)讓幼兒觀察活動室內(nèi)數(shù)量是5個的物品。 活動延伸： 將點(diǎn)數(shù)物品放置于數(shù)學(xué)區(qū)域活動中，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。 4 / 6 教學(xué)設(shè)計 隨著我院小班主題探究活動“動物寶寶”的深入，我們生成

7、了活動分支有趣的蛋寶寶。34歲幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運(yùn)用大量的操作活動和游戲來完成。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量物。 活動目標(biāo) 1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動，大膽回應(yīng)老師的提問。 2、能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。 3、學(xué)習(xí)手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物，并說出總數(shù)。 活動準(zhǔn)備 1、知識經(jīng)驗(yàn)：有點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及排序的概念。 2、物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事雞媽媽孵蛋課件，簍子;蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個

8、。3、環(huán)境準(zhǔn)備：活動室有關(guān)于5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)卡和玩具的區(qū)域設(shè)置。 活動過程 1、拍手共念五指歌，感知點(diǎn)數(shù)節(jié)律。 “一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只?一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五?！苯處熢O(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。 2、“撿蛋”學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。 (1)自由撿蛋。要求：撿一個數(shù)一個。 (2)放蛋入簍。要求：放一個數(shù)一個。 5 / 6 (3)再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。 3、“數(shù)蛋”學(xué)習(xí)有序點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。 (1)集中點(diǎn)數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點(diǎn)一邊數(shù)。 (2)引導(dǎo)思考：我也撿了很多

9、蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫我? (3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點(diǎn)數(shù)順序從最前面的開始數(shù)。 (4)引導(dǎo)思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢?(5)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點(diǎn)數(shù)順序一排一排地數(shù)。 (6)幼幼互動，鞏固點(diǎn)數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個蛋。 4、偷蛋鞏固5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。 師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數(shù)數(shù)看。 5、“孵蛋”鞏固點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。 (1)欣賞故事課件雞媽媽孵蛋，學(xué)習(xí)在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。 師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。 (2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數(shù)的?一起數(shù)一數(shù)，有幾個?(5個) 6、“剝蛋”繼續(xù)鞏固5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，體驗(yàn)活動的樂趣。 師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹?雞、鴨、鳥、烏龜?shù)?，數(shù)一數(shù)你孵