少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得體會(huì)-總結(jié)報(bào)告模板

1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得體會(huì)5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的 20XX年湖南省少先隊(duì)輔 導(dǎo)員培訓(xùn)班。五天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員人不覺(jué)得累， 反而樂(lè)在其中。因?yàn)閷＜液徒淌趥兙实闹v課：有的聲情并茂、深入淺出，有的 滿腹經(jīng)綸、知識(shí)廣博，有的生動(dòng)有趣、理論游戲；也因?yàn)閮?nèi)容充實(shí)的觀摩活動(dòng)和 別出心裁的活動(dòng)案例比賽，讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識(shí)， 鍛煉了能力，還相互 交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了 “雙豐收”。現(xiàn)我就將本次培訓(xùn)后我的收獲和體會(huì)作如下匯報(bào):（一）預(yù)備會(huì)在預(yù)備會(huì)議中，省少工委的張部長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了 學(xué)員須知， 要求所有學(xué)員遵守作息時(shí)間，會(huì)

2、場(chǎng)紀(jì)律等。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻銘記張部 長(zhǎng)的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴(yán)格地遵守著培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律和制度。張部長(zhǎng)還讓組委會(huì)把所有參加培訓(xùn)的老師按著地區(qū)分成四個(gè)中隊(duì)，分別給 每個(gè)中隊(duì)一個(gè)主題，要求大家把自己當(dāng)成少先隊(duì)員，在 5月14日開(kāi)展一次中隊(duì) 活動(dòng)案例比賽。（二）1、5月11日上午的培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了一大批三、四星級(jí)紅 領(lǐng)巾示范學(xué)校，也表彰了像我們學(xué)校一樣獲得“英語(yǔ)大贏家一一優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的 先進(jìn)集體。團(tuán)省委副部長(zhǎng)馮海燕同志針對(duì)這次培訓(xùn)做了開(kāi)學(xué)致詞， 從她的講話中， 我認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)活動(dòng)的宗旨便是“關(guān)心兒童， 一切為了兒童，一切工作要從兒 童的需求出發(fā)”，開(kāi)展少先隊(duì)教育更要“用

3、活的教育，教育活的人”，我們每個(gè) 少先隊(duì)輔導(dǎo)員都必須當(dāng)好兒童成長(zhǎng)教育中的“五者”，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)工作。之后，張建軍部長(zhǎng)給我們講課，他首先分析了的整個(gè)社會(huì)對(duì)少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問(wèn)題，再帶領(lǐng)大家從“深入研究少先隊(duì)工作的根本任務(wù)”、“深入研究、始終堅(jiān)持推動(dòng)少先隊(duì)工作的重要思想方法”、“認(rèn)真研究實(shí)現(xiàn)根本任務(wù)的有效載體”、“加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)”四個(gè)方面學(xué)習(xí)“陸昊同志在全國(guó)少 工委五屆會(huì)議全會(huì)上的講話”。留給我印象最深的是他和陸昊書(shū)記以及我們共同 質(zhì)疑的隊(duì)歌、國(guó)歌中部分歌詞的問(wèn)題：隊(duì)歌中沒(méi)有出現(xiàn)“共產(chǎn)黨”，是個(gè)遺憾； 國(guó)歌中的“敵人”，很多孩子不知道“敵人”是誰(shuí)，在哪?；貞浧鹈看谓o

4、孩子們 教唱國(guó)歌、隊(duì)歌時(shí)我似乎也有過(guò)同感，我想少先隊(duì)工作的開(kāi)展也應(yīng)大家一起來(lái)商 討，如何從具體國(guó)情出發(fā)，從細(xì)小出發(fā)，切實(shí)地加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)地發(fā)展。“為什“中細(xì)2、下午給我們講課的是北京市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，德高望重的王延風(fēng) 老師。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿童趣。他講課的主題是 全隊(duì)活躍基層的關(guān)鍵層級(jí)一中隊(duì)。一上臺(tái)，他教我們正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方 法、隊(duì)員敬禮的方法和隊(duì)旗敬禮的方法，使得許多從事了多年輔導(dǎo)員工作的輔導(dǎo) 員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來(lái)是這樣”的感嘆。隨后，他從 么中隊(duì)是全隊(duì)活動(dòng)基層的關(guān)鍵層級(jí)”“中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么 做” “認(rèn)清班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員

5、的差異、教學(xué)班和少先隊(duì)中隊(duì)的區(qū)別” 隊(duì)如何科學(xué)的自我定位”“優(yōu)化中隊(duì)工作的方法” “加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)”等方面， 致入微地講解中隊(duì)一一這一全隊(duì)最活躍、最關(guān)鍵的基層。他的講課讓聽(tīng)課每一個(gè)人都覺(jué)得受益匪淺，我更是覺(jué)得學(xué)到了不少東西。（1）增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，改變了觀念。譬如：從前我總是認(rèn)為班級(jí)和中隊(duì)是一個(gè)意義， 只是在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)換個(gè)名稱罷了。 通過(guò)王老師的講解，我才了解，它們兩者除了 人員和任務(wù)一樣，有著那么多的不同：?jiǎn)挝惶卣鞑煌?、骨干作用不同、成員觀念 不同、服從權(quán)威不同、教育途徑也不同；而“班主任”和“中隊(duì)輔導(dǎo)員”也存在” 角色身份、教育影響途徑、工作職責(zé)”這三方面的差異。我相信，如果我和所有 的中隊(duì)輔導(dǎo)員

6、都在觀念上有所改變， 在開(kāi)展活動(dòng)中自我定位準(zhǔn)確，我們就將真正 實(shí)現(xiàn)兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中的主體地位。（2）掌握了技能，提高了認(rèn)識(shí)。從王老師 的講課中我正確的掌握了少先隊(duì)各種禮儀，如：紅領(lǐng)巾、大中隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)干部標(biāo) 志、隊(duì)徽的規(guī)格，正確的少先隊(duì)禮節(jié)、中隊(duì)活動(dòng)必不可少的基本儀式等；我還認(rèn) 識(shí)到優(yōu)化少先隊(duì)工作的重要性和如何運(yùn)用“一進(jìn)一退”“一破一立”的方法來(lái) 優(yōu)化工作。王老師是一個(gè)極度熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)的老輔導(dǎo)員，他用他的一生從事著少先 隊(duì)工作，他向我們傳授的也是他畢生的心血， 但因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促，我們能未能聽(tīng) 全王老師的這一堂課，學(xué)員們都覺(jué)得意猶未盡，期待著和王老師的下一次相聚。（三）1、12日上午，中國(guó)少年

7、報(bào)的總編輯蔣寧老師講課的主題是充 分發(fā)揮隊(duì)報(bào)在學(xué)校德育建設(shè)中的作用。在講課中，他強(qiáng)調(diào)了少年兒童的信息需 要引導(dǎo)，兒童的心理教育應(yīng)納入學(xué)校德育建設(shè)的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀能動(dòng)性；而中國(guó)少年報(bào)的內(nèi)容就貫穿了這里 所有的思想和理念，中國(guó)少年報(bào)是“小窗口打開(kāi)大世界”的廣闊平臺(tái)。蔣寧 老師倡導(dǎo)所有學(xué)校訂閱中國(guó)少年報(bào)。2、下午，中國(guó)青少年研究中心主任孫云曉老師以 良好習(xí)慣締造健康人格 為主題，給我們進(jìn)行了深入具體的講座。孫老師開(kāi)門見(jiàn)山地闡述了自己對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)：“吸引力是兒童組織 的生命力；所以少先隊(duì)工作者要成為半個(gè)心理學(xué)家， 開(kāi)展的活動(dòng)一定要符合兒童 的心理特征”。

8、接著，他就“蛋白質(zhì)”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學(xué)生難教育” 的疑問(wèn)，并成四個(gè)方面進(jìn)行了具體分析，再?gòu)膬和乃膫€(gè)基本權(quán)利提出了對(duì)天下 教師的六句忠告。之后，他點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)，也就是他講課的主題一一“習(xí)慣 決定命運(yùn)”，并進(jìn)行了生動(dòng)又深入的分析和講解。 課堂的最后，有些老師還就自 己小孩的成長(zhǎng)問(wèn)題向?qū)O老師請(qǐng)教，孫老師也一一的進(jìn)行了具體的解答。少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 相關(guān)文章：學(xué)習(xí)社會(huì)保障實(shí)物的心得體會(huì)辦公室 工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)體會(huì)干部國(guó)學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)學(xué) 習(xí)陶行知教育思想心得體會(huì)文化培訓(xùn)心得體會(huì)及感想文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué) 習(xí)如何提升戰(zhàn)略執(zhí)行力心得體會(huì)查看更多 >

9、;> 學(xué)習(xí)體會(huì)從孫老師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養(yǎng)好習(xí)慣；習(xí)慣的養(yǎng)成 過(guò)程是“被動(dòng)一一主動(dòng)一一自動(dòng)”的過(guò)程， 我們培養(yǎng)學(xué)生或讓學(xué)生自我培養(yǎng)好習(xí) 慣是需要循序漸進(jìn)的，要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟“提高認(rèn)識(shí)一一明確規(guī)范一一持久訓(xùn)練 及時(shí)評(píng)估一一形成環(huán)境”?；顫姷挠螒?qū)嵺`課?！按繁骋?jiàn)真情”、“我們都是一家人”等游戲活動(dòng)，讓 完成了從“互不認(rèn)識(shí)到相互認(rèn)識(shí)到彼此 朱老師強(qiáng)調(diào)：大中隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)十分注重 合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好“馬蘭開(kāi)（四）1、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、 朱老師通過(guò)“雨點(diǎn)交響曲”、“春風(fēng)吹、秋風(fēng)吹”、 花”、“剪紙，穿過(guò)一個(gè)人”、“步步高” 我們成功地把角色轉(zhuǎn)換成一

10、名少年兒童， 信任再到團(tuán)結(jié)合作”的完美過(guò)度。 之后， 的是培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)精神，促使他們團(tuán)結(jié)、 的橋梁，經(jīng)常運(yùn)用不但能很好地調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，還會(huì)事半功倍。2、天華學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，但是成為一流的紅領(lǐng)巾示范單位不僅是經(jīng) 過(guò)了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天 華小學(xué)的觀摩活動(dòng)中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個(gè)性化校園布置和獨(dú)特 豐富的校園生活，而從他們德育校長(zhǎng)的匯報(bào)中我了解到， 他們別出心裁的個(gè)性化 校園布置和獨(dú)特豐富的校園生活正是源于學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和老師的團(tuán)隊(duì)合作，是集體智慧的結(jié)晶。（五）經(jīng)過(guò)幾個(gè)白天的學(xué)習(xí)和幾個(gè)晚上的排練，由各地區(qū)組建的中隊(duì)開(kāi)展 的中隊(duì)活動(dòng)

11、案例比賽，在5月14日進(jìn)行。上午各隊(duì)進(jìn)行了緊急有序的匯編，下 午比賽就正式進(jìn)行了。這次的“中隊(duì)活動(dòng)案例比賽”是往年的培訓(xùn)班不曾開(kāi)設(shè)過(guò) 的項(xiàng)目，學(xué)員們覺(jué)得新穎的同時(shí)又使出渾身劫數(shù)、通力合作，為自己的中隊(duì)爭(zhēng)光添彩?；顒?dòng)結(jié)束后，少工委的張部長(zhǎng)給予高度評(píng)價(jià)：這次活動(dòng)有聲有色，充分體 現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性”。最后，懷化、郴州、岳陽(yáng)組建的中隊(duì)，開(kāi)展 的“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)和衡陽(yáng)、湘潭、婁底、永州組建的中隊(duì)，開(kāi)展的 “飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)獲得了特等獎(jiǎng)。（六）5月15日的上午，在三位老師簡(jiǎn)單的培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)之后，大家也各 自進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。接著，結(jié)業(yè)典禮開(kāi)始，張部長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了的總結(jié)性發(fā) 言，給學(xué)員們頒發(fā)了證書(shū)，并表彰了先進(jìn)學(xué)員，我也十分榮幸地拿到了兩個(gè)榮譽(yù)： “少先隊(duì)主題活動(dòng)特等獎(jiǎng)”和“少先隊(duì)活動(dòng)案例一等獎(jiǎng)”。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著期待返程了。培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我與培訓(xùn)班的很多學(xué)員都結(jié)下了深深的友誼。我們 都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”，我們紛紛留下各自的和郵箱，在未來(lái)，我們會(huì) 相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。以上是我5天里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全的地方，我愿意在以后的 工作中繼續(xù)與大家交流學(xué)習(xí)。少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，但同時(shí)又是光榮而神圣的， 我們應(yīng)該為之努力。省團(tuán)委少工部和學(xué)校，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)， 往后 的日子里，我要在輔