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文檔簡(jiǎn)介
1、家長會(huì)上家長精彩發(fā)言稿發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是的家長會(huì)上家長精彩發(fā)言稿,歡迎閱讀!尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是XX的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì), 能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,首先讓我代表在場(chǎng)的家長們對(duì) X老師、X老師的的辛勤 勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向
2、應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。(針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開講解)家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作 業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng) 的指導(dǎo)。孩子的潛力是無窮的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因 素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。 閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給 孩子讀書,讀書對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的, 要讓孩子從小養(yǎng)成讀 書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國教育報(bào)主編陶繼新老師的過于讀書 與生命成長的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的
3、經(jīng)典 作品,他說孩子在小的時(shí)候的記憶都是無意識(shí)記憶, 有些東西你刻意 讓他去記,他會(huì)感到枯燥無味。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給 他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩的例子)人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。 我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思 考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨 下的去教育孩子,該擺家長架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做 是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說:好 孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來道, 她一看見我就不
4、好意思的多我說:媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。我說:怎么會(huì)出錯(cuò)呢?很難嗎?她說:不難,我看錯(cuò)了。回到家之后 她就拿出來給我看,的確是由于粗心大意出的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我并沒有批評(píng) 她。而是說:其他的都做得很好,這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。吃 完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做, 并提醒她要認(rèn)真做。一會(huì)她 就非常準(zhǔn)確的做完了。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是 第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這 是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!尊敬的家長朋友:大家好
5、!首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們?cè)?百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈 的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:希望您們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨?/p>
6、了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面:我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:我們小班有孩子33 人,其中男生21 人,女生12 人,相比之下男孩偏多。通過這半個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):1 、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。2 、 對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對(duì)各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我
7、們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。3 、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。4 、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會(huì)主動(dòng)問好。
8、也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況_觀察到, 我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。1 、 小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、 脫衣, 吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做? 、 希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。請(qǐng)各位家長務(wù)必配合。3 、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩
9、子洗頭、剪指甲。4 、 希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、 咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此
10、請(qǐng)家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。5 、 做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園,請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的,請(qǐng)把藥交到老師手中,坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量。6 、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子
11、樹立好的榜樣。尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少, 望家長多重視。我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?!最后,?qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝 您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持, 同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們 工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ?或有更好的建議,請(qǐng) 你們提出來以便我們更好更
12、科學(xué)地教育好孩子, 同時(shí)希望您們?cè)谝院?繼續(xù)支持我們的工作!各位家長:大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次 活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。 有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn) 孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí) 時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng) 有了 一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處, 會(huì)讓我更 加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩 子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的 都是一樣一一為了我們這群可愛的孩子。 本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基 礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子 的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基 本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所 以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們 與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺 少學(xué)習(xí)方面的興趣,特
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