2020年關(guān)于進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作制度的通知精品

1、2020年關(guān)于進(jìn)一步明確 輔導(dǎo)員工作制度的通知精 品關(guān)于進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作十項(xiàng)制度的通知各系部、院直各單位：為進(jìn)一步增強(qiáng)政治輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷 提升學(xué)生工作水平，根據(jù)許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（修訂）（許職院黨20123號(hào)）要求，進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作制度， 提高輔導(dǎo)員工作效能， 實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生思想政治教育和管理工作的規(guī)范化、制度化和 科學(xué)化，促進(jìn)我院學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。一、與學(xué)生談心談話(huà)制度1 .與學(xué)生談心談話(huà)是輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的基本形式，通 過(guò)談心談話(huà)，可以交流感情、增進(jìn)了解，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué) 生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏， 及時(shí)發(fā)

2、現(xiàn)問(wèn)題、 處理問(wèn)題。2 .輔導(dǎo)員每周與學(xué)生談話(huà)不少于五次、每學(xué)期每個(gè)學(xué) 生至少談話(huà)1次。要重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、身患疾病 學(xué)生、家庭發(fā)生突然變故學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué) 生、失戀學(xué)生、思想波動(dòng)大、情緒低落、言行異常的學(xué)生等， 適時(shí)與他們談話(huà)，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 要定期與學(xué)生黨員、 學(xué)生干部、獲獎(jiǎng)學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生群體談話(huà)，豉勵(lì)他們保持繼 續(xù)向上的動(dòng)力，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。3 .要掌握談話(huà)時(shí)機(jī)，堅(jiān)持廣泛談話(huà)與分類(lèi)指導(dǎo)相結(jié)合、 個(gè)別談話(huà)與集體談話(huà)相結(jié)合、日常談話(huà)與特定時(shí)期談話(huà)相結(jié) 合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。4 .談話(huà)要有明確的目的，講求藝術(shù)和技巧，遵循

3、學(xué)生 思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際，符合學(xué)生的心理特征， 做到具體問(wèn)題具體分析。要充分尊重學(xué)生，耐心、真誠(chéng)、平 等地對(duì)待學(xué)生，營(yíng)造寬松和諧的談話(huà)氛圍。5 .談話(huà)可利用多種方式進(jìn)行，除面談外，要充分利用 各種先進(jìn)技術(shù)手段，積極采用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等方式。每次談話(huà) 要做好記錄。二、隨堂聽(tīng)課制度1 .隨堂聽(tīng)課是輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的有效途徑，通過(guò)聽(tīng)課 可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)。2 .輔導(dǎo)員每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于 10次，原則上所帶學(xué) 生的必修課程每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課 1次。每次聽(tīng)課要做好記錄，定 期進(jìn)行歸納總結(jié)。3 .聽(tīng)課時(shí)主要掌握學(xué)生到課情況、聽(tīng)課情況、師生互 動(dòng)情況、教師授課情況等。

4、對(duì)學(xué)生在課堂上存在的各種問(wèn)題 課后要及時(shí)給予指導(dǎo)。若教師授課中存在問(wèn)題，要及時(shí)與任 課教師溝通，必要時(shí)可向有關(guān)部門(mén)反饋。三、進(jìn)宿舍制度1 .輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍包括日常走訪(fǎng)學(xué)生宿舍和值班入住宿 舍。輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍是做好學(xué)生工作的重要手段，通過(guò)進(jìn)宿舍 可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生、文明、寢室建設(shè) 達(dá)標(biāo)等各方面的情況，監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；開(kāi) 展宿舍文化建設(shè)。2 .輔導(dǎo)員每周走訪(fǎng)學(xué)生宿舍不少于 2次，原則上所帶學(xué) 生宿舍每學(xué)期要走訪(fǎng)一遍。對(duì)走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)給 予指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。3 .輔導(dǎo)員每周要按學(xué)院和系團(tuán)總支統(tǒng)一安排時(shí)間晚上 值班入住宿舍，協(xié)同宿舍管理中心值班人員對(duì)就寢

5、秩序和宿 舍安全進(jìn)行管理。4 .建立輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍簽到登記制度，輔導(dǎo)員每次進(jìn)學(xué) 生宿舍應(yīng)到宿舍樓值班室簽到登記。四、班級(jí)例會(huì)制度1 .輔導(dǎo)員應(yīng)定期或不定期召開(kāi)全體學(xué)生參加的班級(jí)例 會(huì)。班級(jí)例會(huì)每學(xué)期不少于 10次。2 .班級(jí)例會(huì)主要內(nèi)容為傳達(dá)院、系學(xué)生工作會(huì)議精神， 了解班級(jí)情況，安排布置工作。五、與任課教師聯(lián)系制度1 .與任課教師聯(lián)系溝通是輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的重要環(huán)節(jié)， 通過(guò)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，可以有效地凝聚力量，促進(jìn)學(xué) 生知識(shí)學(xué)習(xí)體系和人格培育體系的相互銜接與融合，營(yíng)造全 員育人的良好氛圍。2 .要適時(shí)地與任課教師溝通聯(lián)系，交流學(xué)生的有關(guān)情 況，解決相關(guān)問(wèn)題。每學(xué)期至少召開(kāi) 1次聯(lián)席會(huì)議，輔導(dǎo)

6、員 要系統(tǒng)地向任課教師介紹所帶學(xué)生的思想情況及存在的問(wèn) 題，虛心聽(tīng)取任課教師對(duì)學(xué)生教育、管理的意見(jiàn)，共同研究 確定指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的方案和具體措施。六、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度1 .輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，完成學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生共同管理、共同育人的任務(wù)。2 .輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系主要通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、家訪(fǎng)、邀請(qǐng) 學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談和向?qū)W生家長(zhǎng)寄發(fā)喜報(bào)、通報(bào)和致家長(zhǎng)一 封信等形式進(jìn)行。3 .聯(lián)系內(nèi)容主要包括學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)生獲得學(xué)校 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生因受紀(jì)律處分的情況、學(xué)院的改革和管理 需要家長(zhǎng)配合或參與的有關(guān)事項(xiàng)等。七、工作請(qǐng)示匯報(bào)制度1 .重大活動(dòng)匯報(bào)。學(xué)生參加的集會(huì)、講座、報(bào)告、參 觀(guān)、游覽；校際間

7、的交流、聯(lián)誼、比賽或參加人數(shù)較多以及涉及教學(xué)、生活秩序的大型活動(dòng)，前應(yīng)事先請(qǐng)示匯報(bào)，經(jīng)批 準(zhǔn)后方能舉辦。2 .緊急、重大問(wèn)題匯報(bào)。如學(xué)生參與的打架斗毆、聚 眾鬧事、擅自離校、患精神病和其他嚴(yán)重疾病、人身傷亡和 嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)治安，擾亂學(xué)院教學(xué)、生活秩序等的事故。3 .學(xué)生組織、參與傳銷(xiāo)、非法打工、非法集會(huì)、非法組 織等情況。八、坐班制度1 .輔導(dǎo)員實(shí)行坐班制度， 準(zhǔn)時(shí)簽到，努力做好學(xué)生管理、 教育等各項(xiàng)工作。2 .輔導(dǎo)員的通訊工具要保持 24小時(shí)開(kāi)機(jī)，保證聯(lián)系通 暢。九、工作記錄制度1 .要以輔導(dǎo)員工作手冊(cè)為載體，認(rèn)真、詳細(xì)記錄 輔導(dǎo)員工作。記錄內(nèi)容以上八項(xiàng)制度執(zhí)行情況記錄為主。2 .輔導(dǎo)員工作

8、手冊(cè)是輔導(dǎo)員工作的寶貴資料，要 注意妥善保存，為總結(jié)和研究工作提供積累。十、學(xué)習(xí)研究制度1 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，是提高輔導(dǎo)員理論水平和工作能 力，提升自身綜合素質(zhì)的根本途徑，是做好學(xué)生教育與管理 工作的前提和保障。輔導(dǎo)員要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí) 具備與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景。要堅(jiān)持參加集體培訓(xùn)學(xué)習(xí) 和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，樹(shù)立終身 學(xué)習(xí)的觀(guān)念。2 .要結(jié)合學(xué)校學(xué)生工作實(shí)際積極開(kāi)展理論研究，要把 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行研究結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)研究，以研究促 進(jìn)學(xué)習(xí)。要經(jīng)常深入學(xué)生開(kāi)展工作調(diào)查，為工作研究提供第 一手資料。每年至少撰寫(xiě)1篇工作研究論文或調(diào)研報(bào)告。3 .要注重工作積累，注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究工作規(guī) 律，推進(jìn)工作創(chuàng)新。加強(qiáng)制度建設(shè)是提高輔導(dǎo)員工作水平，規(guī)范工作程序， 推進(jìn)職業(yè)化、專(zhuān)家化建設(shè)的