初二下學(xué)期語(yǔ)文沖刺第1-2講小說(shuō)閱讀

1、會(huì)輕輕教盲教育選輕輕家長(zhǎng)更放心頁(yè)3第1講【閱讀】小說(shuō)閱讀“設(shè)置情節(jié)為哪般課前一開心爸媽有事不在家，讓我監(jiān)督妹妹做作業(yè)，但她一直都在玩手機(jī)?？粗鴮Ｐ闹轮就媸謾C(jī)的她, 我問(wèn)道：就你這狀態(tài)讓我怎么跟爸媽說(shuō)？她頭也不抬地回答：昧著良心說(shuō)唄。閱讀思路分析標(biāo)題 寫了一個(gè)什么故事。（感知情節(jié)）這個(gè)故事發(fā)生的特殊環(huán)境是什么。（了解背景）明確內(nèi)容理清結(jié)構(gòu)開端發(fā)展局潮結(jié)局把握主題怎樣把握小說(shuō)的主題分析把握人物性格及其命運(yùn)理解小說(shuō)人物形象的典型性作者想通過(guò)人物的性格或命運(yùn)贊揚(yáng)什么、批判什么、反思什么，使我們從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、 人生的哪些認(rèn)識(shí)或有益啟示。金題精講碗底香終于開飯了，他幾乎是跑著奔向食堂的。今天做的是

2、他最喜歡的紅燒牛肉面，他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉。最關(guān)鍵的是有一塊 還特別大，居然比一只完整的核桃還要大。他似乎覺(jué)察到打飯的師傅當(dāng)時(shí)應(yīng)該是遲疑了一下，但 手終于沒(méi)有抖，還是將那大塊肉給他妥妥地盛進(jìn)了飯盆里。端著飯，走到外邊，坐在一塊空心砌塊磚上，雖然餓極了，雖然是他最喜歡的牛肉面，他卻 慢條斯理地吃著，他享受著美味。不像那個(gè)首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子。吃那么快 會(huì)很快吃完，很快吃飽，很快失去享受的時(shí)間。尤其是那塊最大的牛肉，他毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì)留到最 后吃，等吃完所有的面條、碎肉，喝光所有的湯之后再去細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)享受，在他，這樣吃飯 也是人生的一大享受！他一邊品味著牛肉面，一邊想著自

3、己兒子小虎馬上就要娶媳婦了，那個(gè)姑娘已經(jīng)同意嫁給小 虎了，嫁到在城里沒(méi)有房子的他們農(nóng)村的家了！他得多干活多賺錢， 風(fēng)風(fēng)光光把兒媳婦娶進(jìn)家門。此時(shí)，飯盆里的那塊肉，幾乎是支撐他力氣的最有力的保障，也是他辛苦后的一份安慰。從小他就有把好東西留到最后的習(xí)慣，過(guò)去家里窮，做面條時(shí)，炒個(gè)雞蛋已屬最好的午飯。那時(shí)候他總是把飯先吃光，再去吃炒雞蛋，最后嘴里的炒雞蛋味兒會(huì)留存一下午，讓人覺(jué)得生活 美好有意義。他還喜歡把最甜的放在最后，把最好的消息在心底憋好久。六年級(jí)時(shí)，他考了個(gè)年 級(jí)第一，回家就一直沒(méi)有吭聲， 最后竟然沒(méi)有說(shuō)， 還是娘聽鄰居小孩說(shuō)的。 娘看著他笑，他也笑, 仿佛那最好吃的還在碗里放著，還可以享

4、受那份驚喜。娘告訴過(guò)他，先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉，甚至到該吃該用時(shí)仍然還要保留好久。他喝了口牛肉面湯，滋味十足，望望那塊牛肉，心里踏實(shí)極了。十六歲時(shí)他擁有了第一雙回力鞋，穿慣了黃膠鞋的他，一直舍不得穿，只在勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié) 時(shí)穿過(guò)那么幾天，大部分時(shí)間還是黃膠鞋，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)鞋小了，自己在十八歲時(shí)再也穿不上那尚 且八九成新的回力鞋了。那雙鞋，至今在家里放著，像是收藏品。他開始品飯盆里的碎牛肉，明天據(jù)說(shuō)會(huì)發(fā)工資，包工頭說(shuō)兩個(gè)月了，一定要在麥?zhǔn)罩鞍亚?大家的去年的工錢發(fā)到手里，而他們很多人已經(jīng)打算后天回鄉(xiāng)割麥子了！碎牛肉幾乎沒(méi)有口感， 他望了望那大塊牛肉， 原諒

5、了那些碎牛肉。 筷子卻不去動(dòng)一下那大的， 從小養(yǎng)成的習(xí)慣，使他根本不會(huì)在飯還多時(shí)去動(dòng)那些鎮(zhèn)碗之肉的，也因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，他存到了一 些錢，兒子才能說(shuō)到對(duì)象。過(guò)去在鄉(xiāng)下，他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑。大樹下吃飯，他總是會(huì)在碗里留 有最好的，直到吃完飯才會(huì)吃掉那些最好的。三十年前，在鄉(xiāng)下，碗里有肉或者有雞蛋，會(huì)很有 面子。他是那時(shí)養(yǎng)成了很慢很慢吃飯的習(xí)慣的，他享受著自己碗里有寶的感覺(jué)一一生活就是這么 有奔頭！很多工友都吃完了，在抽煙聊天，他卻還有好幾口面沒(méi)有吃完，他一根一根面吃著，碎牛肉 已沒(méi)有了，但他心里有底兒：鎮(zhèn)碗之寶還在，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)呢！他們都是端著鐵盆盛飯的，都是一步 到位，沒(méi)有再去打飯

6、的麻煩，那么大個(gè)鐵盆，足可以吃很飽。吃完最后一根面條，喝光最后一口湯，盆里只有那個(gè)大塊頭的牛肉了，那深醬色的肉，吸足 了調(diào)料，那要一口吞下去，能嚼上兩分鐘才可以咽下去。他停頓了一下，顯得鄭重地夾起那塊肉，多年養(yǎng)成的習(xí)慣，尊重食物，更要慎重對(duì)待那些最 好的，那些都是生活的精華，是我們熱愛生活的理由！他每次在享受最后一口美味時(shí)，都會(huì)停頓 一下，調(diào)整好味覺(jué)、視覺(jué)，說(shuō)高級(jí)一點(diǎn)應(yīng)該還有靈魂，準(zhǔn)備接受那種痛快舒爽一一他夾起那塊肉, 發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中那么沉，也許是自己用的勁過(guò)大了吧，他調(diào)整了一下呼吸，把肉隆重地送入口 中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水那塊讓他期待了一頓飯，瞟了無(wú)數(shù)眼，支撐他幸福感的大塊

7、牛肉，竟然是一塊切得方方正正 的姜！1、小說(shuō)中的“他”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。2、下列句子中加點(diǎn)詞用了什么描寫方法？有何作用？他調(diào)整了一下呼吸，把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水3、小說(shuō)結(jié)尾寫那大塊牛肉竟然是一塊姜，其實(shí)這并不突然，作者在前文已有幾處暗示，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要概括。4、有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是反映進(jìn)城打工者生存的艱辛，也有人認(rèn)為是倡導(dǎo)一種先苦后甜的生活觀你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)及現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。知識(shí)儲(chǔ)備【小說(shuō)的技巧】熟記名稱一一動(dòng)靜相襯、以小見大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、 直抒胸臆、烘托渲染、意料之外情理之中、留白、對(duì)比、象征

8、、反襯等等；了解作用一一第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；明確程式一一體現(xiàn)了、強(qiáng)調(diào)了、深化了主題，點(diǎn)明了題旨秘笈：一切手法為塑造人物服務(wù)小結(jié)收獲情節(jié)設(shè)置有鋪墊或是暗示或懸念一切凸顯人特點(diǎn)主題巧妙來(lái)呈現(xiàn)每課一積累生命中遇到的問(wèn)題，都是為你量身定做的。嘗試后可能會(huì)放棄，但千萬(wàn)不能放棄嘗試。輕輕教肓第2講【閱讀】小說(shuō)閱讀結(jié)尾妙處細(xì)解讀課前一開心地鐵站。一東北口音的大姐詢問(wèn)工作人員：?jiǎn)柲幌?，哪個(gè)是西口？工作人員愣了一下，問(wèn)：您找西南口，還是西北口？大姐只好解釋了一下：小說(shuō)閱讀樂(lè)讀會(huì)讀小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。金題精講十七歲那年的單車十七歲那年，

9、劉偉看到別人騎著單車跑來(lái)跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛。父親橫著 眼說(shuō)：“別做夢(mèng)！有本事自己去買！”劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏日的午后推回了家。 劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒(méi)處混的時(shí)候，他才會(huì)回家，迎 接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。那一天，劉偉沒(méi)有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來(lái)氣，舉起一把鋤頭，攢 足力氣砸了下去。單車散了架。“你一一”劉偉正從外面回來(lái)，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。 母親趕緊跑過(guò)去奪下了扁擔(dān)。父親本來(lái)體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾

10、衣服，母親驚詫地問(wèn)：“你要干啥？ ” “你別管?！眲ヮ^也不 回，頂著火辣辣的太陽(yáng)，走了。教育選輕輕家長(zhǎng)更放心頁(yè)5&輕輕教M“有本事你就別回來(lái)！”病床上的父親吼道。劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來(lái)喝水，總?cè)滩蛔〗议_ 鍋蓋看看O劉偉真的有半個(gè)月沒(méi)回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思 地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝作不知道。?母親萬(wàn)分高興，跑到廚房打了一大碗清心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說(shuō)：“這次你 爸的病一

11、直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下?。　?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊， 架了上去。?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了 一程，父親手一松，就從單車上掉下來(lái)了。?劉偉兩條長(zhǎng)腿支停了車，不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？ ”? “我不走了?！备赣H說(shuō)，“你這輛車是哪里弄來(lái)的？借的？偷的？搶的？ ”? “關(guān)你什么事！”? “我是你爹！”? “起來(lái)！”?父親沒(méi)動(dòng)。? “不起來(lái)拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！?父親爬起來(lái)，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來(lái)了。? “我說(shuō)單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？ ”劉偉的

12、口氣緩和了一些。?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車 上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住.了兒子的腰。劉偉身體一震.，頓了一下，腳下一用力，單車 就飛跑起來(lái)，身后留下了一串清脆的車鈴聲。i.小說(shuō)以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。母親購(gòu)買舊車-（）-（）-父子騎車看病2 .第段與第段內(nèi)容基本相同，簡(jiǎn)析作者這樣寫的用意。3 .細(xì)讀第？段，緊扣加點(diǎn)之處，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的妙處知識(shí)儲(chǔ)備【小說(shuō)的技巧】熟記名稱一一動(dòng)靜相襯、以小見大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、意料之外情理之中、留白、對(duì)比、象征、反襯等等；了解作用一一第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；明確程式一一體現(xiàn)了、強(qiáng)調(diào)了、深化了主題，點(diǎn)明了題旨秘笈：一切手法為塑造人物服務(wù)【主題理解的技巧】從分析文章的標(biāo)題入手從分析文章的開頭入手從分析篇末入手從分析文中的抒情議論句入手從分析人物特點(diǎn)入手從分析事件入手（情節(jié)的轉(zhuǎn)折、線索物的作用）【怎樣把握小說(shuō)的主題】分析把握人物性格及其命運(yùn)理解小說(shuō)人物形象的典型性作者想通過(guò)人物的性格或命運(yùn)贊揚(yáng)什么、批判什么、反思什么，使我們從中獲