[中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃]幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎么寫

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎么寫 新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案?下面是我收集整理的中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，歡迎。 中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇一 本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動環(huán)境、區(qū)角活動環(huán)境、家長園地的創(chuàng)設(shè).下面我分別從這三個方面來講： 一、主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 本學(xué)期有四個主題活動，分別為：暖和的家、紅樹葉、黃樹葉、汽車跑的快、冬天來了。主題環(huán)境是依據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個主題開頭時，老師、小孩子、家長都會一起收集資料，我們會依據(jù)小孩子的愛好和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒觀賞和自由爭論，并從中獵取學(xué)問，激發(fā)探究的欲

2、望。在活動中，我們也會把小孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒溝通、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，樹立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓小孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參加的同時，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎棥?二、區(qū)角活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 本學(xué)期預(yù)備開展七個區(qū)角：圖書角，自然角、科學(xué)角、數(shù)學(xué)區(qū)、區(qū)、體能角、美工角。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計區(qū)角的標(biāo)識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次，依據(jù)幼兒的愛好和需要投放材料。在這個過程中也需要和主題相結(jié)合，如第一個主題小小廚師中，在美工角，就可以投放橡皮泥和

3、泥工工具，引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)中做出廚房用具等等。區(qū)角活動的材料也隨著主題的轉(zhuǎn)變而適當(dāng)增減材料。 三、家長園地的創(chuàng)設(shè)。 在家長園地墻飾的布置中，我布置了許多的花環(huán)，中間是我們的幼教小常識，象征著我們小伴侶的團(tuán)結(jié)和友愛。在家長園地上，我們設(shè)計了六個版塊：有每月主題總目標(biāo)、每周活動方案、每日活動支配、育兒學(xué)問。其中每月主題總目標(biāo)和育兒學(xué)問是一月一換，每周活動方案是一周一換，主題總目標(biāo)以主題實(shí)施時間而跟換。 本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這三方面為主?；旧檄h(huán)境、材料會隨著主題的轉(zhuǎn)變和幼兒的愛好和需要而跟換。讓幼兒得到各個方面的進(jìn)展。 中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇二 本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動環(huán)境、區(qū)角活動環(huán)境、自

4、主性嬉戲活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長園地的創(chuàng)設(shè).下面我分別從這四個方面來講： 一、主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 本學(xué)期有六個主題活動，分別為：身體暢想曲、歡樂的家、秋天的圖畫、圓圓的世界、可愛的動物、歡樂的冬天。主題環(huán)境是依據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個主題開頭時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會依據(jù)孩子的愛好和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒觀賞和自由爭論，并從中獵取學(xué)問，激發(fā)探究的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒溝通、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，樹立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心

5、愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參加的同時，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎棥?二、區(qū)角活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 本學(xué)期預(yù)備開展七個區(qū)角：圖書角，自然角、數(shù)學(xué)角、音樂角、科學(xué)角、建筑角、美工角。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計區(qū)角的標(biāo)識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次，依據(jù)幼兒的愛好和需要投放材料。在這個過程中也需要和主題相結(jié)合，如 第一個主題身體暢想曲中，在美工角，就可以投放折紙圖示和紙，引導(dǎo)幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區(qū)角活動的材料也隨著主題的轉(zhuǎn)變而適當(dāng)增減材料。 三、自主性嬉戲活動的創(chuàng)設(shè)。 本學(xué)期我們將連續(xù)開設(shè)娃娃家、小小銀行、寶寶點(diǎn)心店、咪咪理發(fā)店等自主性嬉戲。首先，我們將豐富各個嬉戲點(diǎn)的材料。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點(diǎn)發(fā)飾等。自主嬉戲材料的投放和主題活動也要相聯(lián)系，可以依據(jù)開展的主題適當(dāng)豐富嬉戲材料和增設(shè)嬉戲 。如在主題秋天的圖畫中，可以開設(shè)水果店嬉戲，小菜場嬉戲。在主題圓圓的世界中，點(diǎn)心店