[大學(xué)處理不好人際關(guān)系] 大學(xué)怎么處理人際關(guān)系

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大學(xué)處理不好人際關(guān)系 大學(xué)怎么處理人際關(guān)系 高校生的進(jìn)展是學(xué)業(yè)加特長(zhǎng)，不好的人際關(guān)系會(huì)影響到高校生的進(jìn)展。下面是為大家預(yù)備的高校處理不好人際關(guān)系，盼望大家喜愛(ài)! 高校處理不好人際關(guān)系之放開(kāi)心扉 首先我們有必要來(lái)了解一撇一捺所組成的人字,從人字的間架結(jié)構(gòu)可以看出,人只有在相互吸引、相互依靠和相互支持的前提之下,才能直立起來(lái);人只有在取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,不斷改進(jìn)和修正自己的前提之下,才能直立起來(lái);人只有在參加實(shí)踐踏著錯(cuò)誤所鑄就的階梯,才能直立起來(lái)。我們把全部的人稱之為人類,也就是說(shuō)每個(gè)人都是相像或類同的。 由人字和人類的解釋可知,每個(gè)人的真實(shí)的自我對(duì)他人都是有

2、吸引力的;每個(gè)人都需要他人的支持和支持他人;每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處,這就需要長(zhǎng)短互依互補(bǔ),抑短促長(zhǎng),所以我們要打快樂(lè)靈把緊鎖在內(nèi)心深處的真正自我呈現(xiàn)出來(lái),才可能被他人認(rèn)可、確定和接納。所以只有對(duì)待人熱忱、真誠(chéng)、坦率、活躍、牢靠、正直、友好以及以心相見(jiàn),才能被他人接納、喜愛(ài)和擁護(hù)。 高校處理不好人際關(guān)系之友好待人 您很孤獨(dú),跟同學(xué)之間的關(guān)系也處理不好,也不太會(huì)說(shuō)話很可能是設(shè)防和自卑心理在起作用。所謂設(shè)防心理就是,與他人相處時(shí)所產(chǎn)生的防范心理。比如,感到?jīng)]有自己的空間,或擔(dān)憂自己是否會(huì)受到他人的損害,或總是怕對(duì)他人說(shuō)心里話被人笑話等等。適度的設(shè)防心理在（人際交往）過(guò)程中有肯定的樂(lè)觀作用,它可以

3、幫您辨別真?zhèn)?、?yōu)劣以及防止被別有專心的人利用等等,所以我們提倡在社交過(guò)程中謹(jǐn)記:害人之心不行有,防人之心不行無(wú);但過(guò)度的設(shè)防心理又會(huì)在社交過(guò)程中產(chǎn)生負(fù)面作用,它會(huì)使四周人對(duì)您產(chǎn)生心理距離而敬而遠(yuǎn)之,從而阻礙正常的人際溝通。 所以在交往中一點(diǎn)不設(shè)防是很難適應(yīng).的,但是,我們還應(yīng)堅(jiān)信究竟好人在.上占據(jù)絕大多數(shù),只要我們以信任、敬重和愛(ài)的態(tài)度和行為去對(duì)待他人,信任他人也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待我們,在與他人溝通的過(guò)程中不要過(guò)分的去想該說(shuō)什么或不該說(shuō)什么,順著與您溝通的人的話題（自然）而然地陳述所想的內(nèi)容就可以了。 高校處理不好人際關(guān)系之提高自已 自卑心理是由于自我認(rèn)知發(fā)生偏差,過(guò)多地低估自己,懷疑、輕視

4、或看不起自己,而形成的。比如常受他人指責(zé)或限制、自我消極示意、性格內(nèi)向、自尊性過(guò)強(qiáng)等。這就需要正確地評(píng)價(jià)自己,多看看自己的優(yōu)勢(shì),嘗試與活潑開(kāi)朗的人交談,通過(guò)一次次（勝利）的體驗(yàn)和嘗試來(lái)增加自己交往的自信念,同時(shí)英勇地接納和接受自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,坦蕩地與他人接觸和溝通。首先,要做的是站在他人的角度設(shè)身處地的為他人著想,在接納和諒解的基礎(chǔ)上去適應(yīng)他人。 其次,要注意自己的力量培育和人格塑造。一般來(lái)講品質(zhì)好、力量強(qiáng)或具有某種特長(zhǎng)的人簡(jiǎn)單受到他人的寵愛(ài)和敬重,所以在與他人接觸的過(guò)程中要熱忱、真誠(chéng)、坦率、友好、有責(zé)任感、真誠(chéng)地贊美他人(比如:您太棒了!您的這個(gè)建議對(duì)我啟發(fā)很大,感謝您!我在這方面有欠缺,我

5、拜您為師)等,同時(shí)在抓緊學(xué)習(xí)的前提之下適當(dāng)施展自己的才華,表現(xiàn)自己的特長(zhǎng),使同學(xué)接納、信任和敬重您。 第三,在交往中要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人,擅長(zhǎng)體察他人的心境,主動(dòng)關(guān)懷他人,實(shí)行不同的方式使他們感受到您的善意和暖和。在承認(rèn)、理解、接納和敬重他人基礎(chǔ)上,才能贏得他人的承認(rèn)、理解、接納和敬重,所以以換位思索、將心比心、以誠(chéng)換誠(chéng)的心態(tài)和行為來(lái)與他人相處,這樣才能達(dá)到心靈的溝通和情感的共鳴。只有這樣,才可能獲得他人的支持、鼓舞、認(rèn)可和確定;也只有這樣,才能感受到愉悅、歡樂(lè)、幸福與和諧的心情體驗(yàn)而體現(xiàn)出自我價(jià)值來(lái)。 第四,多觀看四周的同學(xué),特殊是那些您覺(jué)得交往力量和溝通力量特殊強(qiáng)的同學(xué),看他們是如何與人相處的

6、。通過(guò)觀看和仿照,您慢慢地會(huì)發(fā)覺(jué),自己的人際交往力量會(huì)有意想不到的改進(jìn)。 高校處理不好人際關(guān)系之之人際交往的原則 充分敬重對(duì)方的內(nèi)心隱秘或隱私; 會(huì)話交談時(shí),目光凝視對(duì)方; 在聽(tīng)到對(duì)方的內(nèi)心隱秘后不要把內(nèi)容泄露給他人; 不在背后批判別人,保住對(duì)方的面子。 在遵守以上四條原則的基礎(chǔ)上留意做好以下幾點(diǎn): 承認(rèn)真實(shí)的自我,并將它展現(xiàn)在眾人的面前,即老狡猾實(shí)地承認(rèn)自己反映在別人心目中的形象。心理學(xué)討論表明:人們并不喜愛(ài)一個(gè)各方面都非常完善的人,而恰恰是一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。所以您不用太在意自己的缺點(diǎn),對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信念。 要時(shí)時(shí)到處站在他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題,常常要與別人合作,在取得成果之后,要與他人共同共享;給他人供應(yīng)機(jī)會(huì),關(guān)心其實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo);當(dāng)他人遭受到困難、挫折時(shí),伸出救濟(jì)之手,賜予關(guān)心。 要胸襟豁達(dá)樂(lè)于接受他人及自己。當(dāng)別人取得成果時(shí),要不失時(shí)機(jī)的賜予贊揚(yáng)和（慶賀）。這種贊美的話語(yǔ)會(huì)給被贊揚(yáng)者帶來(lái)歡樂(lè),引起樂(lè)觀的心情反應(yīng)。心情具有（傳染）性,即也會(huì)傳染給四周的人給四周全部人帶來(lái)歡樂(lè)。歡樂(lè)則會(huì)消融人際關(guān)系的僵局,使人際關(guān)系變得融洽。 要把握溝通的技巧。與人溝通時(shí),要留意傾聽(tīng),傾聽(tīng)的時(shí)候,要面帶微笑,最好別做其他的事情,并賜予以表情、手勢(shì)、點(diǎn)頭等方面適當(dāng)?shù)姆答?特殊是當(dāng)對(duì)方有怨氣和不滿需要發(fā)泄時(shí)的傾聽(tīng),更能顯示一個(gè)人